Разработка урока по татарскому языку для учащихся 2 классов по учебнику З.И.Жамалетдиновой.
Просмотр содержимого документа
«Разработка урока по татарскому языку»
Татар теле.
Тема: Тартык авазлар.
Максат: Тартык авазларны тану күнекмәсе үстерү.
Планлаштырган нәтиҗә: Метапредмет: - тартык авазларны тану ысулын үзләштерү; Предмет: тартык аваз төшенчәсен аңлау; Шәхескә кагылышлы- тартык авазлар һәм алар белән хәрефләр арасындагы бәйләнешне аңлау.
Дәрес барышы.
Оештыру моменты.
Мотивлаштыру- ориентлаштыру этабы.
Өй эшен тикшерү.
Тартыкка башланган 10 сүз язып килергә.
- Син башкарган эш темага туры киләме?
- Ни өчен шулай уйлыйсың?
2) Актуальләштерү.
- Балалар тактага карагыз әле. Монда нәрсә язылган?
Китап белем чишмәсе.
- Әйдәгез эле җөмләдәге сузык аазларны табыйк,
И, А, Е, Е, И, Ә, Е
Аларны нинди ике төркегә бүлергә була) (некә сузыклар, калын сузыклар)
- Ә калган хәрефләр турында без нәрсә әйтә алабыз?
- Бу хәрефләр нинди авазларга тамга? (тартык авазларга)
К Т П Б Л М Ч (Алар тартык авазлар)
- Тартык авазлар турында нәрсәләр беләсез?
- Ә тартыкларны нинди ике төремгә бүлеп була соң?
Әйдәгез эле шушы тартык авазларны төркемнәргә бүлик.
- Ничек бүләбез?
3) Уку мәсьәләсен кую.
- Бүген дәрестә нишләрбез инде? (тартык авазларны төркемнәргә аерырга өйрәнербез)
- Бу авазларны әйткәндә, һава агымы турында нәрсә беләбез?
Нәтиҗә: Яңгырау артык авазларны әйткәндә, һава агымы калтырап чыга тоткарлыкка очрый, сангырау тартыкта калтырамый.
- Димәк, без бүген дәрестә нишләрбез? (тартык авазлар турында белемнәрне ныгытырбыз)
3. Уку мәсьәләсен өлешләп чишү.
1) Матур язу күнегүләре.
Гг
Гөмбә
1нче бирем (Төркемнәрдә эш).
Көз.
Алтын сары яфракларны
Җилләр сный
Иртә – кичен суык бабай
Бармак яный.
-Шигырьдәге тартыклар астына сызыгыз.
- Яңгырау тартыктан торган сүзне табыгыз.
13 нче күнегү.
- Биремне укыгыз. Биремне эшләр өчен нишләрбез? (Сүзне укып, тартык аваз санын билгели барабыз)
Чәчәкләр – 5 тартык
Җырладык – 5 тартык
Кояшка - ?[ койашка] - 4 тартык
Җилләргә – 5 тартык
Сәламәтлек. – 6 тартык
4. Физминутка.
5. Дәрес темасын дәвам итү.
14 нче күнегү.
- Биремне укыгыз. Нинди аваз хәрефләре бирелгән?
- Ничә тартык аваз хәрефе бар? (24)
- Сүзләр уйлап әйтегез.
6. Модельләштерү.
- Дәрестә алган белемнәрне модельләштерегез.
Тартык ававзлар
Яңгырау Саңгырау
6. Рефлексив бәяләү этабы.
1) Рефлексив кабатлау.
- Дәрестә нинди уку мәсьәләсе куйган идек?
- Өйрәндекме? Ничек?
ТАЯК СҮЗЕНӘ ФОНЕТИК АВАЗ АНАЛИЗЫ ЯСА.
Күп укыгын – күп белгән. ( тартык авазлар астына сызарга.)
Бер – берегезнең эшен тикшерегез. Бәяләгез.
2. Бәяләү. (Үзбәя)
Өй эше.
15 нче күнегү.