Мені? анам (тіл дамыту п?ні)

Білім беру саласы: ?атынас. Денсаулы?

Б?лімі: Тіл дамыту

Та?ырыбы: Мені? анам

Ма?саты:та?ырып?а байланысты ??гіме ??растыруды ?йрету ойлау ?абілеті мен тілдерін дамыту; ананы сыйлап, аялай білуге т?рбиелеу.

?олданыл?ан к?рнекі ??ралдары: ж?мыс д?птері, к?ркем суреттер

С?здік ж?мыс: ?н ?атасы?:

Билингвальды компонент: ана – мама, ана?ны? аты кім? - какзовутмаму?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мені? анам (тіл дамыту п?ні)»

Технологиялық қарта

Білім беру саласы: Қатынас. Денсаулық

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: Менің анам

Мақсаты:тақырыпқа байланысты әңгіме құрастыруды үйрету ойлау қабілеті мен тілдерін дамыту; ананы сыйлап, аялай білуге тәрбиелеу.

Қолданылған көрнекі құралдары: жұмыс дәптері, көркем суреттер

Сөздік жұмыс: үн қатасың:

Билингвальды компонент: ана – мама, анаңның аты кім? - какзовутмаму?

Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық - қозғаушылық

Педагог өлең жолдарын мәнерлеп оқып береді.

Құшағына кіргенде

Жылынамын бір демде

Не жетеді көзіңе

Мейірімді күннен де

Үн қатасың бал тілмен,

Еркелеймін әр күн мен

(Н. Айтов.)

- Балалар өлең кім туралы деп ойлайсыңдар?

Балалар өлеңді ынта қойып тыңдайды.

Ана туралы

Ұйымдастырушылық -ізденістік

- Ана ! Бұл сөз жер бетіндегі әр елде бар.

Ол – көркем, сүйкімді әрі ұлы сөз.

- Әрқайсымыздың да анамыз бар, дұрыс емес пе?

- Ендеше өз аналарыңды суреттеп, «Менің анам» тақырыбына әңгіме құрастырыңдар.

Педагог балаларға көмек ретінде қосымша сұрақтар қояды:

- Анаңның аты кім?

- Кім болып жұмыс істейді?

Анаңды сипаттап бере аласың ба, ол қандай адам?

- Анаң сені жақсы көреді ме, оны қайдан білесің?

- Ал сен анаңды жақсы көресің бе?

- Анаң сенің қандай қылығыңа қатты қуанады?

Иә, бар баланың анасы бар.

Балалар өз аналарын суреттеп, әңгіме құрастырады.

Анамның аты Айша.
Менің анам дәрігер.
Анамның шашы қысқа, орта бойлы, өте әдемі. Менің анам – өмірдегі ең жақсы адам.
Анам мені өте жақсы көреді, мен ауырып қалсам, өзі емдеп жазады.
- Мен де анамды жақсы көремін. –Анама дастарқан жайып көмектесемін, анам қуанып қалады.

Ұйымдастырушылық -ізденістік

-Иә балалар, дұрыс таптыңдар

- Сен анаңды жиі қуантасың ба?

Педагог қол көтерген балалардың бәрінің ойларын тыңдайды.

Билингвальды компонент: ана –мама,анаңның аты кім? – какзовутмаму?

«Үн қатасың» сөзі – тіл қатасың.

Сөйлейсің деген мағынаны білдіреді.

Мақал – мәтел;

«Анаңның сүті – бал, баланың тілі -бал».

Педагог балаларға мақал – мәтелді көтеріңкі дауыспен, орта дауыспен, төмен дауыспен қайталайды.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрамыз

Қолды белге қоямыз.

Бұрыламыз оңға бір,

Бұрыламыз сол бір,

Біз бақытты баламыз

Гүл – гүл жайнап жанамыз.

Жаттығулар жасасақ,

Жақсы сергіп қаламыз.

Педагог «Ана» сөзіне дыбыстық талдау жасауды ұсынады.

«Анама сыйлық» дидактикалық ойыны:

Дәптермен жұмыс.

Дәптердегі №12 тапсырманы орындау. Анасына таңдаған әшекейді түрлі түсті қарандашпен бояйды.Әшекей бұйымды қай жерге тағатыны, қалай аталатыны туралы айтып береді.

Жеке жұмыс жүргізеді.

Педагог аналарына өмір бойы көмекші болу баланың парызы екенін айта келе өлең жолдарын жаттап алуды ұсынады.

Апам үшін күнде мен

Отынға ағаш жарамын.

Су құямын гүлге мен,

Дүкенге де барамын.

(Қ. Мырза – Әли.)

Сондықтан да күнде дастарқан жайып, үй шаруасына көмектесемін.

Балалар қайталайды.

Балалар мақал – мәтелді үш дауыспен қайталайды.

Өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.

Балалар қайталап айтады.

«А» - дауысты, жуан;

«н» - дауыссыз;

«А» - дауысты, жуан

Балалар ойынға қызыға атсалысады.

Тапсырманы орындайды.

Балалар өлең жолдарын жаттап алады.

Күтілетін нәтиже:

Орындайды: өз аналарын суреттеу арқылы әңгіме құрауды, сөзге дыбыстық талдау жасауды.

Түсінеді: өлеңде кім туралы айтылғанын.

Қолданады: мақалды үш дауыста айтуды, тақпақты тез жаттап алу дағдыларын.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Мені? анам (тіл дамыту п?ні)

Автор: Ахметова Самал Жиенбаевна

Дата: 03.07.2016

Номер свидетельства: 336897

Похожие файлы

Баяндама"Абай шы?армашылы?ын о?ытуда жа?ашыл ?дістер мен технологияларды пайдалану ар?ылы таби?ат лирикасын ме?герту"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(213) "Баяндама"Абай шы?армашылы?ын о?ытуда жа?ашыл ?дістер мен технологияларды пайдалану ар?ылы таби?ат лирикасын ме?герту""
    ["seo_title"] => string(136) "baiandama-abai-shyg-armashylyg-yn-ok-ytuda-zhan-ashyl-distier-mien-tiekhnologhiialardy-paidalanu-ark-yly-tabig-at-lirikasyn-mien-ghiertu"
    ["file_id"] => string(6) "311356"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1459184724"
  }
}

Математика саба?ында о?ушыларды? шы?армашылы? ?абілетін дамыту

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Математика саба?ында о?ушыларды? шы?армашылы? ?абілетін дамыту "
    ["seo_title"] => string(71) "matiematika-sabag-ynda-ok-ushylardyn-shyg-armashylyk-k-abilietin-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "185077"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1426145772"
  }
}

Жаратылыстану п?нін ?йретуде жа?а о?ыту технологиясын ?олдану мен келелі м?селелері

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Жаратылыстану  п?нін ?йретуде жа?а о?ыту технологиясын ?олдану мен келелі м?селелері "
    ["seo_title"] => string(100) "zharatylystanu-p-nin-uirietudie-zhan-a-ok-ytu-tiekhnologhiiasyn-k-oldanu-mien-kielieli-m-sielielieri"
    ["file_id"] => string(6) "163514"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422506038"
  }
}

?ТШТ технологиясыны? ма?ызы

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "?ТШТ технологиясыны? ма?ызы"
    ["seo_title"] => string(30) "otshttiekhnologhiiasynynmanyzy"
    ["file_id"] => string(6) "314968"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1459793170"
  }
}

Дарынды о?ушыны дамыту

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Дарынды о?ушыны дамыту "
    ["seo_title"] => string(24) "daryndy-ok-ushyny-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "157043"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1421518879"
  }
}

Мені? анам (тіл дамыту п?ні)

Просмотр содержимого документа «Мені? анам (тіл дамыту п?ні)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Мені? анам (тіл дамыту п?ні)»