Білім беру саласы: ?атынас
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті: ?орша?ан ортамен таныстыру.
Та?ырыбы: « Нан дастар?ан?а ?алай келеді? »
Ма?саты: Ди?аншыларды? е?бегі туралы балаларды? т?сініктерін ?алыптастыру.Жерді? ?немі ?ам?орлы?ты ?ажет ететінін ??гімелеу.?сімдікке ?сіп-?ну ?шін ауа,су,жары? жылу ?ажеттігін т?сіндіру ар?ылы зейіндерін дамыту.Ди?ан е?бегіне ??рметпен ?арау?а т?рбиелеу.
?діс-т?сілдер:??гімелеу, с?ра?-жауап, к?рнекілік
К?рнекілігі: суреттер, нан т?рлері
Билингвизм: нан-хлеб- hileb
Іс-?рекет
кезе?дері Т?рбиешіні? ?рекеті Балаларды?
іс-?рекеті
Ынталандыру сезімді ояту: Шатты? ше?бері
Балалар ?ол ?стасып,бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
?.Ахметовті? нан туралы ?ле?ін о?иды,мазм?нын т?сіндіреді
Нанны? дастар?ан?а дейін келу жолын ??гімелеу. ?р?ашан аман болайы?
Елімізде тынышты? болсын
Бейбітшілік болсын
Нанымыз к?п болсын
Балалар жа?сы тілекпен
амандасады
?йымдастыру
шылы? ізденіс кезе?і Нан туралы ма?алдарды? ма?ынасын т?сіндіру.
1.Нан-тама?ты? атасы
Ынтыма?-к?пті? батасы
*сурет бойынша нанны? дастар?ан?а
келу жолын ??гімелеу.
*тыйым с?здерді о?ып оларды
т?рбиелік ма?ынасын т?сіндіру
Сергіту с?ті
Ж?мба?пен ж?мыс
?зын м?ртты сарылар,
?ойнында д?ні бар.(бидай )
Бидайды? суретін сал?ызу.
-ма?алдарды? ма?ынасын
?алай т?сінгендерін
??гімелейді.
-нанны? дастар?ан?а келу
жолын цифрмен белгілейді
?имылмен орындайды.
Ж?мба? шешеді.
Сурет салады.
Іс-?рекетті ?орытындылау, ба?алау кезе?і -нан дастар?ан?а ?алай келеді?
-нанды не ?шін ?астерлеу керек?
-нан туралы ?андай ма?алдар білесі?дер?
Нан туралы ?ле?,
ма?ал-м?тел айтады.
К?тілетін н?тиже: Ди?ан е?бегін ба?алау
Нені біледі: Нанны? дастар?ан?а келуі жолын білу
?андай т?сініктерді ме?герді: Ди?андарды? е?бегін т?сініп,??рметтей білу
Ме?герген да?дылары мен іскерліктері: Суретке ?арап ??гіме ??рай білу
Просмотр содержимого документа
«Нан дастар?ан?а ?алай келеді? »