Саба?ты? та?ырыбы: ?ш та?балы сандарды о?у, жазу, ж?не салыстыру.
Ма?саты:
Білімділігі: к?п та?балы сандарды о?у, жазу, салыстыру, о?ушыны? а?ыл - ойыны? математикалы? стилін арттыру.
Дамытушылы?ы: интеллектуалды? ж?не ерік пен сезімге ?атысты сапаларын дамыту
Т?рбиелілігі: ме?герген математикалы? білімдерін ?мірде ?олдану?а жан - жа?ты дайындауды ж?зеге асыру.
Саба? т?рі: ?айталау саба?ы
К?
некіліктер: кесте, ?ималы карточкалар,
?діс - т?сілдер: ж?пты?, топты?, ?зіндік
Саба? барысы
?йымдастыру кезе?і:
Ауызша есептеу
№1
200-2 ж?зд
900 – 9 ж?зд
400кг-4ц
700кг-7ц
100кг-1ц
1000кг-10ц
№2
«Тізбекті жал?астыр» ойыны
....
300-3ж?зд 0 онд 0 бірл
305-3 ж?зд 0 онд бірл
345-3ж?зд 4 онд 5бірл
Ереже
К?п та?балы сандарды салыстыру ?лкен разрядтан басталады.
Жа?а тапсырмаларды ?алыптастыру:
Сандар ?андай т?рлерге б?лінеді? (бір, екі, ?ш та?балы)
- олай айтылу себебі неде?
Екі та?балы сандарды ата, разрядтарын атап шы?.: 25 - 2онд, 5бірл.
№4
Ба?андап шы?ару
34+23—57
78-76—2
72-57—15
100-45—55
25+18—43
74+18—92
78+22—100
12+61—73
62-38—24
88-67—21
№6
А+26—40-8 в-12—13-3
А+26—32 в-12—10
А—32-26 в—12+10
А—6 в—22
6+26—40-8 22-12—13-3
32—32 10—10
Жа?а білімді бекіту:
?абыр?аларыны? ?зынды?ы 4 см, 6 см тікт?ртб?рыш сыз ж?не оны? периметрін, ауданын тап.
Ми?а шабуыл
5, 7, 2 цифрларын ?атыстырып ?ш та?балы сандар жаз.
Сандарды ж?здік, онды?, бірліктер ?осындысы т?рінде жаз: 437, 564, 148, 809, 722.
?зіндік ж?мыс
№3
?йге тапсырма: 147 бет №5, 6 ?ал?аны
