• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Всем учителям
3. Презентации
4. ?зін-?зі реттеу

?зін-?зі реттеу

М??алім т?жірибесінде ?зін-?зі реттеу барысында ?олданылатын іс-?рекеттер мен о?ушыны? міндеттері,белгілі модульдарды ?олдануда?ы ?згерістер мен да?дыларыны? ?алыптасуына ы?пал ететін ?дістемелік ??рал.Кездесетін ?иынды?тарды е?серу жолдары: ?ріптестерімен ке?есу,м??алімге арнал?ан н?с?аулы?, ресурстар,?аламтор?а шы?у, т?жірибе алмасу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?зін-?зі реттеу»

қарым-қатынас

сөйлеу мәдениеті

сабырлылық

тәж. бөлісу

Өзін өзі реттеу

көзқарас

3 көмекші

Техникалық ақаулар

Өз ойымызды жинақтап, қорытындылау

Оқушыларға сұрақты дұрыс қоюға үйретуде

Әріптестермен

кеңесу

МАН

Ресурстар

ТРЕНЕР көмегі

Қиындықты

еңсеру

жолдары

• Модуль

Идеялар

байланысы

СТО

АКТ

ОЖЕСО

ОБжОүБ

ТжДБО

ОмОЖТ

ОБжК

ОҚУШЫ

.

Келесі қадам:

Оқушылардың интеллектуалдық

қабілетін дамыту;

Топтық жұмыс арқылы оқушыларды сабаққа ынталандыру;

Топпен жұмысқа бейімделді;

Диалогтік сөйлеу қабілетері дамыды. - Сыни тұрғыдан ойланудың нәтижесінде логикалық ойлау дағдылары артты;

Нәтиже

Сөздік қорын молайту үшін әдеби

тілде сөйлеуге итермелеу;

Жаңа әдістер арқылы ауызша сөйлеуге дағдыландыру;

Қызығушылығын ояту үшін, сабақты түрлендіру;

Шешу жолдары:

Кедергілер:

Сөздік қорының аздығы;

Ауызша сөйлеуге дағдыланбауы;

Қызығушылықтың болмауы;

Мир мультимедиатехнологий 6 класс

Азы шахмат

Мир мультимедиатехнологий 5 класс

Основы шахматной игры

Подготовка к ЕГЭ по географии

Технология 7 класс (девочки) ФГОС

История России 6 класс

ЕГЭ по английскому языку. Написание...