Саба?ты? та?ырыбы: Негізгі ж?не туынды зат есім.
Білімділік ма?саты: О?ушылар?а зат есімні? негізгі ж?не туынды болып б?лінетіндігі туралы т?сінік беру. Зат есімні? т?рлеріне ?арай ?згешілігін ме?герту.
Дамытушылы? ма?саты: тапсырмаларды орындау ар?ылы ой – ?рісін, с?йлеу тілін, танымды? белсенділігін арттыру.
Т?рбиелік ма?саты: ?зіндік ой-пікірін айта білуге, маманды? атауларын білуге, болаша?та маманды? та?дай білуге, сауаттылы??а т?рбиелеу.
Саба? т?рі: бастап?ы жа?а білімді о?ып ?йрену, талдау.
Саба?ты ?йымдастыру т?рі: д?ріс, ??гімелесу, ?зіндік, топты? ж?мыс.
??рнекілік: кесте, ба?алау критерийлері, суреттер.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
- К?не, балалар, б?гінгі к?німізге, айналамыз?а с?лем берейік.
Армысы?, ?лем!
Армысы?, жары? к?н!
Армысы?, адам!
Армысы?, мені? досым!
ІІ. ?ткен саба?ты тияна?тау.
3-жатты?у.
Топта о?ушылар бір-бірін тексереді. ?арындашпен ба?а ?ояды.
- Кім бес алды т?ра ?ойындар?
- Кім т?рт алды? Неге т?рт алды?? ?андай ?зі?е ма?сат ?оясы??
Не істеуі? керек?
- Кім ?ш алды?
Проблемалы? с?ра?.
- Неге Алматы – бас ?ріп?
- ?йткені – жал?ы есім.
- Неге алматылы?тар кіші ?ріп?
- алматылы?тар – жалпы есім.
ІІІ. Жа?а саба?.
а) саба? кезе?іні? мазм?ны:
Осы с?здерді с?з ??рамына талдайы?.
С?з ??рамына нелер жатады?
Т?бір с?з бен туынды с?здерді еске т?сірейік.
- Т?бір с?з ?айсы? - Астана.
- Келісеміз бе?
- Туынды с?з ?айсы?
- Астаналы?тар
- Ол с?з ?алай жасалды?
- Я?ни ж?рна? жа?а с?з жасады.
- Балалар, осы Астана – астаналы? ?ай с?з табы?
- Астана – зат есім.
- астаналы? – зат есім
- Астана – т?бір с?з, негізгі с?з, осыны негізгі зат есім десек бола ма?
- астаналы? – туынды с?з ж?не ?ай с?з табы болып еді? Зат есім.
- ?алай атау?а болады?
- Туынды зат есім десек келісесі?дер ме?
І?. Ендеше б?гінгі та?ырыбымыз «Негізгі ж?не туынды зат есім»
- Б?гінгі к?нді, айды ?демі, к?ркем ж?не т?зу отырып жазайы?.
- Топтары?а ма?сат ?ойы?дар. (біра? бір-бірі?ні? с?здері?ді ?айталама?дар.)
- ?р топтан бір о?ушы с?йлейді.
- І топ – негізгі ж?не туынды зат есімді табамыз.
- ?демі, к?ркем етіп жазамыз.
- ІІ топ Бір-бірімізге негізгі зат есім мен туынды зат есімді т?сінуге к?мектесеміз.
- Зат есім т?рлерін ажыратымыз.
- Жа?сы, ендеше осы ма?сат?а жету ?шін е?бектенуіміз керек.
- Жа?сы ендеше о?улы?та?ы 1- жатты?у?а назар аударайы?.
- Не істеу керек екен о?и ?ойы?дар?
- Кім айтады не істеу керек екен?
- ?р топ ауызша ?здері? талдай ?ойындар. Та?та?а кім шы?ады?
- ?р топ ребусты шешіп жазы?дар.
- Кім с?йлейді ?р топтан, екі о?ушы жауап береді.
К?зілдірік – т?бірі к?з, ілдірік-ж?рна?.
К?з-ол к?ру м?шесі, к?зілдірік – к?зге киетін зат.( к?з?йнек )
Негізгі зат есім – к?з
Туынды зат есім – к?зілдірік т.с.с.
Рефлексия. Осымен ?андай ой т?йеміз?
Негізгі т?бірден бол?ан зат есімді негізгі зат есім дейміз.
Осы ойымызды аны?тама бойынша салыстыра ?ояйы?. О?улы?тан о?иы?.
Т?бір с?зге ж?рна? жал?ану ар?ылы жасал?ан с?здерді туынды зат есім дейміз.
?. Жатты?у ж?мыстары. Енді 2-жатты?у?а назар аударайы?.
- Не істеу керек?
- Туынды зат есімдерді теріп жазып, с?з ??рамына талдаймыз.
?І. С?здік ж?мысы.
- Ди?ан ты?ды тіледі.
- Ендеше осы с?зді талдап жіберейік. ?алай т?сінесі?дер.
- Ты? - деген сол жерді? топыра?ы жа?сы болса, б?рын егін егілмеген жер болса деген тілегі. Ондай жерде егін жа?сы ?седі, шы?ады.
- Топпен талдап алы?дар. Дайынсы?дар ма?
- Та?та?а кім шы?ады?
- Мысалы: жолшы – негізгі зат есім – жол, туынды зат есім – шы т.с.с.
?ІІ. Сергіту с?ті.
Арайлы та? атты,
Н?рлы с?уле таратты.
Жар?ырайды к?німіз,
Жар?ырайды даламыз. (негізгі ж?не туынды зат есімдер тауып, айту)
3-жатты?уды ?р топ ?здігінен орындайсы?дар. Топта тексеріп, ба?ала?дар. (о?ытам) ?ай жерде ?ате кетті?
5-жатты?у ауызша.
ІХ. Ба?алау (о?ушылар бір-бірін ба?алау), т?сіндіріп айту.
ХІ. ?йге тапсырма:
К?нделікті ашайы?,
?й тапсырмасын жазайы?.
Б?гінгі ал?ан білімді,
?мытпай есте са?тап алайы?.
