kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сан есімні? ма?ыналы? т?рлері. Есептік, реттік сан есімдер.

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні: ?аза? тілі

П?н м??алімі: ?уанышбаева  Ш

Сыныбы: 6

Саба?ты? та?ырыбы

Сан есімні? ма?ыналы? т?рлері. Есептік, реттік сан есімдер.

Саба?ты? ма?саты

О?ушыларды? сан есім туралы білетін білімдерін жина?тай отырып, ма?ыналы? т?рлеріндегі негізгі ерекшеліктерді ажырата білуге да?дыландыру.Есептік сан есім мен реттік сан есімні? жасалу жолдарын т?сіндіру.

Модулдерді? кіріктірілуі

Сыни т?р?ыда ойлау?а  ?йрету. О?ыту мен о?уда?ы  АКТ -ны пайдалану. О?ыту мен о?ытуда?ы жа?а ?діс- т?сілдер.  О?ытуды  бас?ару ж?не к?шбасшылы?.  О?ыту ?шін ба?алау  ж?не о?ытуды ба?алау.

О?ып ?йренуді? н?тижесі:

?аза? тіліні? ?о?амды? ?ызметі мен ма?ыздылы?ын тани отырып, сан есімдерді? ма?ыналы? т?рлеріні? жасалу жолын т?сінеді, топпен, ж?ппен, ?жыммен ж?мыс істеуді? тиімділігін бай?айды.

О?ытуда ?олданылатын ?діс-т?сілдер:

топты?, ж?пты?, ?жымды?  ж?мыстар,  ой тол?ау, к?ршіні? с?ра?ы, бетпе-бет студиясы, де?гейлік тест тапсырмасы.

Негізгі дерек к?здер:

(пайдаланыл?ан ?дебиеттер, к?рнекіліктер) электронды о?улы?, слайд-шоу, ?лестірмелі кеспе ?а?аздар, 6-сынып о?улы?ы, плакаттар, стикерлер.

Саба? кезе?дері

М??алімні? іс - ?рекеті

О?ушыны? іс - ?рекеті

уа?ыты

Негізгі дерек к?здер

Кіріспе:

1 ?йымдастыру кезе?і

«С?лем с?зді? анасы» о?ушылармен с?лемдесемін, оларды т?гелдеп, о?у ??ралдарыны? дайынды?ын назар?а аламын, о?ушы арасында?ы психологиялы? атмосфераны? ?алыптасуына ы?пал етіп, топ ережесімен таныстырамын.

  1. Бірін-бірі м??ият ты?дау;
  2. Топта ?йымшыл болу;
  3. Шапша?, сауатты болу;
  4. Ойланып,тияна?ты жауап беру;
  5. Тапсырманы тияна?ты орындау;
  6. Бірін-бірі ?діл ба?алау.

«С?лем с?зді? анасы» демекші о?ушылар е? алдымен с?лемдеседі. Кезекші о?ушы саба??а келмеген о?ушыларды атап, оларды? себебін айтады. О?у ??ралдарын дайындап, ?зара ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыра отырып, топ ережесімен танысады.

  1. Бірін-бірі м??ият ты?дау;
  2. Топта ?йымшыл болу;
  3. Шапша?, сауатты болу;
  4. Ойланып,тияна?ты жауап беру;
  5. Тапсырманы тияна?ты орындау;
  6. Бірін-бірі ?діл ба?алау.

2мин.

О?у ??ралдары (6-сынып ?аза? тілі о?улы?ы, ж?мыс д?птері)

Топ ережесі

2 Топ?а б?ліну

?оржыннан асы? алу ар?ылы 1,2,3,4 сандарымен 4 топ?а б?ліну.

?оржыннан асы? алу ар?ылы 1,2,3,4 сандарымен 4 топ?а б?лінеді.

3мин.

?оржын, асы?

3 Психологиялы? дайынды?

Балалар, б?гінгі саба?ымыз ерекше саба?  бол?алы т?р. Ендеше, ?здері? айты?даршы бір жылда неше мезгіл бар? ?азір жылды? ?ай мезгілі? К?зді? нешінші айы? Бір жылда неше ай бар, неше к?н бар? Бір жылда неше апта бар? Бір аптада неше к?н бар? Біз нешінші сыныпта о?имыз? Нешінші ?абатта о?имыз? Сыныпта ?анша о?ушы бар?  Неше ?л бала,неше ?ыз бала о?иды? Мектепте шамамен неше о?ушы о?иды? 

О?ушылар ?здерін с?ра?-жауаптар ар?ылы психологиялы? да?дыланып, жа?а ??ым ?алыптастырады.

Берілген с?ра?тар?а ?жым болып  жауап береді.

5мин.

М??алім мен о?ушы арасында?ы диалогты? о?ыту.

С?ра?-жауап

                                 Таныстырылым:

4 ?ткен саба?ты бекіту

Сан есім. Дара ж?не к?рделі сан есімдер. (С?ра? - жауап)

Де?гейлік тест тапсырмалары ар?ылы зат есім, сын есім, сан есімнен ал?ан білімдерін бекіту.

О?ушылар дара сан есімдер мен к?рделі сан есімдерге мысалдар келтіре отырып, ережесін айтады.

  Де?гейлік тест тапсырмалары ар?ылы зат есім, сын есім, сан есімнен ал?ан білімдерін бекітед

5мин.

С?ра?-жауап

Де?гейлік тапсырмалар

5 Ой тол?ау

Сандарды ?су немесе кему ретімен жазып, б?гінгі саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тау.

Сан есімні? ма?ыналы? т?рлері.

  1. Есептік сан есім.
  2. Реттік сан есім.
  3. Жина?ты? сан есім.
  4. Болжалды? сан есім.
  5. Топтау сан есімі.
  6. Б?лшектік сан есім.

Сандарды ?су немесе кему ретімен жазып, б?гінгі саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тайды.

Сан есімні? ма?ыналы? т?рлеріне сипаттама береді.

5мин.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар

СТО

Негізгі б?лім

6 ?ызы?ушылы?ты ояту

Бейнеролик к?рсету ар?ылы б?гінгі саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тау.

     О?ушылар бейнероликті к?ре отырып, б?гінгі саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тайды.

6мин.

Бейнеролик

Баяндау, талдау, т?жырым жасау.

7 Ма?ынаны тану

Электронды о?улы? ар?ылы есептік сан есім мен реттік сан есімге т?сінік беру.

О?ушылар электронды о?улы? ар?ылы есептік сан есім мен реттік сан есімні? ма?ынасын т?сінеді.

3мин.

Электронды о?улы?

8 О?улы?пен ж?мыс

(жатты?у ж?мысы)

Ітоп. 163-жатты?у. Есептік сан есімдерді ?атыстырып с?збен есеп ??растыры?дар.

ІІтоп. 164-жатты?у. Берілген есептік сан есімдерден реттік сан есім жасап, оларды с?збен жазы?дар.

ІІІтоп. 165-жатты?у. С?йлемдерді о?ып, реттік сан есімдерді? ?алай жасал?анын ж?не с?ра?тарын айты?дар.

І?топ. 166-жатты?у. Реттік сан есімдерді ?атыстырып, берілген с?ра?тар?а жауап жазы?дар.

Ітоп о?ушылары ?лгіге с?йене отырып, бірнеше мысал келтіреді. Б?л есепті? жауабын келесі топ шешеді.

ІІтопты? о?ушылары 164-жатты?уды? берілген ?лгісіне ?арап есептік сан есімдерден реттік сан есім жасап, оларды с?збен жазады.

ІІІтопты? о?ушылары 165-жатты?уды? ?лгісіне с?йене отырып,с?йлемдерді о?ып, реттік сан есімдерді? ?алай жасал?анын ж?не с?ра?тарын ажыратады.

І?топты? о?ушылары 166-жатты?уды? ?лгісіне ?арап, реттік сан есімдерді ?атыстырып, берілген с?ра?тар?а жауап жазады.

7мин.

6-сынып о?улы?ы.      78-79-беттер.

163,164,165-жатты?улар.

Ж?мыс д?птерлері

?орытынды:

9 Концептуалды кесте

С?з таптары

Ережесі

Т?л?асына ?арай

??ра мына ?арай

Ма?ына сына ?арай

Ата уына ?арай

Мы   салы

С?ра?тары

1 Зат есім

2 Сын есім

3 Сан есім

?лестірмелі кестелер

10 Рефлексия

11 ?йге тапсырма

І де?гей: Есептік ж?не реттік сан есімдерге бірнеше мысалдар келтіру.

ІІ де?гей: Сан есімдер ?атыс?ан ж?мба? немесе жа?ылтпаштар жазып, жатап келу.

ІІІ де?гей: Есептік, реттік сан есімдерді ?атыстырып, ша?ын шы?арма жазу.

 Берілген тапсырманы? орындалу ма?сатын т?сініп, к?нделіктеріне жазып алады.

2 О?ушы к?нделігі

Просмотр содержимого документа
«Сан есімні? ма?ыналы? т?рлері. Есептік, реттік сан есімдер.»

Түркістан қаласы

С.Рахимов мектебі

Қуанышбаева Шұға

Пәні: қазақ тілі

Пән мұғалімі: Қуанышбаева Ш

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы

Сан есімнің мағыналық түрлері. Есептік, реттік сан есімдер.

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың сан есім туралы білетін білімдерін жинақтай отырып, мағыналық түрлеріндегі негізгі ерекшеліктерді ажырата білуге дағдыландыру.Есептік сан есім мен реттік сан есімнің жасалу жолдарын түсіндіру.

Модулдердің кіріктірілуі

Сыни тұрғыда ойлауға үйрету. Оқыту мен оқудағы АКТ -ны пайдалану. Оқыту мен оқытудағы жаңа әдіс- тәсілдер. Оқытуды басқару және көшбасшылық. Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау.


Оқып үйренудің нәтижесі:

қазақ тілінің қоғамдық қызметі мен маңыздылығын тани отырып, сан есімдердің мағыналық түрлерінің жасалу жолын түсінеді, топпен, жұппен, ұжыммен жұмыс істеудің тиімділігін байқайды.


Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

топтық , жұптық, ұжымдық жұмыстар, ой толғау, көршінің сұрағы, бетпе-бет студиясы, деңгейлік тест тапсырмасы.


Негізгі дерек көздер:

(пайдаланылған әдебиеттер, көрнекіліктер) электронды оқулық, слайд-шоу, үлестірмелі кеспе қағаздар, 6-сынып оқулығы, плакаттар, стикерлер.


Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

уақыты

Негізгі дерек көздер


Кіріспе:

1

Ұйымдастыру кезеңі

«Сәлем сөздің анасы» оқушылармен сәлемдесемін, оларды түгелдеп, оқу құралдарының дайындығын назарға аламын, оқушы арасындағы психологиялық атмосфераның қалыптасуына ықпал етіп, топ ережесімен таныстырамын.

  1. Бірін-бірі мұқият тыңдау;

  2. Топта ұйымшыл болу;

  3. Шапшаң, сауатты болу;

  4. Ойланып,тиянақты жауап беру;

  5. Тапсырманы тиянақты орындау;

  6. Бірін-бірі әділ бағалау.

«Сәлем сөздің анасы» демекші оқушылар ең алдымен сәлемдеседі. Кезекші оқушы сабаққа келмеген оқушыларды атап, олардың себебін айтады. Оқу құралдарын дайындап, өзара ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыра отырып, топ ережесімен танысады.

  1. Бірін-бірі мұқият тыңдау;

  2. Топта ұйымшыл болу;

  3. Шапшаң, сауатты болу;

  4. Ойланып,тиянақты жауап беру;

  5. Тапсырманы тиянақты орындау;

  6. Бірін-бірі әділ бағалау.


2мин.


Оқу құралдары (6-сынып қазақ тілі оқулығы, жұмыс дәптері)




Топ ережесі

2

Топқа бөліну

Қоржыннан асық алу арқылы 1,2,3,4 сандарымен 4 топқа бөліну.

Қоржыннан асық алу арқылы 1,2,3,4 сандарымен 4 топқа бөлінеді.

3мин.

Қоржын, асық

3

Психологиялық дайындық

Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше сабақ болғалы тұр. Ендеше, өздерің айтыңдаршы бір жылда неше мезгіл бар? Қазір жылдың қай мезгілі? Күздің нешінші айы? Бір жылда неше ай бар, неше күн бар? Бір жылда неше апта бар? Бір аптада неше күн бар? Біз нешінші сыныпта оқимыз? Нешінші қабатта оқимыз? Сыныпта қанша оқушы бар? Неше ұл бала,неше қыз бала оқиды? Мектепте шамамен неше оқушы оқиды?

Оқушылар өздерін сұрақ-жауаптар арқылы психологиялық дағдыланып, жаңа ұғым қалыптастырады.



Берілген сұрақтарға ұжым болып жауап береді.

5мин.

Мұғалім мен оқушы арасындағы диалогтық оқыту.

Сұрақ-жауап


Таныстырылым:


4

Өткен сабақты бекіту

Сан есім. Дара және күрделі сан есімдер. (Сұрақ - жауап)



Деңгейлік тест тапсырмалары арқылы зат есім, сын есім, сан есімнен алған білімдерін бекіту.


Оқушылар дара сан есімдер мен күрделі сан есімдерге мысалдар келтіре отырып, ережесін айтады.

Деңгейлік тест тапсырмалары арқылы зат есім, сын есім, сан есімнен алған білімдерін бекітед

5мин.

Сұрақ-жауап





Деңгейлік тапсырмалар

5

Ой толғау

Сандарды өсу немесе кему ретімен жазып, бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.

Сан есімнің мағыналық түрлері.

  1. Есептік сан есім.

  2. Реттік сан есім.

  3. Жинақтық сан есім.

  4. Болжалдық сан есім.

  5. Топтау сан есімі.

  6. Бөлшектік сан есім.


Сандарды өсу немесе кему ретімен жазып, бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.



Сан есімнің мағыналық түрлеріне сипаттама береді.

5мин.

Үлестірмелі кеспе қағаздар

СТО


Негізгі бөлім


6

Қызығушылықты ояту

Бейнеролик көрсету арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.

Оқушылар бейнероликті көре отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.


6мин.

Бейнеролик

Баяндау, талдау, тұжырым жасау.

7

Мағынаны тану

Электронды оқулық арқылы есептік сан есім мен реттік сан есімге түсінік беру.

Оқушылар электронды оқулық арқылы есептік сан есім мен реттік сан есімнің мағынасын түсінеді.

3мин.

Электронды оқулық

8

Оқулықпен жұмыс

(жаттығу жұмысы)


Ітоп. 163-жаттығу. Есептік сан есімдерді қатыстырып сөзбен есеп құрастырыңдар.


ІІтоп. 164-жаттығу. Берілген есептік сан есімдерден реттік сан есім жасап, оларды сөзбен жазыңдар.


ІІІтоп. 165-жаттығу. Сөйлемдерді оқып, реттік сан есімдердің қалай жасалғанын және сұрақтарын айтыңдар.


ІҮтоп. 166-жаттығу. Реттік сан есімдерді қатыстырып, берілген сұрақтарға жауап жазыңдар.

Ітоп оқушылары үлгіге сүйене отырып, бірнеше мысал келтіреді. Бұл есептің жауабын келесі топ шешеді.

ІІтоптың оқушылары 164-жаттығудың берілген үлгісіне қарап есептік сан есімдерден реттік сан есім жасап, оларды сөзбен жазады.

ІІІтоптың оқушылары 165-жаттығудың үлгісіне сүйене отырып,сөйлемдерді оқып, реттік сан есімдердің қалай жасалғанын және сұрақтарын ажыратады.

ІҮтоптың оқушылары 166-жаттығудың үлгісіне қарап, реттік сан есімдерді қатыстырып, берілген сұрақтарға жауап жазады.

7мин.

6-сынып оқулығы. 78-79-беттер.

163,164,165-жаттығулар.

Жұмыс дәптерлері


Қорытынды:

9

Концептуалды кесте



Сөз таптары

Ережесі

Тұлғасына қарай

Құра мына қарай

Мағына сына қарай

Ата уына қарай

Мы салы

Сұрақтары

1

Зат есім








2

Сын есім





-



3

Сан есім


-



-





Үлестірмелі кестелер

10

Рефлексия






11

Үйге тапсырма

І деңгей: Есептік және реттік сан есімдерге бірнеше мысалдар келтіру.

ІІ деңгей: Сан есімдер қатысқан жұмбақ немесе жаңылтпаштар жазып, жатап келу.

ІІІ деңгей: Есептік, реттік сан есімдерді қатыстырып, шағын шығарма жазу.

Берілген тапсырманың орындалу мақсатын түсініп, күнделіктеріне жазып алады.

2

Оқушы күнделігі




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Сан есімні? ма?ыналы? т?рлері. Есептік, реттік сан есімдер.

Автор: ?уанышбаева Ш??а Айту?ызы

Дата: 02.03.2016

Номер свидетельства: 301498

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
Курсы ПК и ППК для учителей!
1800 руб.
6000 руб.
1200 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства