kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Начальные классы
  3. Уроки
  4. Серпімділік күші дегеніміз не?

Серпімділік күші дегеніміз не?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Серпімділік күші дегеніміз не екенін, серпімді және серпімсіз (пластикалық) денелерге  нелер жататынын ажыратуға, мысалдар келтіруге үйрету мақсатыма жеттім.Сабақ физика және ағылшын тілдерімен кіріктірілген сабақ еді.Өте тартымды болды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Серпімділік күші дегеніміз не?»

Ш.Уалиханов атындағы №18 жалпы білім беретін орта мектеп КММ АШЫҚ САБАҚ Жаратылыстану пәні Тақырыбы: “Серпімділік күші дегеніміз не?” 3 сынып Жетекшісі: Сеиткулова Г.К.

Ш.Уалиханов атындағы №18 жалпы білім беретін орта мектеп КММ

АШЫҚ САБАҚ

Жаратылыстану пәні

Тақырыбы: “Серпімділік күші дегеніміз не?”

3 сынып

Жетекшісі: Сеиткулова Г.К.

Сабақ тақырыбы: Серпімділік күші дегеніміз не? Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 3.5.1.1-серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру; 3.1.2.4-жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес көрсету, қорытынды жасау Бағалау критерийлері серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіреді. серпімділік күші туралы білімді түсінеді. серпімділік күшіне мысал келтіреді. Тілдік мақсаттар Пәнге тән лексика мен терминология: серпімділік күші,серпімді, серпімсіз. Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Серпімділік күші дегеніміз не? Заттардың пішіні қандай болады?

Сабақ тақырыбы: Серпімділік күші дегеніміз не?

  • Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

3.5.1.1-серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру;

3.1.2.4-жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес көрсету, қорытынды жасау

  • Бағалау критерийлері

серпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіреді.

серпімділік күші туралы білімді түсінеді.

серпімділік күшіне мысал келтіреді.

  • Тілдік мақсаттар
  • Пәнге тән лексика мен терминология:

серпімділік күші,серпімді, серпімсіз.

  • Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Серпімділік күші дегеніміз не?

Заттардың пішіні қандай болады?

  • Бастапқы білім
  • Оқушылар «тәулік », «тәуліктік жол » ұғымдарын түсінеді, күн мен түннің қалай ауысатынын біледі, күннің тәуліктік жолының қалай өтетінін және тәулікті қандай бөліктерге бөлуге болатынын біледі әрі түсінеді, мысал келтіре алады.
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет «Жалпы ритм» жаттығуы   Мақсаты :   топтың біртұтастығын арттыру.   Өту барысы:  Топ мүшелері дөңгеленіп тұрады. Жүргізуші белгілі бір жылдамдықпен ритмды ұлғайта отырып бірнеше рет шапалақтайды, бұл ритмді топ мүшелері де жалғастырып əкетулері керек: жүргізушінің оң жағында тұрған қатысушы бір шапалақтайды, одан кейін екінші қатысушы шапалақтайды, осылай жалғасып кете береді. Бір ритмде тек бір адам ғана шапалақтап тұрған сияқты дыбыс шығару керек.   Топқа бөлу 1-топ 2-топ 3-топ  Жұмыс ережесін келісу

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

«Жалпы ритм» жаттығуы   Мақсаты :   топтың біртұтастығын арттыру.   Өту барысы:  Топ мүшелері дөңгеленіп тұрады. Жүргізуші белгілі бір жылдамдықпен ритмды ұлғайта отырып бірнеше рет шапалақтайды, бұл ритмді топ мүшелері де жалғастырып əкетулері керек: жүргізушінің оң жағында тұрған қатысушы бір шапалақтайды, одан кейін екінші қатысушы шапалақтайды, осылай жалғасып кете береді. Бір ритмде тек бір адам ғана шапалақтап тұрған сияқты дыбыс шығару керек.

  Топқа бөлу 1-топ 2-топ 3-топ 

Жұмыс ережесін келісу

  • Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
  • Уақытты үнемдейміз!
  • Нақты,дәл жауап береміз!
  • Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
  • Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!
Алдыңғы білімді еске түсіру «Жедел жауап» әдісі 1-топ Жыл неден құралады? Апта ше? Апта күндерін ата. Егер бүгін күн сенбі болса, келесі сенбі күніне дейін неше уақыт бар? 2-топ 1 тәулікте неше сағат бар? Тәулік дегеніміз не? Күн мен түн неге алмасады? Тәулікті қандай бөліктерге бөлуге болады? 3-топ Күннің тәуліктік жолы қандай? Күн көкжиектің қай тұсынан шығады? Қай тұстан батады? Кей елдерде тәулікті қалай бөліп атайды? ҚБ: Бас бармақ арқылы бағалау.

Алдыңғы білімді еске түсіру «Жедел жауап» әдісі

1-топ

  • Жыл неден құралады?
  • Апта ше?
  • Апта күндерін ата.
  • Егер бүгін күн сенбі болса, келесі сенбі күніне дейін неше уақыт бар?

2-топ

  • 1 тәулікте неше сағат бар?
  • Тәулік дегеніміз не?
  • Күн мен түн неге алмасады?
  • Тәулікті қандай бөліктерге бөлуге болады?

3-топ

  • Күннің тәуліктік жолы қандай?
  • Күн көкжиектің қай тұсынан шығады?
  • Қай тұстан батады?
  • Кей елдерде тәулікті қалай бөліп атайды?
  • ҚБ: Бас бармақ арқылы бағалау.

Ширату тапсырмасы. «Өз ойыңмен бөліс!» «Парасатты диалог» әдісі

Ширату тапсырмасы. «Өз ойыңмен бөліс!» «Парасатты диалог» әдісі

  • Заттардың пішіні қандай болады?
  • Қандай мысал келтіре аламыз?
  • Серпімділік күші дегеніміз не?
  • Серпілетін және серпілмейтін заттарға мысалдар келтіру.
  • Серпімділік күші – дененің сыртқы пішіні мен көлемінің өзгеруі нәтижесінде пайда болатын күш. Дененің қалпын өзгерту үшін оны созуға, қысуға, бұрауға немесе майыстыруға болады.
Серпімділік күші – дененің сыртқы пішіні мен көлемінің өзгеруі нәтижесінде пайда болатын күш. Дененің қалпын өзгерту үшін оны созуға, қысуға, бұрауға немесе майыстыруға болады. Денелер серпімсіз (пластикалық) серпімді Барлық дененің пішіні мен көлемі болады. Олар қандай да бір күштің әсерінен өзгеріске ұшырайды. Күш әсерінен кейін пішіні өз қалпына келетін денелер Күш әсерінен кейін пішіні өз қалпына келмейтін денелер Ермексаз, сазбалшық,т.б. осылардан жасалған заттар Серіппе, резеңке, т.б. осылардан жасалған заттар

Серпімділік күші – дененің сыртқы пішіні мен көлемінің өзгеруі нәтижесінде пайда болатын күш. Дененің қалпын өзгерту үшін оны созуға, қысуға, бұрауға немесе майыстыруға болады.

Денелер

серпімсіз

(пластикалық)

серпімді

Барлық дененің пішіні мен көлемі болады. Олар қандай да бір күштің әсерінен өзгеріске ұшырайды.

Күш әсерінен кейін пішіні өз қалпына келетін денелер

Күш әсерінен кейін пішіні өз қалпына келмейтін денелер

Ермексаз, сазбалшық,т.б.

осылардан жасалған заттар

Серіппе, резеңке, т.б. осылардан жасалған заттар

Спортшылардың әрекетінен кейін денелер (шайба, доп, жебе) қандай өзгеріске түседі?

Спортшылардың әрекетінен кейін денелер (шайба, доп, жебе) қандай өзгеріске түседі?

Балалар заттарды қандай топтарға бөлді деп ойлайсың? Неге?

Балалар заттарды қандай топтарға бөлді деп ойлайсың? Неге?

Құтқарушылар неге батутты керді? Мақсат не? Серпімділік күші қайда бағытталған?

Құтқарушылар неге батутты керді? Мақсат не? Серпімділік күші қайда бағытталған?

Сергіту сәті

Сергіту сәті

Видео

Видео

Топтық жұмыс 1 топ .Серпімді және серпімсіз денелерге айналадан мысал келтір, дәлелде 3 топ .Қажетті сөзді таңдап алып, серпімділік күшінің анықтамасын құрастыр 2 топ. Серпімді және серпімсіз денелерді ажырат,қорытынды жаса

Топтық жұмыс

1 топ .Серпімді және серпімсіз денелерге айналадан мысал келтір, дәлелде

3 топ .Қажетті сөзді таңдап алып, серпімділік күшінің анықтамасын құрастыр

2 топ. Серпімді және серпімсіз денелерді ажырат,қорытынды жаса

Жаңа білім мен тәжірибені қолдану

Жаңа білім мен тәжірибені қолдану

  • Зерттеу:
  • Әртүрлі материалдардан жасалған ұзындығы бірдей денелер қалай созылады?
“ Ара ұясы “ әдісі

“ Ара ұясы “ әдісі

  • Не білгені туралы пікір алмасу
  • Екі сұрақтан дайындау
  • Әрбір топ кезектесіп сұрақ- жауаптар беру
Кері байланыс : «Еркін микрофон » әдісі

Кері байланыс : «Еркін микрофон » әдісі

Оқушыларды бағалау Үйге тапсырма беру Серпімділік күші туралы тақырыпты оқып, мазмұндау, сұрақтарға жауаптар табу.
  • Оқушыларды бағалау
  • Үйге тапсырма беру
  • Серпімділік күші туралы тақырыпты оқып, мазмұндау, сұрақтарға жауаптар табу.


Получите в подарок сайт учителя

Математика 4 класс ФГОС

Русский язык 2 класс ФГОС

АБВГДйка - видеоуроки по изучению...

Математика и игры 3–4 классы

Электронная тетрадь по математике 1...

Нравственное воспитание 1-4 классы

Окружающий мир 3 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку 4...

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Серпімділік күші дегеніміз не?

Автор: СЕИТКУЛОВА ГУЛЬМИРА КУНАНБАЕВНА

Дата: 21.02.2019

Номер свидетельства: 500854

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "Тол?ынды? ?оз?алыс. Серпімді ортада?ы тербелісті?  таралуы. ?ума  ж?не к?лдене? тол?ындар. "
    ["seo_title"] => string(98) "tolk-yndyk-k-ozg-alys-sierpimdi-ortadag-y-tierbielistin-taraluy-k-uma-zh-nie-koldienien-tolk-yndar"
    ["file_id"] => string(6) "217187"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1433262613"
  }
}

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Серпімді ж?не созымды деформациялар туралы т?сінік "
    ["seo_title"] => string(56) "sierpimdi-zh-nie-sozymdy-dieformatsiialar-turaly-tusinik"
    ["file_id"] => string(6) "200903"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428935390"
  }
}

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Ньютонны? бірінші за?ы. Инерциялы? сана? ж?йелері. К?ш. "
    ["seo_title"] => string(62) "n-iutonnyn-birinshi-zan-y-iniertsiialyk-sanak-zhuiielieri-kush"
    ["file_id"] => string(6) "143534"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418556873"
  }
}

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "?йкеліс. ?йкеліс т?рлері.    ?йкеліс к?ші мен кедергі к?ші. "
    ["seo_title"] => string(63) "uikielis-uikielis-turlieri-uikielis-kushi-mien-kiedierghi-kushi"
    ["file_id"] => string(6) "166881"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423018827"
  }
}

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Доклад МЕХАНИКАЛЫ? К?ШТЕР ТУРАЛЫ. "
    ["seo_title"] => string(36) "doklad-miekhanikalyk-kushtier-turaly"
    ["file_id"] => string(6) "174350"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1424109483"
  }
}

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет

Восстановить пароль
Регистрация
Проверка свидетельства