Сандарды оқу, жазу, салыстыру.

Сабақтың   тақырыбы:   Сандарды  оқу,  жазу,  салыстыру.                               (190 бет)                                                           

Сабақтың   мақсаты: Сандардың  жаңа  бірлігі  жүздікті  енгізу  және  соның  көмегімен санау  арқылы  жүздіктерді  алу.

Сабақтың міндеті:

1. Сандардың  жаңа  бірлігі  жүздікті  енгізу  және  соның  көмегімен санау  арқылы  жүздіктерді  алу,  натурал  сандар  қатарының  қасиетін  пысықтай  түсу.  Яғни  1-ден,  10-нан,  100-ден  үстеме  және  шегерме  арқылы  сандарды  шығарып  алу  және  атау.
2. Бірдей  қосылғыштардың  қосындысын  табу  және  оған  кері  іс-әрекеттер;  екі  амалмен  шығарылатын  есепті  шығаруды  пысықтау;  ауызша  және  жазбаша  есептеу дағдыларын  дамыту.
3. Балаларды  білімділікке,  адамгершілікке,  жолдастық  қарым-қатынасқа  тәрбиелеу.

Сабақтың   типі:          Оқушылардың  жаңа  білімді  меңгеру  сабағы.

Сабақтың  түрі:           Аралас  сабақ.

Әдіс-тәсілдері:            Түсіндіру,  сұрақ-жауап, көрнекілік  көрсету  арқылы  түсіндіру,жарыс.

Көрнекілік:                   Қосу және  азайту   кестесі,  геометриялық  фигуралар,  бұрыш  түрлері  кестесі. 

Жоспар:

І.       Ұйымдастыру  кезеңі

ІІ.      Үй  тапсырмасымен  тексеру

ІІІ.     Жаңа  сабақ.

ІҮ.     Жаңа  сабақты  бекіту.

Ү.      Қорытындылау, бағалау.

ҮІ.     Үйге  тапсырма.

Сабақтың   барысы:

 Ұйымдастыру  кезеңі: а)     Сәлемдесу,   оқушыларды   түгендеу.  

                                           ә)     Сабаққа  әзірлігін  тексеру,  оқу  құралдарын дайындау.

Үй  тапсырмасымен  жұмыс:   5-тапсырма (ә)

Білімді жан-жақты  тексеру кезеңі.

Оқушылардың  білімді  белсенді  меңгеруге  дайындау  кезеңі.

1)  Бірліктермен  санау:         1,  2,  3,  4,   5,  6,  7,  8,  9

2)  Ондықтармен  санау:        10,  20,  30,  440,  50,  60,  70,  80,  90

1. бірл.  = 1  онд.

        10  см  = 1 дм

        10  онд.  = 1 жүзд.

        10 дм  = 1 м         теңдіктерін  тақтаға  жазу,  естеріне  түсіру.

10 бірл.  = 1 онд.           10 онд.  = 1 жүзд.            10 жүзд.  = 1 мыңд.

Жаңа  сабақ.

1 -  тапсырма Түсіндірме  мәтінмен  жұмыс.

1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8,  9

 Ең  кіші  екі  таңбалы  сан – 10

Ең  үлкен  екі  таңбалы  сан – 99

Ең  кіші  үші  таңбалы  сан – 100

Ең  үлкен  үш  таңбалы  сан – 999  т.с.с.

2 -  тап сырма

2  жүзд.  3 онд.  4  бірл.  = 234

5  жүзд.  0  онд.  1  бірл.  = 501

8 жүзд.  0 онд. 1 бірл.  = 800

3-тапсырма.

Жүздіктер

Ондықтар

Бірліктер

оқылуы

жазылуы

4

3

2

төрт  жүз  отыз  екі

432

5

9

6

3

6

8

9

8

7

5-тапсырма.

Екі   бөлігін  ауызша  талдау.

Қайсысы  есеп ?

Неліктен?  Есепті  шығар. 

Есеп  пен  тапсырма  байланысты  ма?

Тапсырманы  есепке  айналдыр  және  шығар.Шешулерін  салыстыр.

Қымыз – 32 л

                                                     ?  литр  сусын

Шұбат - ? л, одан  18 л кем

32+(32-18) =46 (л) – барлығы

Ж:  46 литр  сусын

 6 -  тапсырма

4+4 =8

8-4-4 =0

8-2-2-2-2 =0

Шығ.тапсырма

Берілгені:                                                         

*

*

*

*

*

*

Сабақты  қорыту:  Біз  не  білдік?  Талқылау.

Үйге  тапсырма:   4–тапсырма

Оқушы  білімі  мен  белсенділігін  бағалау.