3 сынып
?аза? тілі Саба? №
Саба?ты? та?ырыбы: Негізгі ж?не туынды зат есім.
Саба?ты? ма?саты :
Білімділік О?ушыларды зат есімні? негізгі ж?не туынды т?рлерімен таныстыру. Негізгі ж?не туынды зат есімді таныту.
Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлау ?абілетін, с?здік ?орын дамыту, с?йлеу, ??гімелеу да?дысын жетілдіре отырып, м?нерлеп с?йлеуге, ?демі жазу?а, ?з бетінше ж?мыс орындау?а да?дыландыру.
Т?рбиелік: ?жымда ?зін-?зі ізгілікке т?рбиелеуге да?дыландыру.Зеректікке, ??ыптылы??а, адалды??а баулу. К?ркем жазу ар?ылы ?семдікке т?рбиелеу.
Саба?ты? типі: О?ушыларды? игерген білімді пысы?тау саба?ы.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?.
?діс-т?сілдері: СТО технологиясыны? т?сілдері, т?сіндіру, с?ра?-жауап,
к?рнекілік к?рсету ар?ылы т?сіндіру,жарыс, ойын.
К?рнекілік: С?йлем , суреттер, ?и ма?а?азар «С?з таптары» картасы
Жоспар:
І. ?йымдастыру кезе?і
ІІ. ?й тапсырмасымен тексеру
ІІІ. ?ткен та?ырыпты пысы?тау.
І?. ?орытындылау, ба?алау.
?. ?йге тапсырма.
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру кезе?і: а) С?лемдесу, о?ушыларды т?гендеу,психологиялы? дайынды?.
?) Саба??а ?зірлігін тексеру, о?у ??ралдарын дайындау.
?й тапсырмасымен ж?мыс: .
Білімді жан-жа?ты тексеру кезе?і.
Зат есім негізгі ж?не туынды болып екіге б?лінеді
Негізгі т?бірден бол?ан зат есімді негізгі зат есім дейміз: ана, жер, к?з.
Т?бір с?зге ж?рна? жал?ану ар?ылы жасал?ан зат есімді туынды зат есім
дейміз: іскер, байлы?, кезекші.
О?ушыларды? білімді белсенді ме?геруге дайындау кезе?і.
ЗАТ ЕСІМ
Негізгі зат есім Туынды зат есім
Жа?а саба?.
О?ушыларды саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын таныстыру.
О?ушыларды зат есімні? негізгі ж?не туынды т?рлерімен таныстыру.
Негізгі ж?не туынды зат есімді таныту.
(та?тада ж?мыс)
Т?бір с?здерге тиісті ж?рна?тарды жал?ап, туынды зат есім жаса.
шебер, таза, жа?сы, ем, ас, -лы?, -лік, -хана
ойын, тал, жа?а, ?діл, дос -шы?, -дік, -ты?
Д?птермен ж?мыс. К?ркем жазу с?ті
------------
(?аламсапты д?рыс ?стау мен д?рыс отыру ескертіледі).
24-жатты?у.
Туынды зат есімдерден негізгі зат есімді ажыратып жаз.
Негізгі ж?не туынды зат есімдерге с?ра? ?ой, бір-бірінен ?згешелігін айт.
Адалды?, асты?, ?зынды?, к?рік, жолдас, сыз?ыш, ?ырат, ?шіргіш, татулы?.
25–жатты?у.
Туынды зат есімдерден негізгі зат есімдерді ажыратып жаз.
Негізгі ж?не туынды зат есімдерді ?атыстырып с?йлмдер ??рап жаз.
27-жатты?у.
Ма?алды жат?а жаз.
Туынды зат есімді тап, с?з ??рамына таллда.
Туынды зат есімні? т?бірі ?ай с?з табы?
Талант ?артаймайды,
Білім ортаймайды.
28-жатты?у. –?ыш, - кіш, -?ыш, -гіш, -лы?, -лік, -ды?, -дік ж?рна?тарын жал?ап, ?андай
зат есім жасау?а болатынын айт.
?лгі: ілгіш, тазалы?, .
Саба?ты ?орыту: Біз не білдік? Тал?ылау.
О?ушы білімі мен белсенділігін ба?алау
?йге тапсырма: Ереже жаттау. 29, 30-жатты?у.
Просмотр содержимого документа
«Негізгі ж?не туынды зат есім»
3 сынып
Қазақ тілі Сабақ №
Сабақтың тақырыбы: Негізгі және туынды зат есім.
Сабақтың мақсаты :
Білімділік Оқушыларды зат есімнің негізгі және туынды түрлерімен таныстыру. Негізгі және туынды зат есімді таныту.
Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, сөздік қорын дамыту, сөйлеу, әңгімелеу дағдысын жетілдіре отырып, мәнерлеп сөйлеуге, әдемі жазуға, өз бетінше жұмыс орындауға дағдыландыру.
Тәрбиелік: Ұжымда өзін-өзі ізгілікке тәрбиелеуге дағдыландыру.Зеректікке, ұқыптылыққа, адалдыққа баулу. Көркем жазу арқылы әсемдікке тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Оқушылардың игерген білімді пысықтау сабағы.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Әдіс-тәсілдері: СТО технологиясының тәсілдері, түсіндіру, сұрақ-жауап,
көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс, ойын.
Көрнекілік: Сөйлем , суреттер, қи мақағазар «Сөз таптары» картасы
Жоспар:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру
ІІІ. Өткен тақырыпты пысықтау.
ІҮ. Қорытындылау, бағалау.
Ү. Үйге тапсырма.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу,психологиялық дайындық.
ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.
Үй тапсырмасымен жұмыс: .
Білімді жан-жақты тексеру кезеңі.
Зат есім негізгі және туынды болып екіге бөлінеді
Негізгі түбірден болған зат есімді негізгі зат есім дейміз: ана, жер, көз.
Түбір сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған зат есімді туынды зат есім
дейміз: іскер, байлық, кезекші.
Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.
Негізгі зат есім Туынды зат есім
Жаңа сабақ.
Оқушыларды сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.
Оқушыларды зат есімнің негізгі және туынды түрлерімен таныстыру.
Негізгі және туынды зат есімді таныту.
(тақтада жұмыс)
Түбір сөздерге тиісті жұрнақтарды жалғап, туынды зат есім жаса.
ойын, тал, жаңа, әділ, дос -шық, -дік, -тық
Дәптермен жұмыс. Көркем жазу сәті
--------------------------------------------------------------------
(Қаламсапты дұрыс ұстау мен дұрыс отыру ескертіледі).
24-жаттығу.
Туынды зат есімдерден негізгі зат есімді ажыратып жаз.
Негізгі және туынды зат есімдерге сұрақ қой, бір-бірінен өзгешелігін айт.
Адалдық, астық, ұзындық, көрік, жолдас, сызғыш, қырат, өшіргіш, татулық.
25–жаттығу.
Туынды зат есімдерден негізгі зат есімдерді ажыратып жаз.
Негізгі және туынды зат есімдерді қатыстырып сөйлмдер құрап жаз.
батырлық
әділдік
Сөздік
достық
сыйлық
27-жаттығу.
Мақалды жатқа жаз.
Туынды зат есімді тап, сөз құрамына таллда.
Туынды зат есімнің түбірі қай сөз табы?
Талант қартаймайды,
Білім ортаймайды.
28-жаттығу. –қыш, - кіш, -ғыш, -гіш, -лық, -лік, -дық, -дік жұрнақтарын жалғап, қандай
зат есім жасауға болатынын айт.
Үлгі: ілгіш, тазалық, ...
Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.
Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау
Үйге тапсырма: Ереже жаттау . 29, 30-жаттығу.
ЗАТ ЕСІМ
