Саба?ты? ма?саты:
- Білімділік: Жазбаша б?лу т?сілдерін ?айталау, ал?ан білімдерін пысы?тау.
- Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлау, танымды? ?абілеттерін, белсенділігін арттыру, есептеу да?дыларын дамыту.
- Т?рбиелік: шапшанды??а, ?з бетімен ж?мыс істеуге, таби?атты аялау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: ертегі саба?
Саба?ты? типі: ?ткенді пысы?тау.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: ой ?оз?ау, с?ра?-жауап, жеке, ?зіндік ж?мыстар.
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, слайдтар.
П?наралы? байланыс: ?дебиеттік о?у, д?ниетану.
Саба?ты? барысы:
I.?йымдастыру кезе?і:
1-слайд.
?ажайып с?лемдесу
М??алім: Мейірімді ж?рекпен,
А?пейілді тілекпен,
Амандасып алайы?,
Бір жадырап ?алайы?
О?ушылар: ?лкенге де сіз
Кішіге де сіз
С?лем бердік сіздерге
??рметпенен біз
II. Психологиялы? дайынды?:
-Балалар, б?гін бізде ерекше саба?. Бізге ?она?тар келді, сонды?тан саба?та ала?дамай еркін е?бек еті?дер! ?з ойлары?ды ?ысылмай, ашы? айты?дар. Мен сендерге с?ттілік тілеймін.
III. ?й тапсырмасын тексеру (ережелер)
2-слайд.
Жал?астыр:
- К?п та?балы сан?а к?бейтуді орындау кезінде д?птерді? немесе д?птер сызы?ыны? шетінен.
(2-ші к?бейткіште неше сан болса, сонша торк?з ж?не о?ан ?осымша бір торк?з ?алдыру керек)
- Н?лмен ая?талатын сандарды б?лгенде.
(е? алдымен н?лдерін ?ыс?артып аламыз)
IV. ?ткенді пысы?тау
-Балалар, б?гін саба?та жазбаша б?лу т?сілдерін ?айталаймыз.
3-слайд.
Ертегі кітабы
Ертегіні жа?сы к?ресі?дер ме? Олай болса, емен а?ашы туралы ертегі ты?даймыз ж?не о?ан к?мектесеміз. О?ан ?алай к?мектесеміз? ?рине білімімізбен. Ертегіні ты?дайы?.
4-слайд.
орман
Ерте, ерте, ертеде достарына ?кпелеген жал?ыз емен ?мір с?ріпті. Ол 20 жасында ер жетіп, 50-ден ас?ан со?, ?артая бастапты. Кейбір б?та?тары сынып, ??рт т?сіпті.
5-слайд.
емен
-Ух, жаным-ай, ??рт ауруына шалды?тым. Ж?рдем ете к?рі?дер деп, к?ні-т?ні зарлай береді. Оны? даусын естіген а? к?гершін ?шып келеді.
6-слайд
а? к?гершін
-Емен ата, ауруы?ыз жаман екен, мен д?рігерді? кім екенін білмеймін. Дегенмен, іздеп к?рейік. Балалар, не істейміз, к?мектесеміз бе?
К?гершінні? тапсырмасы: Д?птерімізді ашып б?гінгі к?нді, 966 санын к?ркем жазу.
7-слайд
....
Сынып ж?мысы
Біз еменді емдейтін д?рігерді іздеп келе жатырмыз, ал?аш?ы тапсырманы орындады?. Енді а? к?гершінмен ары ?арай аттанайы?.
А? к?гершін ?шып келе жатып, хат тауып алыпты. Хатты о?имыз ба?
8-слайд
Жал?асын тап:
Отансыз адам -
Ормансыз.
-?ай ??сты? аты шы?ты?
9-слайд
б?лб?л
А? к?гершін б?лб?л?а бол?ан жайды баяндайды. «Еменге жа?сылы? жасай к?р» - деп ?тінеді. ?ркімні? ?з ж?мысы бар ?ой, мені? к?мектесуге уа?ытым жо?, - дейді. Оны? уа?ыты жо? болса, біз к?мектесіп, мына тапсырманы орындайы?.
10-слайд
Ауызша есеп
23*30 27*20
30*2 30*-30
32*10 10*12
43*30 22*20
А? к?гершін одан ?рі ?шып кетіпті. Е? биікте ?алы?тап ?шып ж?рген ?ыран ??сты к?ріпті.
11-слайд
б?ркіт
?ай ??с деп ойлайсы?дар?.
О?ан да м?н-жайды хабарлайды. Ол біра? ?зіні? к?мектесе алмайтынын айтады. Б?ркіт ?шін біз к?мектесіп жіберейік.
12-слайд
?здік ж?мыс
2 5 10
70 145 975 480 370
300 232 984 321 339
1-ші ?атар 2-ге б?лінетін сандарды табады
2-ші ?атар 5-ке б?лінетін сандарды
3-ші ?атар 10-?а б?лінетін сандарды
-Тексерейік.
А? к?гершін одан ?рі ?шып келе жатып, бір ??сты к?ріпті. ??йры?ы айыр ?ай ??с?
13-слайд
?арлы?аш
Біра? ?арлы?аш ?зіні? к?мектесе алмайтынын айтады. Онда біз к?мектесейік, келесі тапсырманы орындайы?.
14-слайд
о?улы?пен ж?мыс
V. О?улы?пен ж?мыс
24 бет №2
О?ушылар екеуден шы?ып та?тада орындайды, ?ал?андары д?птерде.
-Шаршады?дар ма? Олай болса, орнымыздан т?рып, сергіту с?тін ?ткізейік.
VI. Сергіту с?ті «?ызыл ?рік»
15-слайд
Сергіту с?ті
А? к?гершін одан ?рі ?шып келе жатып, ол та?ы да хат тауып алыпты. О?имыз ба?
16-слайд
?й?асын тап:
Екі к?зі домала?,
Оны? аты.
17-слайд
жапала?
«Мені? к?ндіз к?зім к?рмейді, ма?ан ренжіме мен к?мектесе алмаймын», - дейді жапала?. Олай болса, біз к?мектесейік.
VII. ?ызы?ушылы?ты ояту. «Ой ?оз?ау»
(та?та?а о?ушылар жауабын жазады)
18-слайд
?ашы?ты?ты ?алай табамыз?
Жылдамды?ты ?алай табамыз?
Уа?ытты ?алай табамыз?
С?зді есептерді о?ып, та?тада шы?ару. 24бет №6
-Есепте не белгілі? Не белгісіз? Нені табу керек?.
А? ??гершін одан ?рі емшіні іздеп келе жатып, та?ы хат тауып алады. Аты-ж?ні жазылма?ан. «Жо?ал?ан с?зді тауып о?ыса?дар, мені? ?андай ??с екенімді табасы?дар» - деп жазыпты
19-слайд
Жо?ал?ан с?зді тап:
.атпа,
Досы?ды сатпа
С?йтіп, а??у?а кездесіпті.
20-слайд
а??у
М?н-жайды айтады. А??у: осы то?айда ?йсіз-к?йсіз, ж?мыссыз ??стар бар, соларды? біреуі емдеп ?алар, - дейді. Ал, енді а??уды? орнына к?мектесейік.
21-слайд
Б?лінгішті тап:
. : 80 = 60 (53?) . : 50 = 29 (15?)
-Б?лінгішті табу ?шін не істейміз?
(б?ліндіні? м?ніне к?бейтеміз б?лгішті, ?осамыз ?алды?ты)
(кезекпен о?ушылар та?тада шы?арады)
А? к?гершін а?ылын ты?дап, орманда?ы сенделіп ж?рген бір ??с?а кез болады. Ол ??с к?гершінні? тілегін ты?дап, мені? балалар?а тапсырмаларым бар, егер соны шешсе, мен оларды? тілегін орындаймын дейді. Тапсырмаларын орындаймыз ба?
22-слайд
Логикалы? есептер
- Су жа?асына тауы?ты?, ?йректі? 7 балапаны келді. Суда біра? 5 балапан ж?зіп ж?р. Сонда 2 балапан ?айда?
- Суретші ?орабынан 6 бояу ал?аннан кейін, онда 4 бояу ?алды. Суретшіде ?анша бояу болды?
- Атасы мен ?жесіні? екеуіні? ту?ан к?ндері бір к?нде. Біра? олар ??рдас емес. Неге?
Ол ??с еменге келіп, оны? ??рт ауруын жаз?ан екен. Б?л ?андай ??с?
23-слайд
то?ылда?
Олай болса, б?гінгі ертегімізге ?андай ат ?ою?а болады?.
Содан бері емен жай?алып, ?сіп т?р екен. То?ылда?тарды а?аштарды ??рттардан, шіруден са?тайды екен.
24-слайд
то?ылда? а?ашта
Ал жасыл ?сімдіктерді, а?аштарды к?тсек, бізді? денсаулы?ымыз?а пайдалы екенін білесі?дер. Біз таби?атымызды аялауымыз керек!
VIII. Саба?ты ?орытындылау
-Ертегіміз ?нады ма? Саба?та біз ?андай та?ырыпты ?айталады?? ?андай тапсырмалар орындады??
25-слайд
Жарайсы?дар!
IX. Ба?алау.
X. ?йге тапсырма: 24 бет №3, №4
