Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір - біріне қайырлы күн тілейді.
Бір – біріне жылы лебіздерін білдіреді.
Ұйымдастырушы-
лық - ізденістік
- Енді, орнымызға отырайық.
- Балалар, қазір біз сендермен «Кілемді безендіреміз» тақырыбында шығармашылық жұмыс бастаймыз.
- Балалар, әр халықтың өзіне тән ұлттық белгілері бар. Қазақ халқының өзіне тән ерекшеліктерінің бірі – ұлттық ою-өрнектері. Ертеде ою-өрнек арқылы бір нәрсені біліп, үйренуге болған, ол бір мағына ұғымды берген.
- Ою - өрнектер жануарлар әлемінде, өсімдіктер әлеміне, геометриялық пішіндермен байланысты дамыған. Онда белгісіз мағыналар мен әшекей емес, бір бағытты баяндайды.
Қане, балалар қандай ою - өрнек түрлерін білесіңдер ме?
Алдарында тұрған қағаздардан қызғалдақ оюын бастырып . Тақтада ілініп тұрған кілемге апарып жапсырамыз.
- Балалар біз бүгін кілемізді қандай ою - өрнекпен өрнектедік?
Орындарына жайғасады.
Тақырыппен танысады.
Балалар мұқият тындайды.
Қызғалдақ, Бота көз, Гүл, Тарақ, Балта.
Ою - өрнектерді қиып, жабыстырады.
Қызғалдақ, Тарақ, Балта ою - өрнектерімен өрнектедік.
Рефлексиялық -
түзетушілік
Тәрбиеші балаларды мақтап желімдерді жинасу көмек сұрайды.
Балалар өз істеген істеріне қызығып қарап мақтанады.