Саба? ма?саты: О?ушылар?а ?анша? неше? нешінші? нешеу?с?ра?тары затты? санын білдіретінін д?рыс игерттіп,т?сінік беру С?ра?тарды д?рыс ?оя білгізіп,оларды бір-бірінен ажырату?а ?йрету.
К?тілетін н?тижелер
П?ндік н?тижесі:Сан есімге байланысты тапсырмалар орындату ар?ылы білімдерін ке?ейту. Жетісу ??ірі туралы а?парат беру
Ж?йелі іс ?рекет н?тижесі : Тапсырма мен жатты?уларды орындау ар?ылы о?ушылады? бай?ампаз іскерлігін арттыру,?з ойларын д?рыс жеткізе білу да?дыларын ?алыптастыру,шы?армашылы?ын дамыту.
Т?л?алы? н?тижесі:Жер жаннаты –Жетісу ??іріні? шы?у тарихы мен,оны? таби?атыны? сулулы?ы мен танысытыра отырып таби?атты ?ор?ау?а ба?алау?а баулу Отанс?йгіштікке т?рбиелеу ?з жеріні? таби?атын ма?тан ету
Саба? т?рі:аралас
П?ндік байланысы:д?ниетану,математика
Саба? к?рнекілігі:Жетісу ??ірі туралы бейнебаян,ребус,карта,тізбек с?здер
Саба? барысы
І.?йымдастыру кезе?і
??ралдарын дайындату, назарын аударту
ІІ.?й тапсырмасын тексеру
?йге берілген жатты?уды тексеру
С?ра?тар
1.?андай с?з таптарын білесі?дер?
2.Зат есім дегеніміз не?
3.Зат есім нешеге б?лінеді?
4.Айтылуына ?арай зат есім нешеге б?лінеді?
5.Етістік дегеніміз не?
6.Етістік нешеге б?лінеді?
7.Сын есім дегенімізне?
8. Сан есім дегенім не?
ІІІ.Жа?а саба?
?ызы?ушылы?ты ояту
5жатты?у /ауызша/
Ребус : Жетісу жеті,су-ыр
7
Б?гін біз тапсырма орындау ар?ылы Жетісу ??ірі туралы бірнеше а?парат білеміз
Жеті деген сан менсу деген затесімні? бірігуіне с?з жасалып т?р
?рпа?ыны? ырысы,
Ел ж?ртыны? тынысы.
Бесік бол?ан Жетісу.
?з ?лты мен ?лыс?а,
Несіп бол?ан Жетісу.- дей отырып Жетісу ??ір болып табылады
Бізді? елімізді? жеріне ?арай О?т?стік,Солт?стік,Шы?ыс, Батыс,Сарыар?а,Жетісу деп ??ірге б?ліп атайды.
Сонымен ?атарЖетісу ??ірінде « Жетісу»- атты телеарнасы бар Оны? ?зіні? эмблемасы бар Б?гінгі саба?та біз сол эмблеманы жинау ар?ылы ба?аланамыз Сонды?тан саба??а жа?сы ?атысып т?ртіпті болып отыры?дар
ІV.К?ркем жазу минуты
1.Тапсырма
Таби?атына байланысты ?аза? елі «Жер жаннаты –Жетісу»- деп атап кеткен Неліктен солай айт?ан деп ойлайсы?дар?
Д?птерлерінді ашып
Жер жаннаты- Жетісу деп к?ркем етіп жазайы? та?та?а жазып к?рсету
V.Керекті дерек
?аза? даласында осы Жетісуды? аталуына байланысты екі а?ыз бар Оны? бірі жеті саны киелі сан бол?анды?тан деседе Екінші а?ыз бойынша м?нда жеті ?зенні? болуына байланысты делінген
VІ.Та?тамен ж?мыс
2тапсырма
Ендеше жеті ?зен аттарын білу ?шін та?тада?ы ілінген с?здерді д?рыс орналастырайы?
Та?та?а «Жетісу» футбол командасы деген с?йлемді ілу суретін к?рсету
VІІІ.О?улы?пен ж?мыс
5 тапсырма
3 жатты?у ?з бетімен орындау
Ж?мба?
?атар ?скен дос ??сап,
Екі жа?тан ?ос б?та?.
?р?айсысында
Біреуі ?ыс?а,
Біреуі ?зын
Бес б?та? /?ол/
?ос с?зін ?ай санмен алмастыру?а болады?
?ос-екі,ж?п
Жетісу Университеті деген с?йлемді та?та?а ілу /Талды?ор?ан ?аласында І. Жанс?гіров атында?ы Жетісу Университетіні? суретін к?рсету
ІХ.?ызы?ты ойын
6 тапсырма
Адас?ан ойын
жер к?лемі, то?ызыншы,?аза?стан,орын.алады бойынша
?аза?стан жер к?лемі бойынша то?ызыншы орын алады
Та?та?а Жетісуды? ?уендері
Жетісу ??ірі ?ні мен жырымен,?уенімен танымал.Ата?ты С?йінбайАрон?лы шы??ан,жыр алыбы Жамбыл Жабаев жырла?ан,?н серкесі Кенен ?зірбаев ?уендеткен Жетісу ??ірі а?ыз адамдар?а толы
/Ата?ты ?ш т?л?аны? суреттерін к?рсету/
Жетісу ??ірі туралы не білдік? /та?тада?ы ілінген с?здерді о?ытып шы?у/
Х.Саба?ты бекіту
а/Видио слайд
Ендеше Жетісу ??іріні? таби?атын ?з к?зімізбен к?ріп бейне баян ар?ылы тамашалайы?
Бейне баянда?ыдай ш?райлы жеріміз бен,ту?ан елімізбен ?р?ашанда не істеуіміз керек?
?р?ашанда ма?тан етіуіміз керек.
?/ Б?гінгі саба?та не істедік? Не ?йрендік ? Нені білдік? Не ?нады ?
Сонымен сан есім дегеніміз не?С?ра?тарын айтындар?
Сан есім т?рлерін ата? /к?рделі,дара, есептік, реттік/
ХІ.?й тапсырмасы
4 жатты?у ережені жаттау
ХІІ.Ба?алау
Жинал?ан эмблемалар бойынша ба?алау
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Сабақ мақсаты: Оқушыларға қанша? неше? нешінші? нешеу?сұрақтары заттың санын білдіретінін дұрыс игерттіп,түсінік беру Сұрақтарды дұрыс қоя білгізіп,оларды бір-бірінен ажыратуға үйрету.
Күтілетін нәтижелер
Пәндік нәтижесі:Сан есімге байланысты тапсырмалар орындату арқылы білімдерін кеңейту. Жетісу өңірі туралы ақпарат беру
Жүйелі іс әрекет нәтижесі : Тапсырма мен жаттығуларды орындау арқылы оқушыладың байқампаз іскерлігін арттыру,өз ойларын дұрыс жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру ,шығармашылығын дамыту.
Тұлғалық нәтижесі:Жер жаннаты –Жетісу өңірінің шығу тарихы мен,оның табиғатының сулулығы мен танысытыра отырып табиғатты қорғауға бағалауға баулу Отансүйгіштікке тәрбиелеу Өз жерінің табиғатын мақтан ету
Сабақ түрі:аралас
Пәндік байланысы:дүниетану ,математика
Сабақ көрнекілігі:Жетісу өңірі туралы бейнебаян,ребус,карта,тізбек сөздер
Сабақ барысы
І.Ұйымдастыру кезеңі
Құралдарын дайындату, назарын аударту
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру
Үйге берілген жаттығуды тексеру
Сұрақтар
1.Қандай сөз таптарын білесіңдер?
2.Зат есім дегеніміз не?
3.Зат есім нешеге бөлінеді?
4.Айтылуына қарай зат есім нешеге бөлінеді?
5.Етістік дегеніміз не?
6.Етістік нешеге бөлінеді?
7.Сын есім дегенімізне?
8. Сан есім дегенім не?
ІІІ.Жаңа сабақ
Қызығушылықты ояту
5жаттығу /ауызша/
Ребус : Жетісу жеті,су-ыр
7
Бүгін біз тапсырма орындау арқылы Жетісу өңірі туралы бірнеше ақпарат білеміз
Жеті деген сан менсу деген затесімнің бірігуіне сөз жасалып түр
Ұрпағының ырысы,
Ел жұртының тынысы.
Бесік болған Жетісу.
Өз ұлты мен ұлысқа ,
Несіп болған Жетісу.- дей отырып Жетісу өңір болып табылады
Біздің еліміздің жеріне қарай Оңтүстік,Солтүстік ,Шығыс, Батыс,Сарыарқа,Жетісу деп өңірге бөліп атайды.
Сонымен қатарЖетісу өңірінде « Жетісу»- атты телеарнасы бар Оның өзінің эмблемасы бар Бүгінгі сабақта біз сол эмблеманы жинау арқылы бағаланамыз Сондықтан сабаққа жақсы қатысып тәртіпті болып отырыңдар
ІV.Көркем жазу минуты
1.Тапсырма
Табиғатына байланысты қазақ елі «Жер жаннаты –Жетісу»- деп атап кеткен Неліктен солай айтқан деп ойлайсыңдар?
Дәптерлерінді ашып
Жер жаннаты- Жетісу деп көркем етіп жазайық тақтаға жазып көрсету
V.Керекті дерек
Қазақ даласында осы Жетісудың аталуына байланысты екі аңыз бар Оның бірі жеті саны киелі сан болғандықтан деседе Екінші аңыз бойынша мұнда жеті өзеннің болуына байланысты делінген
VІ.Тақтамен жұмыс
2тапсырма
Ендеше жеті өзен аттарын білу үшін тақтадағы ілінген сөздерді дұрыс орналастырайық
Неліктен бас әріппен жазылған?Қай сөз табының, қай түріне жатады?
VІІ.Өздік жұмыс
3 тапсырма
2 жаттығу тақтаға орындату
Нешеу ?сұрағына жауап беретін сан есімдерді жазыңдар?
Сөйлем құрастыр
Тақтаға жаздырту
Біреу ,екеу,үшеу,төртеу,бесеу,алтау,жетеу
Дәптерге сөйлемдерін құрастыру тапсырманы ауызша оқыту арқылы тексеру
Тақтаға Жетісу -туристік өлке деген сөйлемді ілу
4. тапсырма
Сергіту сәтін жасату
Тақтаға «Жетісу» футбол командасы деген сөйлемді ілу суретін көрсету
VІІІ.Оқулықпен жұмыс
5 тапсырма
3 жаттығу өз бетімен орындау
Жұмбақ
Қатар өскен дос құсап,
Екі жақтан қос бұтақ.
Әрқайсысында
Біреуі қысқа,
Біреуі ұзын
Бес бұтақ /Қол/
Қос сөзін қай санмен алмастыруға болады?
Қос-екі,жұп
Жетісу Университеті деген сөйлемді тақтаға ілу /Талдықорған қаласында І. Жансүгіров атындағы Жетісу Университетінің суретін көрсету
ІХ.Қызықты ойын
6 тапсырма
Адасқан ойын
жер көлемі, тоғызыншы ,Қазақстан ,орын .алады бойынша
Қазақстан жер көлемі бойынша тоғызыншы орын алады
Тақтаға Жетісудың әуендері
Жетісу өңірі әні мен жырымен,әуенімен танымал.Атақты СүйінбайАронұлы шыққан,жыр алыбы Жамбыл Жабаев жырлаған ,ән серкесі Кенен Әзірбаев әуендеткен Жетісу өңірі аңыз адамдарға толы
/Атақты үш түлғаның суреттерін көрсету/
Жетісу өңірі туралы не білдік? /тақтадағы ілінген сөздерді оқытып шығу/
Х.Сабақты бекіту
а/Видио слайд
Ендеше Жетісу өңірінің табиғатын өз көзімізбен көріп бейне баян арқылы тамашалайық
Бейне баяндағыдай шұрайлы жеріміз бен ,туған елімізбен әрқашанда не істеуіміз керек?
Әрқашанда мақтан етіуіміз керек.
ә/ Бүгінгі сабақта не істедік? Не үйрендік ? Нені білдік? Не ұнады ?
Сонымен сан есім дегеніміз не?Сұрақтарын айтындар?
Сан есім түрлерін ата? /күрделі,дара, есептік, реттік/
