Саба?ты? та?ырыбы
Негізгі ж?не туынды зат есім
Саба?ты? жалпы ма?саты
О?ушылар?а негізгі ж?не туынды зат есім зат есім, оларды? жазылу емлесі туралы 2-сыныпта ?ткен білімді еске т?сіруге м?мкіндік ту?ызу; о?ушыларды? ?з бетімен ж?мыс жасауы ар?ылы теориялы? ойлауын, с?йлеу тілін дамыту; ?йымшылды?а, досты??а, адамгершілікке т?рбиелеу.
?діс-т?сілдер
АКТ-ны пайдалану, СТО, диалог,жеке ж?мыс, топты? ж?мыс
К?тілетін н?тижесі
О?ушылар с?йлем туралы ?ткенді ?айталау туралы білімдерін толы?тырады.
№
Уа-?ыт
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Дерек к?здер, к?рнекілік-тер
1
2 мин
Сын есімнен жасал?ан туынды зат есімдер:
Зат есімнен жасал?ан туынды зат есімдер:
схема
2
2 мин
Шебер – шеберхана, таза – тазалы?, жа?сы – жа?сылы?, жа?а – жа?алы?, ?діл - ?ділдік
Ем – емхана, ас – асты?, асхана, ойын – ойыншы?, тал – талшы?, дос - досты?
Жыл мезгілдеріні? картиналары
суреттер
3
1 мин
Б?гінгі саба?ты? критерийлерімен таныстыру
Т?рткі
болу
Сына?тан
?ткізу
?айта
ба?ыттау
Ой тол?ау
Ба?алау
Ба?алау шкаласы
«5»- к?н суреті
«4»- б?лт суреті
«3»- тамшы суреті
4
5 мин
І.Білу
«Т?рткі болу» ?дісі
о?улы?пен ж?мыс, д?птермен ж?мыс К?н ретін жазу. К?ркем жазу Зат есім негізгі ж?не туынды болып б?лінеді.
Негізгі т?бірден бол?ан зат есімді негізгі зат есім дейміз: ана, жер, к?з.
Т?бір с?зге ж?рна? жал?ану ар?ылы жасал?ан зат есімді туынды зат есім дейміз: іскер, байлы?, кезекші.25-жатты?у туынды зат есімдерден негізгі зат есімдерді сызы?ша ?ою ар?ылы б?ліп жазу: ?ділдік-?діл, батырлы?-батыр, досты?-дос, с?здік-с?з, балалы?-бала, сыйлы?-сый.2-3 с?йлем ??рау, о?у.26-жатты?уда берілген ?ле?ді о?у, ??рылысшы с?зіні? туынды зат есім екендігін д?лелдеу.
Суреттегі таби?ат ??былысында?ы ?згерістер туралы айтады, с?йлем ??райды.
Жалпы с?йлем жайлы ?з ойларын айтады
сурет
5
10 мин
ІІ. Т?сіну
«С?йлем» топтастыру стратегиясы
а) о?улы?пен ж?мыс, д?птермен ж?мыс. К?н ретін жазу. К?ркем жазу. 2-жатты?у суретке ?арап, зат есімдерді табу; ?арбыз, нан, дастархан, сурет, ш?й, жемістер, пыша?, та?тай (не? нелер?) ?ыз, ?л (кім?) Неліктен ?ыз бен ?л?а кім деген с?ра? ?оямыз?.
ІІІ. ?олдану
«Сына?тан ?ткізу» ?дісі
27-жатты?у Ма?алды жат?а жазу:Талант ?артаймайды,
Білім ортаймайды. 28-жатты?у берілген ж?рна?тарды пайдаланып, туынды зат есімдіктерді ?здіктерінен ??растыру, о?у, талдау, д?лелдеу.30-жатты?уда берілген ребусты шешу (білім), туынды зат есім екендігін д?лелдеу. Т?бірі – біл, - ім - ж?рна?.
Топты? ж?мыс
Топ м?шелері берілген тапсырмаларды орындайды, топты? пікірлерін орта?а салады.
Плакат
Маркер
6
2 мин
Сергіту с?ті
Бейнероликтегі би ?имылдарын жасайды
7
10 мин
V Талдау
«?айта ба?ыттау» ?дісі
С?здік диктант:
1) ?н, балы?, би, о?у, орман, жыр, жазу, ж?мыс, жыл?ы, домбыра, тігін.
С?здерге –шы, -ші ж?рна?ыны? бірін жал?ап жаздыру.
2) Адал, ?зын, с?лу, биік, бай, орын, с?здік, таза.
С?здерге –лы?, -лік, -ды?, -ты?, -тік ж?рна?тарыны? тиістісін жал?ап жаздыру.
3) ?ш, сор, ат, ?шір, бас,, кес, сыз, с?рт, ?ыр, жырт, іл, отыр.
С?здерге –?ыш, -гіш, -?ыш, -кіш ж?рна?тарыны? тиістісін жал?ап жаздыру.
?з ойларын орта?а салады
Отан – ту?ан ?йііз,
Отан – ту?ан жеріміз.
Отан – орта? ?йіміз,
К??ілді ?н мен к?йіміз.
8
5 мин
VІ. Жина?тау
1. Зат есім дегеніміз не? ?андай с?ра?тар?а жауап береді?
?й салайы? с?нді ке?.
Топыра? ?й алдымен.
??мды еле де,
Тас тасы,
Дайын т?рсын ?а?пасы.
?ле? жолдарында берілген зат есімдерді тап, с?ра? ?ой.
Жеке ж?мыс
О?ушылар найза?ай туралы ?з т?сініктерін айтады.
9
2 мин
“INSERT” ?дісі бойынша кері байланыс
+ - толы? т?сіндім
- жартылай т?сіндім
V – мен ?шін ?ызы?ты болды
? – м?лдем т?сінбедім
INSERT ?дісі бойынша кестені толтырады
+
-
v
?
А4 пара?-шалары
10
3 мин
?ІІ. Ба?алау
С?ра?тар?а жауап бере отырып с?йлемдер ??растыру. Жерді комбайншы жыртады. Д?нді д?н сепкіш себеді.
Балалар саба? барысында ?лестірілген суреттер ар?ылы ?з-?зін ба?алайды
11
1 мин
?йге тапсырма
“ Т?бір мен ?осымшаны? жазылуы” туралы іздену
О?ушылар стикерге «Не ?йрендім?», «Не ?йренгім келеді?» с?ра?тарына жауап жазады. Стикерді плакат?а салын?ан а? желкенге апарып жапсырады
Стикер
плакат
