?зін ?зі реттеу

?зін ?зі реттеу

Каучинг был проведен после трех месячного курса третий (базовый) уровени по семи модулям. Каждый учитель перед тем как идти на урок он должен полностью подготовиться со свех сторон, в первую очередь он должен подготовить себя по отнощению к каждому ученику как к личности, Коучинг понравилься всем учителям, так как в каждом усители живет ученик и личность. Целью проведения коучинга заключаются в том, чтобы ученики научились тому, как учиться, и в результате могли стать независимыми, самомотивированными, увлечен-
ными, уверенными, ответственными учениками с развитым критическим мышлением, умеющими
свободно общаться друг с другом и в обществе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?зін ?зі реттеу »

Коучинг атауы	Өзін өзі реттеу
26.09.2014
Сілтеме	"Дневник певцов свабоды" фильм
Ортақ мақсат	Балалар өз оқуы туралы білетін және өзінің эмоцияларын, ынтасы мен әлеуметтік қарым-қатынасын басқару үшін көбірек мүмкіндік алатын, өзін өзі реттейтін оқушы ретінде қалай дамитынын зерттеу
Оқу нәтижесі	Мұғалімдер танымдық даму аспектісінің дәлелін тануды үйренеді және өзін өзі реттеуге көмектесу үшін өздерінің жағдайларында инновацияларды зерделейді: Өзін өзі реттейтін оқудың мәні мен сипатын түсіну; Өзін өзі реттейтін оқуды көрсететін мінез-құлықты бақылау мен бағалауды қамтамасыз ету; Өзін өзі реттейтін оқуға ықпалын тигізетін кәсіби тәжірибе түрлерін дамыту.
Түйінді идея	Тіпті кішкентай балалардың өзі мүмкіндігін ескеріп, өзінің оқуы үшін үлкен жауапкершілік алуға қабілетті. Оқу бойынша қызметке өзінің тәсілін ұйымдастыру мүмкіндігі болуы, сондай-ақ өзін оқушы ретінде жағымды жағынан көру үшін балалар ерте жастан бастап өзінің оқуын түйсіне бастайды.	Өзін өзі реттеуге қабілеті мен метакогнитивті қабілеттерді дамыту баланың алғыр оқушы болу ықтималдығының негізгі көрсеткіші болып табылатынын көрсетті. Мұғалімдер жоғары сапалы педагогикалық тәжірибенің көмегімен осы салада барынша мол үлес қоса алады.
Тапсырма	1-тапсырма: Бейнероликтерді талдау Түйінді сұрақтар: Өзін-өзі реттеп оқу туралы Сіздің пікіріңіз қандай? Қандай тәртіпті Сіз өзін өзі реттеп оқудың дәлелі деп санайсыз? Өзін-өзі реттеп оқуды ынталандыру мақсатында өз сыныбыңызда қандай шараларды қабылдайсыз немесе қабылдар едіңіз?

26-қыркүйек күни муғалімдермен "Өзін өзі реттеу" коучинг болып өтті. Бұл коучингте

"Дневник певцов свабоды" тақырыбындағы фильмді кордік. Бұл коучингтың мақсаты: Балалар өз оқуы туралы білетін және өзінің эмоцияларын, ынтасы мен әлеуметтік қарым-қатынасын басқару үшін көбірек мүмкіндік алатын, өзін өзі реттейтін оқушы ретінде қалай дамитынын зерттеу, ал оқу нәтижесі Мұғалімдер танымдық даму аспектісінің дәлелін тануды үйренеді және өзін өзі реттеуге көмектесу үшін өздерінің жағдайларында инновацияларды зерделейді:

Өзін өзі реттейтін оқудың мәні мен сипатын түсіну;
Өзін өзі реттейтін оқуды көрсететін мінез-құлықты бақылау мен бағалауды қамтамасыз ету;
Өзін өзі реттейтін оқуға ықпалын тигізетін кәсіби тәжірибе түрлерін дамыту.

Фильмды көріп болған соң тәжірибеліді, жас мұғалімде өз пікірлерін және өздерінің қандай сезімде болғандарын алынған видео интервьюда толық және ашық айтты.

Нәтижесіде тіпті кішкентай балалардың өзі мүмкіндігін ескеріп, өзінің оқуы үшін үлкен жауапкершілік алуға қабілетті, оқу бойынша қызметке өзінің тәсілін ұйымдастыру мүмкіндігі болуы, сондай-ақ өзін оқушы ретінде жағымды жағынан көру үшін балалар ерте жастан бастап өзінің оқуын түйсіне бастайтынын, өзін өзі реттеуге қабілеті мен метакогнитивті қабілеттерді дамыту баланың алғыр оқушы болу ықтималдығының негізгі көрсеткіші болып табылатынын түсінді.

Мұғалімдер жоғары сапалы педагогикалық тәжірибенің көмегімен осы салада барынша мол үлес қоса алатындығын айтты.

№5 - орта мектебі

Өзін өзі реттеу

\коучинг\

Бастауыш сынып мұғалімі С.Мурадилаева

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?зін ?зі реттеу

Автор: Мурадилаева Саяра Абдемижитовна

Дата: 14.03.2015

Номер свидетельства: 186318

Похожие файлы

Автоматты реттеуіштер

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Автоматты реттеуіштер"
    ["seo_title"] => string(22) "avtomatty_retteuishter"
    ["file_id"] => string(6) "499405"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1549916083"
  }
}

?аза?стан Республикасында ша?ын бизнесті дамытуды? ?аржылы? реттеуі

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "?аза?стан Республикасында ша?ын бизнесті дамытуды? ?аржылы? реттеуі "
    ["seo_title"] => string(77) "k-azak-stan-riespublikasynda-shag-yn-bizniesti-damytudyn-k-arzhylyk-riettieui"
    ["file_id"] => string(6) "211658"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1431667228"
  }
}

?зін-?зі реттеу

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(26) "?зін-?зі реттеу"
    ["seo_title"] => string(19) "ozin-ozi-riettieu-1"
    ["file_id"] => string(6) "287933"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1454567521"
  }
}

Массивті реттеу

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "Массивті реттеу"
    ["seo_title"] => string(17) "massivti-riettieu"
    ["file_id"] => string(6) "306292"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458105421"
  }
}

Балалар-ата-аналар ?а?ты?ыстары алдын-алу ж?не позитивті реттеу

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Балалар-ата-аналар ?а?ты?ыстары алдын-алу ж?не позитивті реттеу"
    ["seo_title"] => string(58) "balalarataanalarkaktygystaryaldynaluzhniepozitivtiriettieu"
    ["file_id"] => string(6) "320333"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461063553"
  }
}

Просмотр содержимого документа «?зін ?зі реттеу »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?зін ?зі реттеу »