Масса және оның өлшем бірліктерін қайталау

Оқушыларға масса туралы түсінік бері. өлшем бірлктерін жаттау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Масса және оның өлшем бірліктерін қайталау»

Күні:27.09.2017	Математика Абсалямова Д.М.
Тақырыбы	Уақыттың бірліктері және оның үлестері.
Мақсаты	Оқушыларға уақыт бірліктері және оның үлестерін меңгеру.
Міндеттері:	1Оқушылардың білім – білік дағдыларын қалыптастыра отырып, уақыт өлшем бірліктерін еске түсірееді 2. Өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптасады 3. Оқушыларды шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу
Оқытуда қолданылған әдіс-тәсілдер	СТО, АКТ, Диалог, бағалау
Оқу нәтижесі:	Оқушылар массаның бірліктері және оның үлестерін меңгереді.
Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылар іс-әрекеті
I.Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық дайындық. І. Ұйымдастыру кезеңі: — Топқа бөлу. Оқушылар 5 баладан тұратын шағын топтарға бөлінеді. -Ойсергек. 1. Оқушылардың өткен сабақты қаншалықты меңгергенін, түсінгенін байқау,анықтау. Бағалау критерийлері: 1.Тапсырмалардың барлығын қатесіз орындау. 2. Ережелерді толық білу. 3. Сұрақтарға жауап беру. II.Үй тапсырмасын пысықтау: Топтық жұмыс. Оқушылар үй жүмысын қалайша орындағандығын топ ішінде талқылайды. Жариялау. Бір оқушы үй тапсырмасын бүкіл сыныпқа оқиды. Қалған оқушылар есептің шығарылуының дұрыс-бұрыстығын айтады. III. Жаңа сабақ 1.Ауызша жұмыс. Ребус шешу. 1 ғасыр – 100 жыл. 2) Жыл басына таласқан хайуанаттарды білеміз бе, балалар? Ендеше, логикалық тапсырмалар орындау арқылы жыл он екі ай жануарларын рет-ретімен тауып, орналастырайық. 12 жыл – 1 мүшел 1 жыл – 12 ай * Оқулықпен жұмыс 2. Дәптермен жұмыс. Үш аптада қанша күн бар? (21) 2 жарым сағат қанша минутты құрайды? (150 мин) 2 сабақ қанша минутқа созылады? (80 мин) Жазғы каникул неше айға созылады? (3 ай) Қайсы айда ең аз күн? (ақпан) Бір аптада неше күн бар? (7 күн) Бір есік, бір есікте мың есік? (Елеуіш) Үш тілі бар, үшеуі де жүреді? (Сағат) Егер «Т-дан» бастасаң, -санмын. «Т-ны» алып тастасаң, жаумын? (Төрт) 1 жылда неше ай бар? 1 жылда қанша тәулік бар? 1 айда ше? 1 сағатта неше минут бар? 1 минутта ше? Уақытты өлшеуге арналған құрал? (сағат, секунд өлшеуіш) Сағаттың қандай түрлерін білесіңдер? (механикалық, электронды, құмсағат, сусағат, күнсағат). №1. Уақыт аралығын есептеуге арналған тапсырмалар. (ауызша) №2. Өлшем бірліктерді өрнектеу. № 3. Өздік жұмыс ретінде қолданылатын есеп. 1- баған –а, 2 – баған – ә. №4. а) есептің шешуін ұжым болып, жан – жақты талдау арқылы орындау. Болды-? 3 маш. 165- тен Жұмсалды —? тақтай Қалды – 196 тақтай ә) есепті өздіктерінен орындауға беріп, соңынан талданады. 1) 45∙4=180 (ш) алды. – Қанша шеге алды? Шеге санын табу. 2) 180+270=450 (ш) болды. 45∙4+270=450 (ш) Топпен жұмыс №6 №6 ә) «Кім жылдам?» ауданың табады. №8 «Ойлан, шапшаң, жұптас» · Сергіту сәті · Айналмалы сұрақтар Ой қорыту: «Ойлан, тап» · Логикалық тапсырмалар. 1.Киноға билет алу үшің кассаға кезекте 13 адам тұр. Жандос кезектің бас жағынан санағанда жетінші болып тұр. Кезектің соңынан санағанда нешінші болып тұр.(7) 2.Мектептегі олимпиада 19 қазанда басталып,25 қазанда аяқталды. Олимпиада неше күнге созылды.(7 күн) · Бағалау: Үйге тапсырма: №7 44 бет Кері байланыс	Сәлемдеседі, оқу құралдарын алады. Шаттық шеңберін жасайды. Оқушылар белгілер бойынша үш топқа бөлінеді.(1-ші,2-ші,3-ші) Көшбасшы үш топта сайланады. Оқушылар бағалау критерийлерін пысықтау Топпен балалар үй тапсырмасын пысықтайды, бір –бірінен ауызша көбейту кестесін сұрайды. Балаларды ойлануға және ойларын еркін айтуға бағыттау Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту Жаңа тақырыптың мақсатын анықтау. Оқушылар Джигсо әдісі арқылы топпен жұмыс жүргізіп жаңа сабақтың тақырыбын ашады..(бір-бірінікін тексереді, көмектеседі) Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту Топпен пікірлесіп, орындау Жұппен орындау Сұрақтар қою Топпен жұмыс Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар орындау Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар орындау Топпен пікірлесіп, орындау Жұппен орындау Жұппен жұмыс Оқушылар сергиді. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар орындау Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау Оқушылар үй тапсырмасын күнделікке жазады. Оқушылар сабақтың соңында рефлексия жазады.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Масса және оның өлшем бірліктерін қайталау

Автор: Абсалямова Динара Муратовна

Дата: 27.09.2017

Номер свидетельства: 429956

Похожие файлы

конспект урока Масса ж?не оны? ?лшем бірліктері

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "конспект урока Масса ж?не оны? ?лшем бірліктері"
    ["seo_title"] => string(46) "konspiekturokamassazhnieonynolshiembirliktieri"
    ["file_id"] => string(6) "284949"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454064928"
  }
}

Урока на тему: Масса ж?не оны ?лшеу.Килограмм

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Урока на тему: Масса ж?не оны ?лшеу.Килограмм "
    ["seo_title"] => string(50) "uroka-na-tiemu-massa-zh-nie-ony-olshieu-kiloghramm"
    ["file_id"] => string(6) "164680"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422687328"
  }
}

?айталау. ?зіндік ж?мыс №2

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "?айталау. ?зіндік ж?мыс №2"
    ["seo_title"] => string(22) "kaitalauozindikzhumys2"
    ["file_id"] => string(6) "293014"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455384473"
  }
}

Массаны ?лшеу. Килограмм

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Массаны ?лшеу. Килограмм"
    ["seo_title"] => string(24) "massanyolshieukiloghramm"
    ["file_id"] => string(6) "271173"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451391710"
  }
}

Математикканы? д?ниетанумен байланысы

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Математикканы? д?ниетанумен байланысы"
    ["seo_title"] => string(40) "matiematikkanyn-duniietanumien-bailanysy"
    ["file_id"] => string(6) "294172"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455615192"
  }
}

Масса және оның өлшем бірліктерін қайталау

Просмотр содержимого документа «Масса және оның өлшем бірліктерін қайталау»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Масса және оның өлшем бірліктерін қайталау»