4саны мен цифры туралы өткенді пысықтау; 1,2,3,4 цифрларын заттың санымен сәйкестендіруді жадғастыру; үшбұрыш, тіктөртбұрыш сияқты геометриялық фигуралар туралы өткенді пысықтау; айналадағы заттардың арасын геометриялық фигуралар пішіндес заттарды таба білуге үйрету, өзіне қатысты тұрғыда заттың орналасауын (солға,оңға) анықтау және сөзбен баяндау. Әдіс—тәсілдері: сұрақ-жауап, ойын, көрнеекілік, түсіндіру
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
1,2,3,4 цифры туралы өткенді пысықтау.Солға,оңға
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«1,2,3,4 цифры туралы өткенді пысықтау.Солға,оңға»
Білім беру саласы: «Таным».
Тақырыбы: 1,2,3,4 цифры туралы өткенді пысықтау. Солға, оңға.
Бөлімі: ҚМТҚ.
Мақсаты: 4саны мен цифры туралы өткенді пысықтау; 1,2,3,4 цифрларын заттың санымен сәйкестендіруді жадғастыру; үшбұрыш, тіктөртбұрыш сияқты геометриялық фигуралар туралы өткенді пысықтау; айналадағы заттардың арасын геометриялық фигуралар пішіндес заттарды таба білуге үйрету, өзіне қатысты тұрғыда заттың орналасауын (солға,оңға) анықтау және сөзбен баяндау.
Әдіс—тәсілдері: сұрақ-жауап, ойын, көрнеекілік, түсіндіру.
Қажетті көрнекі құралдар: цифрлар карточкасы, заттық суреттер, ойынға қажетті суреттер.
| Оқу іс-әрекетінің кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| Мотивациялық қозғаушылық. | «Цифрды тап» дидактикалық жаттығуы. Тәрбиеші үстелге 1-ден 10-ға дейінгі сандарды орналастырады, Содан соң Балаларды кезек-кезек тақтаға шақырады және бір цифрды қолына алып, ол туралы тақпақ айтып беруін өтінеді. | Балалар цифрды табады және тақпақ оқиды. 1,2,3-ал қанеки ұш 4,5,6,7-мынау ауылдың шеті. 8,9,10-ал қанеки қон! Асықпа да саспа Бірден қайта баста. Балалар апайдың сөзін қайталап айтады. |
|
Ұйымдастыру- шылық ізденістік | 1-тапсырма. Тәрбиеші балалардан шаршыларда қандай сан жазылғанын сұрайды. Сол жақтағы шаршының ішіндегі цифр нешені білдірсе, сонша тақия етік салып шығуға тапсырма береді
4 цифры туралы өлеңді айтып берулерін сұрайды.
2-тапсырма. Тәрбиеші баларға сұрақ қояды және тапсырма береді: --Шырша қандай геометриялық фигуралардан құралған? --Шыршаны құрап тұрған геометриялық фигураларды бояңдар. «Санамақ». Сергіту минуты Бір,екі,үш,төрт Жиналамыз бәріміз Бір,екі,үш,төрт Секіреміз бәріміз Бір,екі,үш,төрт Отырамыз бәріміз.
| Балалар сұрақтарға жауап береді және тапсырманы орындайды: 4 цифры.
Балалар өлең оқиды. Білек күші тасыған. Төрт күрескер ағаң, Қолын қойып беліне, Шаршамайды ешқашан.
Балалар тапсырманы орындайды және сұраққа жауап береді: Үш үшбұрыш және бір тіктөртбұрыш. Балалар жаттығу орындайды: Екі аяқтап алға қарап секіреді. Отырады. |
|
| З-тапсырма Сурет бойынша барлық балаларды санауды тапсырады. Жасырынып тұрған балаларға да назарларын аудару керек. Содан соң сонша дөңгелекті бояйды 4-тапсырма 4жолақтың ішінде қандай фигураларды орналасуына қарай салыстырады. Екі Бірдей жолақты бір-бірімен сызық арқылы қосады. | Қолдарын жан-жаққа созады. Балалар барлығы 4 бала бар екенін айтып, 4 дөңгелекті бояйды. Екі бірдей жолақты қосып, оның бірдей екендігің дәлелдейді. |
|
Рефлексиялық түзетушілік. | Өзін-өзі бақылау және бақылау және өзі атқарған жұмысқа баға беру. --Балалар сендер қандай цифрлар туралы тақпақ айтып едіңдер? --Шыршаны қандай геометриялық фигуралардан құрастырдыңдар? Тәрбиеші балаларды сабақта белсенділік таанытқаны үшін мадақтайды. | Балалар өз жұмыстарын тәрбиешінің қолындағы үлгімен салыстырады. 1,2,3,4 цифрлары туралы. Үшбұрыштар мен Төртбұрыштан. |
Күтілетін нәтежие:
Білу керек: 4 сан мен цифрлар туралы;
Игерді: 1,2,3,4 цифрларын заттардың санымен салыстыруды; айналадағы заттардың арасынан геометриялық фигураларды табуды;
Меңгереді: заттардың орналасқан орнын анықтауды (солға,оңға); үшбұрыш, тіктөртбұрыш сияқты геометриялық фигураларды тани білуді.
Тәрбиеші: Қасымова Камила.
Предмет: Дошкольное образование
Категория: Уроки
Целевая
аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1570 руб.
2620 руб.
1140 руб.
1900 руб.
1460 руб.
2440 руб.
1380 руб.
2300 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства