Негізгі зат есім

Негізгі зат есім

Ашық сабақ "Негізгі және туынды зат есім"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Негізгі зат есім»

Алматы қаласы Алатау ауданы №182 жалпы білім беретін мектептің

Бастауыш сынып мұғалімі:Агментаева Бахтигул Жалиловна

Пәні:Қазақ тілі	Уақыты:22.02.2017	Сыныбы:3 «В»	Мұғалім:Агментаева Б
Сабақтың тақырыбы	Негізгі және туынды зат есім
Сілтеме	3-ші сынып оқулығы «Атамұра» 2014 ж
Мақсаты	Зат есімнің негізгі және туынды түрлерінің жасалу жолдарын, айырмашылықтарын ұғындыру. Сөз құрамы туралы алған білімдерін пысқтау, жетілдіру.
Күтілетін нәтиже	Сұрақтарға нақты жауап береді. Жаттығуларды орындай отырып, танымдық қабілеттерін топта талқылайды. Сабақ бойынша не білетіндерін, нені білу керектігін кері байланыс жасайды.
Сабақтың әдіс - тәсілдері:	Түсіндірмелі – иллюстративті, сұрақ - жауап, ой қозғау, салыстыру, талдау - жинақтау, проблемалық әдіс, ойын, ассосация
Құндылықтарды дарыту	Оқушыларды шапшаңдықққа, ұқыптылыққа, шыншылдыққа, өз бетінше тапсырмаларды орындап, нәтижеге жете білуге тәрбиелеу, мамандық иелеріне деген құрмет пен алғыс сезімдерін ояту;
Пәнаралық байланыс	Бейнелеу өнері, әдебиеттік оқу
АКТ қолдану дағдылары	Таныстырылым
Тапсырмалар	Топтық жұмыс. Жеке жұмыс. Тапсырмалар.
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті			Оқушының іс-әрекеті
Психологиялық ахуал	Оқушының сабаққа деген ынтасын аудару үшін 1 шумақ өлеңді хормен айтқызамын. Пайдамыз тиіп Отанға, Риза болсын халқымыз. «5» болсын алар бағамыз, Білімнен бақыт табамыз.		Оқушылар шеңберде жиналып, мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. Ұран бойынша оқушылардың психологиялық көңіл-күйін бақылағаннан кейін сабақты бастауға мүмкіндік жасаймын.
Топқа бөлу	1. «Дәрігерлер» тобы 2. «Суретшілер» тобы 3. «Егіншілер» тобы Топ басшыларды сайлау		Оқушылар 3 топқа бөлініп, өздеріне белгіленген орынға отырады. Әр топ өзінің топ басшыларын сайлайды.
Үй тапсырмасын сұрау	«Автор орындығы» әдісі арқылы 17-жаттығу тексеріледі. Бұл әдіс үй тапсырмасын сұрауда өте тиімді.		Құрап келген сөйлемдерін оқу.
Жаңа сабақтың барысы	«Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі. Мағынаны ашу: Жаңа сабақ Зат есім негізгі және туынды болып бөлінеді. Негізгі түбірден болған зат есімді негізгі зат есім дейміз, күн, дос, үй. Түбір сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған зат есімді туынды зат есім дейміз. Жұмысшы, жыршы, әнші		Топ басшылар «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі арқылы өз ойларын айтып беру үшін пайдаланады.Топтарына ережені түсіндіріп береді.Топ мүшелері өз ойларымен бөліседі. Мысалдар келтіреді. Оны бірігіп отырып талдайды.
Ой толғаныс	Оқулықпен жұмыс:19-жаттығу Қосымшалы сөздерді көшіріп жаз, сөз құрамына талдау. Өнерпаз, күйші, сыйлық, балықшы, көлшік, орындық. Терме диктант:20-жаттығу Тау мен тасты қопарар Кенші болғым келеді. Достық сәлем апарар Елші болғым келеді. Бармағынан бал тамған Аспаз болғым келеді. Алар озып бәйгені Малшы болғым келеді. «Миға шабуыл» әдісі. Оқушыларға жылдам-жылдам сұрақтар қою. -Сөз таптарына зат есім, етістік, сан есім, сын есім жатады - Түбір сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған зат есімді туынды сын есім дейміз - Негізгі түбірден болған зат есімді негізгі зат есім дейміз		Тақтамен жұмыс:19- жаттығу Қосымшалы сөздерді тақтаға жазу. Оқулықпен ұштастырып отыру. Сөз құрамына талдау. Дәптермен жұмыс:20-жаттығу Өлеңдегі туынды зат есімдерді теріп жазу, олардың түбірін табу. Кенші Елші Аспаз Малшы «Миға шабуыл» әдісі. Сұрақтарға қысқаша жауап беру. Ия немесе Жоқ деп. -Ия -Жоқ -Ия
Тіл дамыту	Тіл дамыту: 21-жаттығу жаңылтпашты жатқа жазу. Шын еңбекшіл - өрмекші Өрмекші - шын өрнекші		Топта оқушылар жаңылтпашты оқып, жатқа жазады.Туынды зат есімдерді тауып, сөз құрамына талдайды.
Сергіту сәті	«Атом малекула» 22-жаттығу бойынша. Яғни Атом-шы жұрнағы, Молекула-ші жұрнағы. 1.Тақтаға негізгі зат есімдер және -шы, -ші жұрнақтары ілінеді. 2.Үнтаспадан ән қойылады. 3.Ән тоқтатылады. Атом -шы Молекула -ші		«Атом малекула» оқушылар сергіту сәтін орындау үшін ортаға келеді. 1.Тақтадағы қағаздардың қалағанын таңдап алады. 2. Әнге билейді. 3. Олар топтасады
Қорытындылау кезеңі	1. «Дәрігерлер» тобы-Венн диаграмасы 2. «Суретшілер» тобы-Синквейн 3. «Егіншілер» тобы-Постер			1.Венн диаграммасы-Зат есім 2.Синквейн-Кенші 3.Постер-Зат есім
Үйге тапсырма	23-жаттығу 151 бет		Топтық баға топ мүшелеріне бірдей бағамен бағалау. Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып, алған бағаларын қойдыру.
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау		Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс	«Чемодан, еттартқыш, себет» әдісі Чемодан Келешекте бәрі керек Еттартқыш Ақпаратты өңдеймін Себет Бәрін лақтырамын		Оқушылар стикерлерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Негізгі зат есім

Автор: Агментаева Бахтигул Жалиловна

Дата: 30.03.2017

Номер свидетельства: 404872

Похожие файлы

Саба?ты? та?ырыбы: Негізгі ж?не туынды зат есім.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Саба?ты? та?ырыбы: Негізгі ж?не туынды зат есім. "
    ["seo_title"] => string(54) "sabak-tyn-tak-yryby-nieghizghi-zh-nie-tuyndy-zat-iesim"
    ["file_id"] => string(6) "196532"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428064242"
  }
}

Негізгі ж?не туынды зат есім

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Негізгі ж?не туынды зат есім"
    ["seo_title"] => string(36) "nieghizghi-zh-nie-tuyndy-zat-iesim-1"
    ["file_id"] => string(6) "276543"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452759839"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы: Негізгі ж?не туынды зат есім

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Саба?ты? та?ырыбы: Негізгі ж?не туынды зат есім"
    ["seo_title"] => string(45) "sabaktyntakyrybynieghizghizhnietuyndyzatiesim"
    ["file_id"] => string(6) "294412"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455641233"
  }
}

.Негізгі ж?не туынды зат есім

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) ".Негізгі  ж?не   туынды зат есім"
    ["seo_title"] => string(30) "nieghizghizhnietuyndyzatiesim1"
    ["file_id"] => string(6) "288565"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454652225"
  }
}

Конспект по теме "Негізгі ж?не туынды зат есім"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Конспект по теме "Негізгі ж?не туынды зат есім" "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-po-tiemie-nieghizghi-zh-nie-tuyndy-zat-iesim"
    ["file_id"] => string(6) "185571"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426213387"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Негізгі зат есім»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Негізгі зат есім»