Саба?ты? та?ырыбы: Сан есім
Саба?ты? ма?саты: о?ушылар?а сан есімдер ж?рна?-жал?ау жал?анбаса, затты? санын білдіретінін, ал ?зге с?здермен ?арым-?атынас?а т?скенде оларды? ма?ынасы на?тылатынын ме?герту.
Саба?ты? барысы:
1-кезе?. Сан есім туралы берілген білімді еске т?сіру.
- Сан есім дегеніміз не?
- Сан есімдерге ?андай с?ра?тар ?ойылады?
- Сан есімні? ?андай т?рлерін білесі?дер?
- Реттік сан есім ?алай жасалады?
Iде?гей. Терме диктант
- Берілген с?здерді? ішінен сан есімдерді теріп жазу. «Мені? досым» м?тіні.
- «Туысын тап» ойыны. Сан есімдерді? ?ай с?з таптарымен байланысып
т?р?анын аны?тау. ?лгі: он бес ?ой, жиырма тор?ай, т.б.
2-жатты?у С?з табына б?ліп жазу.
3-жатты?у.
- Сан есімдерді тауып,с?ра? ?ою.
- Сан есімдер ?ай с?здермен байланысып т?р?анын ж?не оларды? ?ызметін
аны?тату.
1. «Сенбілесі?бе?» ойыны.Шарты:о?ушылар ?збеттерімен м?ліметтер келтіреді. Мысалы, «Кемпір?оса?ты? жеті т?сі бар», «Морж су астында ауасыз 10 минут?а дейін бола алады. «Император пингвиніні? салма?ы 45 кг болады».
4-жатты?у.
- М?телді о?ып,Сан есімді табу.
- Сан есімдер нені аны?тап т?р?
- Сан есімдер ?ай с?з табымен байланысып т?р?анын аны?тау.
- Сан есімдерді? астын сызу.
Саба?ты ?орытындылау
О?ушыларды? сан есім туралы ал?ан білімі пысы?талады. Демек, сан есім ?зге с?здермен байланыс?анда, оларды? ма?ынасы на?тыланатыны айтылады. Есептік сан есім затты? санын, ал реттік сан есім затты? ретін білдіретініне мысалдар келтіре отырып к?рсету.
Ба?алау
М??алім о?ушыларды? білімін мониторинг жасау ар?ылыба?алайды.
?йге тапсырма беру