П?ні: ?аза? тілі
П?н м??алімі: ?уанышбаева Ш
Сыныбы: 6
Саба?ты? та?ырыбы
Сан есімні? ма?ыналы? т?рлері. Есептік, реттік сан есімдер.
Саба?ты? ма?саты
О?ушыларды? сан есім туралы білетін білімдерін жина?тай отырып, ма?ыналы? т?рлеріндегі негізгі ерекшеліктерді ажырата білуге да?дыландыру.Есептік сан есім мен реттік сан есімні? жасалу жолдарын т?сіндіру.
Модулдерді? кіріктірілуі
Сыни т?р?ыда ойлау?а ?йрету. О?ыту мен о?уда?ы АКТ -ны пайдалану. О?ыту мен о?ытуда?ы жа?а ?діс- т?сілдер. О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?. О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?ытуды ба?алау.
О?ып ?йренуді? н?тижесі:
?аза? тіліні? ?о?амды? ?ызметі мен ма?ыздылы?ын тани отырып, сан есімдерді? ма?ыналы? т?рлеріні? жасалу жолын т?сінеді, топпен, ж?ппен, ?жыммен ж?мыс істеуді? тиімділігін бай?айды.
О?ытуда ?олданылатын ?діс-т?сілдер:
топты?, ж?пты?, ?жымды? ж?мыстар, ой тол?ау, к?ршіні? с?ра?ы, бетпе-бет студиясы, де?гейлік тест тапсырмасы.
Негізгі дерек к?здер:
(пайдаланыл?ан ?дебиеттер, к?рнекіліктер) электронды о?улы?, слайд-шоу, ?лестірмелі кеспе ?а?аздар, 6-сынып о?улы?ы, плакаттар, стикерлер.
Саба? кезе?дері
М??алімні? іс - ?рекеті
О?ушыны? іс - ?рекеті
уа?ыты
Негізгі дерек к?здер
Кіріспе:
1 ?йымдастыру кезе?і
«С?лем с?зді? анасы» о?ушылармен с?лемдесемін, оларды т?гелдеп, о?у ??ралдарыны? дайынды?ын назар?а аламын, о?ушы арасында?ы психологиялы? атмосфераны? ?алыптасуына ы?пал етіп, топ ережесімен таныстырамын.
- Бірін-бірі м??ият ты?дау;
- Топта ?йымшыл болу;
- Шапша?, сауатты болу;
- Ойланып,тияна?ты жауап беру;
- Тапсырманы тияна?ты орындау;
- Бірін-бірі ?діл ба?алау.
«С?лем с?зді? анасы» демекші о?ушылар е? алдымен с?лемдеседі. Кезекші о?ушы саба??а келмеген о?ушыларды атап, оларды? себебін айтады. О?у ??ралдарын дайындап, ?зара ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыра отырып, топ ережесімен танысады.
- Бірін-бірі м??ият ты?дау;
- Топта ?йымшыл болу;
- Шапша?, сауатты болу;
- Ойланып,тияна?ты жауап беру;
- Тапсырманы тияна?ты орындау;
- Бірін-бірі ?діл ба?алау.
2мин.
О?у ??ралдары (6-сынып ?аза? тілі о?улы?ы, ж?мыс д?птері)
Топ ережесі
2 Топ?а б?ліну
?оржыннан асы? алу ар?ылы 1,2,3,4 сандарымен 4 топ?а б?ліну.
?оржыннан асы? алу ар?ылы 1,2,3,4 сандарымен 4 топ?а б?лінеді.
3мин.
?оржын, асы?
3 Психологиялы? дайынды?
Балалар, б?гінгі саба?ымыз ерекше саба? бол?алы т?р. Ендеше, ?здері? айты?даршы бір жылда неше мезгіл бар? ?азір жылды? ?ай мезгілі? К?зді? нешінші айы? Бір жылда неше ай бар, неше к?н бар? Бір жылда неше апта бар? Бір аптада неше к?н бар? Біз нешінші сыныпта о?имыз? Нешінші ?абатта о?имыз? Сыныпта ?анша о?ушы бар? Неше ?л бала,неше ?ыз бала о?иды? Мектепте шамамен неше о?ушы о?иды?
О?ушылар ?здерін с?ра?-жауаптар ар?ылы психологиялы? да?дыланып, жа?а ??ым ?алыптастырады.
Берілген с?ра?тар?а ?жым болып жауап береді.
5мин.
М??алім мен о?ушы арасында?ы диалогты? о?ыту.
С?ра?-жауап
Таныстырылым:
4 ?ткен саба?ты бекіту
Сан есім. Дара ж?не к?рделі сан есімдер. (С?ра? - жауап)
Де?гейлік тест тапсырмалары ар?ылы зат есім, сын есім, сан есімнен ал?ан білімдерін бекіту.
О?ушылар дара сан есімдер мен к?рделі сан есімдерге мысалдар келтіре отырып, ережесін айтады.
Де?гейлік тест тапсырмалары ар?ылы зат есім, сын есім, сан есімнен ал?ан білімдерін бекітед
5мин.
С?ра?-жауап
Де?гейлік тапсырмалар
5 Ой тол?ау
Сандарды ?су немесе кему ретімен жазып, б?гінгі саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тау.
Сан есімні? ма?ыналы? т?рлері.
- Есептік сан есім.
- Реттік сан есім.
- Жина?ты? сан есім.
- Болжалды? сан есім.
- Топтау сан есімі.
- Б?лшектік сан есім.
Сандарды ?су немесе кему ретімен жазып, б?гінгі саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тайды.
Сан есімні? ма?ыналы? т?рлеріне сипаттама береді.
5мин.
?лестірмелі кеспе ?а?аздар
СТО
Негізгі б?лім
6 ?ызы?ушылы?ты ояту
Бейнеролик к?рсету ар?ылы б?гінгі саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тау.
О?ушылар бейнероликті к?ре отырып, б?гінгі саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тайды.
6мин.
Бейнеролик
Баяндау, талдау, т?жырым жасау.
7 Ма?ынаны тану
Электронды о?улы? ар?ылы есептік сан есім мен реттік сан есімге т?сінік беру.
О?ушылар электронды о?улы? ар?ылы есептік сан есім мен реттік сан есімні? ма?ынасын т?сінеді.
3мин.
Электронды о?улы?
8 О?улы?пен ж?мыс
(жатты?у ж?мысы)
Ітоп. 163-жатты?у. Есептік сан есімдерді ?атыстырып с?збен есеп ??растыры?дар.
ІІтоп. 164-жатты?у. Берілген есептік сан есімдерден реттік сан есім жасап, оларды с?збен жазы?дар.
ІІІтоп. 165-жатты?у. С?йлемдерді о?ып, реттік сан есімдерді? ?алай жасал?анын ж?не с?ра?тарын айты?дар.
І?топ. 166-жатты?у. Реттік сан есімдерді ?атыстырып, берілген с?ра?тар?а жауап жазы?дар.
Ітоп о?ушылары ?лгіге с?йене отырып, бірнеше мысал келтіреді. Б?л есепті? жауабын келесі топ шешеді.
ІІтопты? о?ушылары 164-жатты?уды? берілген ?лгісіне ?арап есептік сан есімдерден реттік сан есім жасап, оларды с?збен жазады.
ІІІтопты? о?ушылары 165-жатты?уды? ?лгісіне с?йене отырып,с?йлемдерді о?ып, реттік сан есімдерді? ?алай жасал?анын ж?не с?ра?тарын ажыратады.
І?топты? о?ушылары 166-жатты?уды? ?лгісіне ?арап, реттік сан есімдерді ?атыстырып, берілген с?ра?тар?а жауап жазады.
7мин.
6-сынып о?улы?ы. 78-79-беттер.
163,164,165-жатты?улар.
Ж?мыс д?птерлері
?орытынды:
9 Концептуалды кесте
С?з таптары
Ережесі
Т?л?асына ?арай
??ра мына ?арай
Ма?ына сына ?арай
Ата уына ?арай
Мы салы
С?ра?тары
1 Зат есім
2 Сын есім
3 Сан есім
?лестірмелі кестелер
10 Рефлексия
11 ?йге тапсырма
І де?гей: Есептік ж?не реттік сан есімдерге бірнеше мысалдар келтіру.
ІІ де?гей: Сан есімдер ?атыс?ан ж?мба? немесе жа?ылтпаштар жазып, жатап келу.
ІІІ де?гей: Есептік, реттік сан есімдерді ?атыстырып, ша?ын шы?арма жазу.
Берілген тапсырманы? орындалу ма?сатын т?сініп, к?нделіктеріне жазып алады.
2 О?ушы к?нделігі
