Бекітемін: Оқу ісінің меңгерушісі: Козибагарова Ж.
Күні: 15.04.2014 ж.
Сабақтың тақырыбы: Өрнек. 10-а
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Әріпті өрнектердің мәнін таба білуге, амалдарды орындауға қалыптастыру. Есептің шартына байланысты сұрақтар қоя білуге, шешуін табуға үйрету.
Дамытушылық: Оқушылардың білім деңгейлерін арттыру. Логикалық ойлау, шығармашылық қабілеттерін дамыту. Жылдам есептей білу қабілеттерін арттыру, нығайту.
Тәрбиелік: Оқып, білім алуға талпынуға, ізденімпаздыққа баулу. Еліміздің көркейіп, дамуына үлесін қосатын, білімді азаматтар болуға тәрбиелеу.
Үй тапсырмасын оқытып тексеру. «Ұшақтың жолын анықта».
ІІ-бөлім. (Жаңа сабақ).
Оқулықтың 167- бетіндегі тапсырмалар.
Кестені толтырамыз.
(Оқушылар ауызша орындап толтырады).
Көркем жазу
03 03
178*
2. а мен 1 сандарының қосындысын жаз. а-ның орнына бір таңбалы қандай сандарды қоюға болады? Мәні ең үлкен және мәні ең кіші санды өрнектерді жаз.
(Өрнек құрады, мәні үлкен және ең кіші санды өрнекті жазады).
а+1
а = 9 9+1=10
а= 0 0+1=1
Есепті шығар.
Аулада 6 қарағай және 4 қайың өсіп тұр. Аулада неше ағаш өсіп тұр?
Шешуі: 6+4=10
Жауабы: 10 ағаш
Мына амалдарды орындап нені табасың: 6+4, 6-4?
(Оқушылар есепті оқып талдайды, шартын құрып, шешуін табады, есепті шығарады. Сұрақ бойынша оқушылардың жауабы тындалады).
Сергіту сәті
Дәптермен жұмыс
4. Сандардың құрамын көрсет.
(Ауызша орындалады, оқушылар бір-бірден санның құрамын атайды).
Логикалық тапсырмалар
Ағашта 4 құс отыр, 2 торғай, қалғаны қарға. неше қарға отыр? - 2 – 2. Терезеде үш жасыл қызанақ жатыр еді, бір күннен кейін олар қызарды. неше жасыл қызанақ қалды? 3. Сен, мен және біз. Нешеуміз? 4. Аслан 4 жаста, Дариға 9 жаста. Кім үлкен, кім кіші?
Көлден ұшты 7 қаз Қайтып қонды 2 қаз Қонбады оның нешеуі?
Бекіту
Бағалау
Үйге тапсырма
Мұнайлы ауданы
«№2 жалпы білім беру орта мектебі» ММ
Математика пәні онкүндігі
Ашық сабақ
Пәні: Математика
Тақырыбы: «Өрнек. 10-а»
Сыныбы:1 «В»
Уақыты: 15.04.2014 ж.
Өткізген: Мейилова А.
2013-2014 оқу жылы
Кубик лақтыру арқылы сұрақтарға жауап беру 6 санының құрамын ата. 1 санына байланысты мақал айт. 2 санына қатысты өрнек құр. Кесінді дегеніміз не. Сәуле дегеніміз не? Қосу амалының компоненттерін ата. Азайту амалының компоненттерін ата. Қосу мен азайту өзара қандай амалдар. А мен 3 – тің қосындысы қандай өрнек.
Ойын. «Кім жылдам?» Мысалдардың тек жауабын ғана айту.
Сергіту сәті: Орнымыздан тұрайық,
Қолды белге қояйық,
Бір отырып, бір тұрып,
Біз тынығып алайық.
1 – нұсқа
Қай сан 6-дан кейін тұрады?
А) 5
Б) 7
В) 4
Г) 8
2. 5 санның алдында қай сан тұрады?
А) 4
Б) 6
В) 3
Г) 7
3. 7 мен 9 сандарының арасында қай сан тұрады?
А) 6
Б) 10
В) 8
Г) 7
4. Азайту белгісін тап.
А) +
Б) =
В)
Г) –
5. « Кіші » белгісін тап.
А)
Б) =
В)
Г) –
6. Тура теңдікті тап.
А) 21
Б) 6=5
В) 7
Г) 5=5
7.Тура теңсіздікті тап.
А) 5
Б) 7=7
В) 46
Г) 9=8
8. Тура емес теңдікті тап
А) 8
Б) 4см = 3 см
В) 6 см 5 см
Г) 4=4
9. Өрнектің екінші қосылғышы неге тең? 4+2=6?
А) 4
Б) 6
В) 3
Г) 2
10. Өрнектің айырмасы неге тең? 8-3=5
А) 8
Б) 3
В) 5
Г) 4
11. 7 саны6-дан нешеге артық?
А) 1-ге
Б) 2-ге
В) 3-ке
Г) 6-ға
12. Мұнда қандай сан қалдырылған? ?+1=5
А) 3
Б) 4
В) 6
Г) 5
13. Өрнекті салыстыру үшін қандай сан мен белгіні қоямыз? 8*6+1
А)
Б) =
В) +
Г)
14.Екі өрнекті салыстыру үшін қандай белгіні қоямыз? 3+2*8-2
А)
Б) =
В)
Г) +
15. Қай сан 8-ге қарағанда 2-ге кем?
А) 5
Б) 6
В) 10
Г) 9
3 сынып – олимпиада тапсырмасы -1 тур
1. Көбейту кестесін және бөлудің сәйкес жағдайларын жаз.
6х6= 5x5= 36:6= 25:5=
7x7= 4x4= 49:7= 16:4=
8x8= 3x3= 64:8= 9:3=
9x9= 2x2= 81:9= 4:2=
Салыстыр
7х6*5х6 3х7*6х6 12:3*24:6
6х8*8х6 48:6*2х4 54:6*18:2
Есеп шығар және кері есеп құрастыр.
Бірдей 7 жәшікте 42кг.өрік бар. Осындай 2 жәшікте неше кг. өрік бар?
