"Предложение" . Урок грамоты в 1 классе.

Урок грамоты в первом классе на тему : "Предложение". Цельурока: формирование понятия - предложение, умения составлять предложения, различать звуки и буквы, слоги и слова. В течение всего урока работаю над развитием устной и письменной речью, отрабатываю умение составлять грамотно предложения. Работу организую в парах, в группе. Приучаю детей, работая в паре, группе помогать друг другу: не просто подсказывать а объяснять соседу то, что понял сам,а также учу детей высказывать свои мысли, уметь слушать других.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Предложение" . Урок грамоты в 1 классе. »

Начало формы

Конец формы

Урок грамоты

Тема. Предложение.

Цель:

1) учить различать количество слов в предложении и количество предметов, о которых идёт речь; развивать речь и логическое мышление; воспитывать любознательность, любовь к чтению.

Ход урока.

1 .Побуждение.

Психологический настрой.

- Солнышко осеннее

В окно глядит на нас.

С хорошим настроением

Урок начнем сей час..

Сообщение целей урока. Сейчас у нас урок грамоты. Чему мы учимся на этом уроке? Мы продолжаем своё путешествие в Страну слов.

2.Речевая разминка.

Я загадала слово, которое начинается с буквы «з». Произнесите первый звук задуманного слова (это сделать невозможно: надо узнать следующую букву). Откройте «Пособие по чтению» 1-ую закладку, проведём языковую ( речевую) разминку.

Читаем слоги хором. 2-ую закладку открываем; чтение слов по цепочке. Ребята следите, губками читаем все слова и только своё слово читаем громко.

3.Работа по теме урока.

А) С помощью чего мы путешествуем по Стране слов? (с помощью книги)

У вас на партах лежат листочки в форме раскрытой книги.

Напечатайте слоговую схему слова КНИГА

У меня тоже 2 книги; с помощью ударения надо открыть добрую книгу и отправиться в путешествие. Поставьте ударение, укажите ударный слог.

Б )игра «магазин»;

-посмотрите на доску; у нас на доске расположен магазин; слева и справа слова в столбиках.

СУ, Д, КОТ. РОСТ, ТАНЯ, РН, ШОШ. КРО, Р, У, ДА.

Вы читаете слова, а продавцы будут решать: принимать ваш товар или нет. В продавцы нужно 4 человека(продавец принимает только свой товар; из магазинаслогов-слоги, из магазина слов-слова; если они берут читаемое нами, то ставите +; слова из Букваря и с карточек)

Что мы сейчас читали?

Как же вы отличали слово?

-слова всегда что-нибудь значат, у них есть значение.

Физминутка «У оленя дом большой»

В) отличие звука, слога, слова и предложения.

Скажите, что я произнесла слово, слог или ещё что-то: Р-р-р

-это звук;

А это: в воздухе кружатся пушистые снежинки.

Почему вы решили, что это предложение? В предложении о чём то сообщают(вы сообщили нам о снежинках, что они пушистые и кружатся в воздухе)

А это предложение - стул, солнце, ветер?

Г) работа с учебником.

Откройте 2-ую закладку.

А вот и страничка Незнайки.

Это первое задание. Он составил звуковую схему слова... (рисунок кота).

Проверьте. Кот!

Обратите внимание на рисунок. Незнайка здесь решил научиться составлять и записывать схему предложения.

Какое слово он написал под первой картинкой? ПАЛЬТО.

Знаю, что Знайка его похвалил.

Как подписал вторую картинку? ДВА ПАЛЬТО.

А под третьей картинкой задумался. Не знает, как правильно подписать:

Так

Или так

Он рассуждал так: каждая чёрточка обозначает слово. Висело одно пальто - я написал одно слово. Знайка меня похвалил. Висело два пальто - я написал два слова. Три пальто - наверное, надо написать три слова? Так?

Ребята, посчитайте слова, проверьте своего друга. Запишите правильную схему на свои листочки.

Учебник страница 119.

Следующая картинка. Знайка спросил Незнайку о том, к какой картинке подходит эта схема.

Незнайка ответил, что ко второй, рассуждая так: в схеме три слова, на картинке три птички.

Верно?

Кто хочет быть Знайкой и объяснить Незнайке ошибку.

Ребята составьте своё предложение из трёх слов.

ВИСИТ ПУСТАЯ КОРМУШКА.

СИНИЧКА КЛЮЁТ ЗЕРНО.

ВСЕ ПТИЧКИ УЛЕТЕЛИ.

Вывод: предложение из трёх слов можно придумать к любой картинке; совсем не «важно, сколько на ней предметов нарисовано.

4.Закрепление материала.

Игра «ловушка».

Я называю предложение и показываю, сколько в нем слов. Вы тоже должны показать количество слов.

ДВЕ ПАРТЫ. (2)

ТРИ ПАРТЫ. (3)

СТОЯТ ЧЕТЫРЕ ПАРТЫ. (4)

!!!. Рефлексия.

5.Итог урока.

Молодцы! Грамота 1 классу от Знайки.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
"Предложение" . Урок грамоты в 1 классе.

Автор: Хон Галина Афанасьевна

Дата: 09.06.2015

Номер свидетельства: 218664

Похожие файлы

Конспект урока грамоты "Буквы Х х. Звуки [х, х']"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Конспект урока грамоты "Буквы Х х. Звуки [х, х']""
    ["seo_title"] => string(48) "konspiekt_uroka_ghramoty_bukvy_kh_kh_zvuki_kh_kh"
    ["file_id"] => string(6) "345355"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1474604200"
  }
}

Технологическая карта урока 1 класс обучение грамоте "Деление предложения на слова"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Технологическая карта урока 1 класс обучение грамоте "Деление предложения на слова" "
    ["seo_title"] => string(99) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-1-klass-obuchieniie-ghramotie-dielieniie-priedlozhieniia-na-slova"
    ["file_id"] => string(6) "159688"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421937359"
  }
}

Урок грамоты в 1 классе "Буква "З, з"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Урок грамоты в 1 классе "Буква "З, з""
    ["seo_title"] => string(28) "urokghramotyv1klassiebukvazz"
    ["file_id"] => string(6) "267377"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450364695"
  }
}

Урок грамоты в первом классе по теме: «Звуки [р], [р']. Буквы Р,р.»

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Урок грамоты в первом классе по теме: «Звуки [р], [р']. Буквы Р,р.»"
    ["seo_title"] => string(61) "urok-ghramoty-v-piervom-klassie-po-tiemie-zvuki-r-r-bukvy-r-r"
    ["file_id"] => string(6) "249249"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446870349"
  }
}

Конспект урока грамоты в 1 классе

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Конспект урока грамоты в 1 классе "
    ["seo_title"] => string(36) "konspiekt-uroka-ghramoty-v-1-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "156679"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421475477"
  }
}

"Предложение" . Урок грамоты в 1 классе.

Просмотр содержимого документа «"Предложение" . Урок грамоты в 1 классе. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Предложение" . Урок грамоты в 1 классе. »