Өткенді пысықтау

Өткенді пысықтау

өткен сабақты еске түсіру сабаққа деген қызығушылығын ояту арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Өткенді пысықтау»

МАД		Мұғалім	Уақыты:		Кабинет:
Тақырыбы		Өткенді пысықтау
Сабақтың мақсаты		әр сөздің мағынасы болатындығымен таныстыру; сөздердің мағынасын дұрыс ажырата білуге дағдыландыру; сөздерді орынды, дұрыс қолдана білуге үйрету; сөздік қорларын арттыру.
Көрнекіліктер		Үлестірмелі суреттер, карточкаларт.б
Іс-әрекет кезендері		Мұғалім әрекеті		Балалардың іс — әрекеті
Психологиялық ахуалды қалыптастыру		Армысың асыл күн, Армысың көк аспан. Армысың жан досым, Жылуыма-жылу қос, Мінеки менің қолым.		Балалар алдағы өтетін сабаққа дайындық жасайды.
Ұйымдастыру іздестіру Жаңа сабақ		1-жаттығу. Ертегіні түсініп оқы. Сұраулы және лепті сөйлемдерді тауып, дәптеріңе көшіріп жаз. Ертегінің мазмұнын айт. Адамды қиындықтан не құтқарады? Ақыл не үшін қажет? Кірпі мен Қоян. Бір күні Қоян келіп: Сені тоның қандай жаман, ылғы тікенек. Менің тонымды айтсаңшы, жұп-жұмсақ! – деп мақтанады. Сонда Кірпі: Жаман болса да, тоным мені Ит пен Қасқырдың тісінен сақтайды. Сенің әдемі тоның солай сақтай ала ма? – дейді. Солай екен-ау, бірақ мені сақтайтын тоным емес, аяғым, - деп, Қоян жорта жөнелді. 2-жаттығу Тақтамен жұмыс. Адасқан тыныс белгілерін орнына қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз. Сұраулы сөйлем қандай мақсатпен айтылады? Марат жазық далада қой жайып жүр! Менің атым бәйгеден озып келді, алақай? Қыста аю не істейді? Қарағанды – шахтерлер қаласы? Ақбөкендер кең далада жайылып жүр? Мереке құтты болсын. Топтық жұмыс: әр топқа карточка беру арқылы тапсырмаларын қорғап шығу. 3-жаттығу. Өздік жұмыс. Сөйлемдерді оқып, сұраулы сөйлемдерді көшіріп жаз. Қанат, есікті қатты жапшы. Қанат, есікті жаптың ба? Рұқсатсыз біреудің затын алма. Алма алма сатып алды ма? Мерует пен Маржан қайдан келді? Бұл қай бала? 4-жаттығу. Өлеңді жатқа жаз. Сұраулы сөйлемді хабарлы сөйлемге айналдыр. Қошақанның атынан балаға жауап жаз. Қошақан. Қарның ашып қалды ма? Кел, көрейін, қошақан. Жата қойшы алдыма, Жем берейін, қошақан.		Әр топтан бір баладан шығады. Еретегіні рөлге бөліп оқиды. Сұраулы және лепті сөйлемдерді тауып, тақтаға жазады. Балалар топпен жұмыс істейді. Оқушылар жеке жұмыс орындайды. Оқушылар өлеңді жатқа айтады, көшіреді.
Сергіту сәті		Көңілді әуен арқылы оқушыларды сергітіп алу.		Оқушылар қимылды қайталайды.
Рефлексивті — түзетушілік		Карточка арқылы оқушыларға тапсырма беру. Оқушылар адасқан сөздерді орнына қояды. Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру.		Тапсырмаларды әр бала өз алдына ерекше орындады.
Күтілетін нәтиже:
Білу	Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады.
Өзіне үйренгені	Өткен білімді түсінеді
Үйрену	Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Өткенді пысықтау

Автор: Мавленова Айгуль Сакеновна

Дата: 04.04.2017

Номер свидетельства: 406425

Похожие файлы

?осу ж?не азайту ?ткенді пысы?тау

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "?осу ж?не азайту ?ткенді пысы?тау"
    ["seo_title"] => string(38) "k-osu-zh-nie-azaitu-otkiendi-pysyk-tau"
    ["file_id"] => string(6) "321553"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461318281"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы: ?ткенді пысы?тау

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Саба?ты? та?ырыбы: ?ткенді пысы?тау "
    ["seo_title"] => string(38) "sabak-tyn-tak-yryby-otkiendi-pysyk-tau"
    ["file_id"] => string(6) "208006"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430727529"
  }
}

2 цифры мен саны туралы өткенді пысықтау

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "2 цифры мен саны туралы өткенді пысықтау"
    ["seo_title"] => string(46) "2_tsifry_mien_sany_turaly_otkiendi_pysyk_tau_1"
    ["file_id"] => string(6) "447703"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1514988742"
  }
}

Ашы? саба?: "?ткенді пысы?тау".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Ашы? саба?: "?ткенді пысы?тау". "
    ["seo_title"] => string(30) "ashyk-sabak-otkiendi-pysyk-tau"
    ["file_id"] => string(6) "170021"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1423494038"
  }
}

1,2,3,4 цифры туралы өткенді пысықтау.Солға,оңға

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "1,2,3,4 цифры туралы өткенді пысықтау.Солға,оңға"
    ["seo_title"] => string(54) "1_2_3_4_tsifry_turaly_otkiendi_pysyk_tau_solg_a_on_g_a"
    ["file_id"] => string(6) "389946"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486653885"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Өткенді пысықтау»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Өткенді пысықтау»