kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

М?тін (?аза? тілі 3-сынып)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:

О?ушыларды? м?тін жайлы т?сініктерін ке?ейту; м?тінді талдау?а, негізгі ойды табу?а, ой ?орытындысын жасау?а, о?ан ?з пікірін, ойын ?осу?а, м?тін т?рлерін ажырату?а, оны? т?ріне ?арай ша?ын м?тін ??растыру?а да?дыландыру. АКТ-ны пайдалана отырып бірлескен ж?мысты ?йымдастыру, танымын, ?зіндік пікірін, зерттеушілігін, сындарлы с?йлеуін дамыту. ?ріптесін ж?не  ?з-?зін ?діл ба?алауды жетілдіру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«М?тін (?аза? тілі 3-сынып) »

№ 110 мектеп - лицейі    Сабақтың тақырыбы: Арыстан мен тышқан              Жаңақорған – 2014 жыл

110 мектеп - лицейі

Сабақтың тақырыбы:

Арыстан мен тышқан

Жаңақорған – 2014 жыл

Сабақтың мақсаты:  Оқушылардың мәтін жайлы түсініктерін кеңейту; мәтінді талдауға, негізгі ойды табуға, ой қорытындысын жасауға, оған өз пікірін, ойын қосуға, мәтін түрлерін ажыратуға, оның түріне қарай шағын мәтін құрастыруға дағдыландыру. АКТ-ны пайдалана отырып бірлескен жұмысты ұйымдастыру, танымын, өзіндік пікірін, зерттеушілігін, сындарлы сөйлеуін дамыту. әріптесін және өз-өзін әділ бағалауды жетілдіру.

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың мәтін жайлы түсініктерін кеңейту; мәтінді талдауға, негізгі ойды табуға, ой қорытындысын жасауға, оған өз пікірін, ойын қосуға, мәтін түрлерін ажыратуға, оның түріне қарай шағын мәтін құрастыруға дағдыландыру. АКТ-ны пайдалана отырып бірлескен жұмысты ұйымдастыру, танымын, өзіндік пікірін, зерттеушілігін, сындарлы сөйлеуін дамыту. әріптесін және өз-өзін әділ бағалауды жетілдіру.

Күтілетін нәтиже: Оқушылардың мәтін жайлы түсініктері кеңейеді; мәтінді талдауға, негізгі ойды табуға, ой қорытындысын жасауға, оған өз пікірін, ойын қосуға, мәтін түрлерін ажыратуға, оның түріне қарай шағын мәтін құрастыруға дағдыланады. Талдау, зерттеу, салыстыру әдістері арқылы сыни тұрғыдан ойлау жүзеге асады; ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілігі артады.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылардың мәтін жайлы түсініктері кеңейеді; мәтінді талдауға, негізгі ойды табуға, ой қорытындысын жасауға, оған өз пікірін, ойын қосуға, мәтін түрлерін ажыратуға, оның түріне қарай шағын мәтін құрастыруға дағдыланады. Талдау, зерттеу, салыстыру әдістері арқылы сыни тұрғыдан ойлау жүзеге асады; ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілігі артады.

Топқа бөліну: «Дыбыс» «Сөз» «Сөйлем» «Мәтін»

Топқа бөліну:

«Дыбыс»

«Сөз»

«Сөйлем»

«Мәтін»

Топтық жұмыс .  Әрбір топ өзінің аты жайлы не білетінін жазып шығады.

Топтық жұмыс .

Әрбір топ өзінің аты жайлы не білетінін жазып шығады.

– Сөйлем арқылы бір нәрсені хабарлаймыз, сұраймыз, көңіл күйімізді білдіреміз. Ал мәтіндер қандай болады?

Сөйлем арқылы бір нәрсені хабарлаймыз, сұраймыз, көңіл күйімізді білдіреміз. Ал мәтіндер қандай болады?

Мәтін түрлері:

Мәтін түрлері:

  • Әңгімелеу мәтіні қандай да бір оқиғаны баяндап, не істеді? сұрағына жауап береді.
  • Сипаттау мәтіні бір нәрсені, затты сипаттайды және қандай?, қалай? сұрақтарына жауап береді.
  • Пайымдау мәтіні белгілі бір пікірді түсіндіреді, дәлелдейді және не үшін? сұрағына жауап береді.
Суреттерге қарап ауызша мәтін құру

Суреттерге қарап ауызша мәтін құру


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
М?тін (?аза? тілі 3-сынып)

Автор: Берженбаева Асемкуль Раевна

Дата: 27.03.2015

Номер свидетельства: 192579

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Химия п?нінен сыныптан тыс іс-шара. 8-сынып"
    ["seo_title"] => string(46) "khimiia-p-ninien-synyptan-tys-is-shara-8-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "261028"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1449060535"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Органикалы? заттар (н?руыздар,оларды? ??рылысы мен жасушада?ы ма?ызы)"
    ["seo_title"] => string(63) "orghanikalykzattarnruyzdarolardynkurylysymienzhasushadagymanyzy"
    ["file_id"] => string(6) "281730"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453572341"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Саба?ты? та?ырыбы : ?ымыз"
    ["seo_title"] => string(21) "sabaktyntakyrybykymyz"
    ["file_id"] => string(6) "294197"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455618468"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Конспект урока по природоведению "
    ["seo_title"] => string(36) "konspiekt-uroka-po-prirodoviedieniiu"
    ["file_id"] => string(6) "214673"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1432396946"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) "Дарынды биолог"
    ["seo_title"] => string(15) "daryndy-biologh"
    ["file_id"] => string(6) "272951"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1452093323"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства