Методическая разработка урока по обучению грамоте. Тема: "Буква У у"

Методическая разработка урока по обучению грамоте. Тема "Буква У у". 1 класс по учебнику Климановой Л. Ф. В уроке использован занимательный материал. Образец написания буквы учашиеся рассматривают на экране с помощью проектора. На уроке учащиеся работают и в "Азбуке" (урок чтения) и в прописи (урок письма). В конце урока рефлексия и оценка учашимися своей работы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка урока по обучению грамоте. Тема: "Буква У у"»

Конспект открытого урока по обучению грамоте

Тема: Буква У у.

Задачи урока:

- учить распознавать звук и соответствующую букву,

- давать характеристику звуку у,

- различать твердые и мягкие согласные,

- писать строчную букву у, соединение букв.

Ход урока

Организационный момент

Прозвенел уже звонок.

Сядьте тихо и неслышно.

И скорей начнем урок.

Будем мы писать, трудиться,

Все задания нелегки.

Вам, друзья, нельзя лениться,

Так как вы ученики.

- С каким настроением вы пришли на урок?

- С чего мы обычно начинаем урок?

- С повторения

2. Повторение изученного

- Давайте поиграем. Я показываю вам иллюстрацию, а вы с помощью карточек выкладываете звуковую схему слова.

- Приготовьте карточки. Давайте вспомним обозначения для звуков.

Красный кружок – гласный звук

Синий кружок – согласный твердый

Зеленый кружок – согласный мягкий

Обозначения звуков вывешиваются на доске.

Показ иллюстрации.

- Кто это?

- Волк

- Дайте характеристику каждому звуку.

- Как отличить гласный от согласного?

Иллюстрации: дом, гриб

За ответы дети получают жетоны.

- С какими речевыми звуками мы уже познакомились на уроках?

- а, о

- Какие это звуки?

- Гласные

- Какой буквой обозначается звук а.

- Покажите карточку.

- Найдите эту букву на ленте букв.

- Какой буквой обозначается звук о?

- Покажите карточку.

- Найдите эту букву на ленте букв.

3. Объявление темы урока

- А теперь послушайте: улица, урок, утро, утюг.

- Что общего в этих словах?

- У них есть общий звук у.

- Кто поможет сформулировать тему урока?

- Посмотрите на плакат. Назовите слова, в которых есть звук у.

- Какие цели мы поставим перед собой на уроке?

- Побольше узнать об этом звуке, научиться писать букву У у.

4. Физкультминутка «Рыбки»

5. Работа по учебнику

- Откройте учебник. Рассмотрите рисунки. Что делает волчонок?

- Воет на луну

- Почему он закрыл глаза?

- Ему грустно, он один

- Давайте хором изобразим как воет волчонок.

- С каким звуком нас познакомил волчонок?

- Попробуйте охарактеризовать звук.

- Кто изображен на волшебном рисунке?

- Улитка

-Что вы знаете об улитке?

- Медленно передвигающийся моллюск, любит жить во влажных местах.

- Какую букву он напоминает?

- У

- Покажите карточку с буквой У

- Найдите букву на ленте букв.

- В какой части слова вы слышите новый звук?

- В начале

- Разгадайте ребус

- Улитка

- Как догадались?

- Посмотрите на звуковой анализ слов. Кто догадался, какие слова зашифрованы?

- Луна, туча

- Составьте предложение к схеме.

- Волчонок воет на луну.

6. Работа в прописях

- Откройте пропись на странице 10. Какие слова зашифрованы с помощью рисунков?

- Улитка, луна

- Сделаем схемы у доски. А затем в тетради.

Учащиеся выполняют работу у доски и оценивают ее.

- А теперь будем учиться писать печатную заглавную и строчную букву У у.

Показ на компьютере.

- Посмотрите на экран. Чем похожи и чем различаются заглавная и строчная буквы?

- Форма букв одинаковая, но заглавная буква немного возвышается над строкой.

- Рассмотрите письменную строчную букву у. Из каких элементов она состоит?

- Посмотрите на экран. Это образец написания буквы.

- Напишите букву сначала в воздухе.

- А теперь работаем в прописи.

- Обведите букву, которая у вас получилась наиболее удачно.

7. Подведение итогов

- Чему вы научились сегодня на уроке?

- Какие трудности испытывали?

- Оцените свою работу в прописи (учащиеся используют цвет: зеленый, красный, желтый).

- Я благодарю вас за работу. Вы хорошо потрудились. Молодцы.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Методическая разработка урока по обучению грамоте. Тема: "Буква У у"

Автор: Виноградова Татьяна Владимировна

Дата: 23.11.2015

Номер свидетельства: 257386

Похожие файлы

Методическая разработка урока обучения грамоте по теме "Звуки [г][г"].Буквы Г,г.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Методическая разработка урока обучения грамоте по теме "Звуки [г][г"].Буквы Г,г."
    ["seo_title"] => string(80) "mietodichieskaia_razrabotka_uroka_obuchieniia_ghramotie_po_tiemie_zvuki_gh_gh_bu"
    ["file_id"] => string(6) "359521"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1479312955"
  }
}

Методическая разработка урока по обучению грамоте в группе предшкольной подготовки.doc

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Методическая разработка урока по обучению грамоте в группе предшкольной подготовки.doc "
    ["seo_title"] => string(100) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-po-obuchieniiu-ghramotie-v-ghruppie-priedshkol-noi-podghotovki-doc"
    ["file_id"] => string(6) "168190"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423205574"
  }
}

Методическая разработка урока с технологической картой по чтению . Тема: «ЗВУКИ [т], [т']. БУКВЫ Т, т. Закрепление»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(206) "Методическая разработка  урока с технологической картой по чтению .  Тема: «ЗВУКИ [т], [т']. БУКВЫ Т, т. Закрепление» "
    ["seo_title"] => string(117) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-s-tiekhnologhichieskoi-kartoi-po-chtieniiu-tiema-zvuki-t-t-bukvy-t-t-zakrieplieniie"
    ["file_id"] => string(6) "144235"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418669497"
  }
}

Методическая разработка урока по теме : Изложение "Лоси весной"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Методическая разработка  урока по теме : Изложение "Лоси весной" "
    ["seo_title"] => string(69) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-po-tiemie-izlozhieniie-losi-viesnoi"
    ["file_id"] => string(6) "238716"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444640480"
  }
}

Методическая разработка урока обучения грамоте на тему: Мягкий глухой согласный звук щ, буквы Щ,щ.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(182) "Методическая разработка урока обучения грамоте  на тему:  Мягкий глухой согласный звук щ, буквы Щ,щ. "
    ["seo_title"] => string(119) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-obuchieniia-ghramotie-na-tiemu-miaghkii-ghlukhoi-soghlasnyi-zvuk-shch-bukvy-shch-shch"
    ["file_id"] => string(6) "118194"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413058984"
  }
}

Методическая разработка урока по обучению грамоте. Тема: "Буква У у"

Просмотр содержимого документа «Методическая разработка урока по обучению грамоте. Тема: "Буква У у"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка урока по обучению грамоте. Тема: "Буква У у"»