kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Разработка урока татарского языка в 1 классе по теме "Татар халык ашлары"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок татарского языка в 1 классе (русскоязычная группа)  по теме "Татар халык ашлары", автор учебника Р.З. Хайдарова, Галиева Н.Г.Учебник для образовательных организаций основного общего образования  с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык) на основе концепции коммуникативной технологии  Е.И. Пассова. учащиеся знакомятся с названиями татарских блюд, учатся правильно произносить, составлять словосочетания, учатся приглашать гостей к столу, угощать Применяются разноообразные виды упражнений.  В конце  урока учащиеся изученные слова и фразы  показывают в разговоре в диалогах по заданной схеме. 

Просмотр содержимого документа
«разработка урока татарского языка в 1 классе по теме "Татар халык ашлары" »

1 нче сыйныф , Укытучы: Якупова Фания Робертовна

Татар теле МБОУ «СОШ №20» г. Альметьевска РТ


Тема: Без кунакка барабыз.

Максат: 1) кунакларны каршы алганда, табынга чакырганда кулланыла торган сөйләм үрнәкләрен камилләштерү;

2) бер-береңә игътибарлы ,ихтирамлы булу хисләрен тәрбияләү;

3)татар халык ашлары исемнәре белән таныштыру: гөбәдия, чәкчәк, бәлеш, өчпочмак һәм

актив сүзлеккә кертү;

4) хәзерге заман хикәя фигыльне (пешерә фигыленең зат–сан белән төрләнешен) куллануны камилләштерү;

5) сүзлек составын баету,

Дәрес тибы: ЛГКФ, ЛГКК

Җиһазлау: дәреслек, язу дәфтәре, савыт-саба темасына караган предметлы рәсемнәр,

татар халык ашлары рәсемнәре, чәй эчү темасына караган предметлы рәсемнәр: шикәр,

варенье, лимон, конфета.


Дәрес барышы:

  1. Оештыру моменты

  2. Актуальләштерү

Предметлы рәсемнәр буенча “Савыт-саба” темасын кабатлау.

Укытучы: -Бу нәрсә?

Укучы: -бу чынаяк.

Шул ук тәртиптә башка предметларны кабатлау.(пычак, чәйнек, кашык, чәнечке, тәлинкә)

  1. 1.“Кунакта” темасына кабатлау. Диалог.

Кунакны каршы алу, табынга чакыру сөйләм үрнәкләрен кабатлау.

Укучылар парлап эшлиләр..берсе хуҗабикә, берсе кунак.

“Кунакта”

Кунак: -Исәнмесез, Полина апа! Керергә ярыймы? (кулында чәчәк бәйләме)

Хуҗабикә:-Исәнмесез! Рәхим итегез! Өйгә керегез! (кунак чәчәкләрен хуҗабикәгә бүләк итә).

Хуҗабикә:-рәхмәт! Әйдәгез чәй эчәбез.

Кунак: - Рәхмәт!

Берничә пар укучы диалогны кабатлый.

2. Күнегү эшләү “Нәрсә белән?”

Рәсемнәр




белән Укытучы:-Нәрсә белән?

Укучы: -шикәр белән. (лимон белән,конфета

белән, варенье белән)


3. “Чәй эчәбез” диалогы..Кыстау формаларын искә төшерү, ныгыту.

Укучылар парлап эшлиләр.

1нче пар укучы

Хуҗабикә:--Максим , шикәр белән чәй эч!

Максим:-Рәхмәт! Мин лимон белән эчәм.


2 нче пар укучы

Хуҗабикә:--Илья , варенье белән чәй эч!

Максим:-Рәхмәт, мин конфета белән эчәм. Һәм башка укучылар парлап эшлиләр.


Берничә вариантта чәй эчәргә кыстау формалары тәгъдим ителә.


Физминутка


  1. Яңа тема.

  1. Яңа сүзләр белән танышу

Укытучы: - укучылар, чәйне тагын нәрсәләр белән эчәләр?

Укучылар: - торт, пирог, печенье.

Укытучы: - Мин сезне бүген тәмле-тәмле ризыклар белән таныштырасым килә.

Менә алар (рәсемнәр)



чәкчәк гөбәдия өчпочмак бәлеш

[чәкчәк] [гөбәдийә] [өчпочмак] [ бәлэш]


Укучылар яңа сүзләрне берничә тапкыр кабатлыйлар, истә калдыралар.

  1. Татар халык ашлары (ашы) сүзтезмәләре белән таныштыру.


Укытучы-бу нәрсә?

Укытучы: - укучылар, чәйне тагын нәрсәләр белән эчәләр?

Укучылар: бу чәкчәк.

Укытучы: бу нәрсә?

Укучылар: бу гөбәдия

Укытучы: бу нәрсә?

Укучылар: бу өчпочмак.

Укытучы: бу нәрсә?

Укучылар: бу бәлеш.

Укытучы предметлы рәсемнәрне күрсәтә, укучылар ашамлыкларның исемнәрен атыйлар.

чәкчәк

гөбәдия татар халык ашлары

өчпочмак

бәлеш

татар халык ашлары” сүзтезмәсен берничә мәртәбә кабатлау


чәкчәк - татар халык ашы

гөбәдия - татар халык ашы

өчпочмак - татар халык ашы

бәлеш - татар халык ашы


  1. 3 нче күнегү “Чәйне тагын нәрсәләр белән эчәләр?” соравына җавап бирү.

Укытучы-бу нәрсә?

Укучылар: бу чәкчәк.

Укытучы- Чәкчәк тәмлеме?

Укучылар: Әйе, чәкчәк тәмле.


Шушы үрнәк буенча гөбәдия, өчпочмак, бәлеш сүзләре белән диалог төзү.


  1. Дәреслек белән эш.

  1. 124 нче бит. Рәсем буенча эшләү.


Укытучы –укучылар, рәсемгә карагыз әле. Сез монда нәрсәләр күрәсез?

Укучылар:- Рәсемдә тычкан, каз, дуңгыз, кәҗә, әтәч, сарыкны күрәбез.

Укытучы –укучылар, алар кая баралар?

Укучылар:- алар кунакка баралар.

Укытучы –Нигә шулай уйлыйсыз?

Укучылар:- алар бүләкләр алып баралар, матур киенгәннәр.

Тычкан кунакка чәчәк алып бара. Каз кунакка ипи алып бара. Дуңгыз кунакка китап алып бара. Әтәч кунакка чәкчәк алып бара.Сарык кунакка торт алып бара.Кәҗә кунакка бәлеш алып бара.

Укытучы –балалар, әйдәгез әле без дә тәмле-тәмле ашлар пешерик


  1. Яңа сүз пешерә сүзе белән таныштыру.

Пешерә – варит, печет


Ситуация: Как скажете о том, что Илья печет чакчак

Укучылар: Илья чәкчәк пешерә.

Укытучы Ситуация: Как скажете о том, что Полина печет балиш.

Укучылар: Полина бәлеш пешерә.

Укытучы Ситуация: Как скажете о том, что Андрей печет өчпочмак.

Укучылар: Андрей өчпочмак пешерә.


VI Хәзерге заман хикәя фигыльне ( пешерә зат, сан белән) куллануны камилләштерү.


  1. Бирем: нокталар урынына тиешле татар халык ашларының исемнәрен куегыз.


Мин ... пешерә-м

Син ... пешерә-сең

Ул ... пешерә

Без ... пешерә-без

Сез ... пешерә-сез

Алар ... пешерә-ләр



  1. Ситуация: Без кунакка барабыз. Син нәрсә пешерәсең?

Укытучы Без кунакка барабыз. Антон, син нәрсә пешерәсең?

Антон: -Мин гөбәдия пешерәм.

Укытучы- Без кунакка барабыз. Кирилл, син нәрсә пешерәсең?

Кирилл: Мин чәкчәк пешерәм.

Укытучы- Без кунакка барабыз. Данил, син нәрсә пешерәсең?

Данил: -Мин өчпочмак пешерәм.

Укытучы- Без кунакка барабыз. Фатима, син нәрсә пешерәсең?

Фатима: Мин бәлеш пешерәм. Һ.б. укчыларның җаваплары.


  1. Яңа сүзләрне актив ссөйләмгә кертү


Ситуация:- Сез кунакка нәрсә алып барасыз?


Укытучы- Без кунакка барабыз. Кирилл, син нәрсә алып барасың?

Кирилл: Мин кунакка чәкчәк алып барам.

Укытучы- Без кунакка барабыз. Александра, син нәрсә алып барасың?

Александра: Мин кунакка бәлеш алып барам. ( дәвам итү)


  1. Кунакларны татар халык ашлары белән сыйлау.

Ситуация: Кунакларны татар халык ашлары белән сыйлагыз.


Парлап эшләү. Диалог.

1 нче укучы: Полина, гөбәдия белән чәй эч!

2 нче укучы: -Рәхмәт, гөбәдия бик тәмле.



1 нче укучы: Данил, чәкчәк белән чәй эч!

2 нче укучы: -Рәхмәт, чәкчәк бик тәмле.


1 нче укучы: Антон, өчпочмак белән чәй эч!

2 нче укучы: -Рәхмәт, өчпочмак бик тәмле.


1 нче укучы: Раена, бәлеш белән чәй эч!

2 нче укучы: -Рәхмәт, бәлеш бик тәмле.


Физминутка



  1. Дәфтәрдә эш

  1. 53 нче бит 2 нче күнегү

Прочитай и обведи красным карандашом названия татарских национальных блюд. Выпиши их.

Гөбәдия, өчпочмак, бәлеш, чәкчәк.


  1. 3 нче күнегү

Составь предложения, используя слова в скобках.


Мин чәй эчәм.

Мин ипи, аш, ит ашыйм.



  1. Йомгаклау.

Укытучы: -Балалар, без бүген нинди яңа сүзләр өйрәндек?

Укучылар: Татар халык ашлары: гөбәдия, чәкчәк, өчпочмак, бәлеш.

Пешерә сүзен өйрәндек.

Укытучы: -Балалар, без бүген дәрестә ниләр эшләдек7

Укучылар: Дәрестә без сөйләштек, укыдык, яздык, яңа сүзләр өйрәндек,

физкультура ясадык, санадык.


Укучыларны мактау. Саубуллашу. Рәхмәт әйтү.

.




.




.




















1нче сыйныфларның рус төркеме өчен

(дәреслек авторы Р.З.Хайдарова)





“Без кунакка барабыз”

циклыннан «Татар халык ашлары»

темасына дәрес эшкәртмәсе






Әлмәт шәһәренең бюджет

Гомумбирү 20 нче урта мәктәбенең

I квалификация категорияле

татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Якупова Фәния Роберт кызының

эш тәҗрибәсеннән



12



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
разработка урока татарского языка в 1 классе по теме "Татар халык ашлары"

Автор: Якупова Фания Робертовна

Дата: 05.10.2015

Номер свидетельства: 236298

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства