Білімділік: Біріккен с?здерді? екі т?бірді? бірігуі ар?ылы жасалып, т?тас бір
??ымды беріп, бір с?ра??а жауап беретінін ??ындыру, с?йлем
ішінен біріккен с?здерді таба алу?а, ?рт?рлі т?бірлерден біріккен
с?здер жасай алу?а ?йрету.
Т?рбиелік: Бірігіп ж?мыс жасауын ?йымдастыра отырып, ізденімпазды??а,
??ыптылы??а, сауаттылы??а, жина?тылы??а,ту?ан жерін ??рметтеуге т?рбиелеу.
Дамытушылы?: О?ушыларды шы?армашылы??а баули отырып, ойлау
?абілеттерін дамыту, с?здік ?орларын молайту.
Т?рі: аралас саба?
П?наралы? байланыс: ?дебиеттік о?у,,д?ниетану
?дісі: ??гімелеу,с?ра?-жауап.
К?рнекіліктер: сызбалар, суреттер.
Техникалы? ??рал: интерактивті та?та
Барысы: І.?йымдастыру б?лімі.
Поэззия минуты:
?аза? тілім – ол мені? ана тілім.
?аза? тілім-байсалды баба тілім !
Сол байлы?тан аз емес алатыным.
Болаша?ым, байлы?ым,дара тілім !
-Міне балалар ?аза? тіліні? ат?аратын орны ерекше, ?азіргі кезде ?аза?станда т?ратын барлы? бас?а ?лт ?кілдері бізді? мемлекеттік тіліміз, ?аза? тілін жетік ме?геруге талпынуда.
М??алім: Ал, енді балалар, біз Астана ?аласына саяхат жасайы?.
М??алім: Сендер Астана ?аласына саяхат жаса?ылары? келеді ме?
М??алім: Онда ойша саяхатымызды бастаймыз. Біз Астананы? е? ?демі жерлеріне барамыз.
«?уе жай». Атырау
- Астана ?аласына тез жету ?шін біз Атыраудан ?ша??а мініп барамыз.
-Балалар бiз белгiлi Астана ?аласынаойша саяхат жасап, бiлiм к?рсетіп, енді ?зімізді? с?йiктi сыныбымыз?а оралды?.
-Біріккен с?здер туралы білімізді орта?а салайы?.
-Біріккен с?здер дегеніміз не?
- Екі не одан к?п т?бірден бірігіп,т?тас бір ??ымды білдіретін к?рделі с?здер біріккен с?з деп аталады.
- Біріккен с?здерге мысал келтір.Екібаст?з,О?жетпес,К?кшетау,Ж?мба?тас т.б
- Біріккен с?здер ?алай жазылады?Біріккен с?здер ?р?ашан бірге жазылады
Біріккен с?здерге жататын атауларды ата.Кісі аттары,а?-??с аттары,ойын атаулары,дене м?шелері,жер-су аттары,ауру атаулары,дене м?шелеріні? атаулары,т?рмыс?а байланысты атаулар т.б.
-Бізді? сыныбымызда біріккен с?зден келетін о?ышыларды? аттары бар ма? А?с?уле,Бекасыл,Н?рдаулет,Дастанбек.
Ба?алау.
?й тапсырмасы.13-жатты?у.
Ауылымызда біріккен с?зден кездесетін жер-су,к?ше атауларын жазып келу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему "Біріккен с?з"»
Сабақтың тақырыбы: Біріккен сөз
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Біріккен сөздердің екі түбірдің бірігуі арқылы жасалып, тұтас бір
ұғымды беріп, бір сұраққа жауап беретінін ұғындыру, сөйлем
ішінен біріккен сөздерді таба алуға, әртүрлі түбірлерден біріккен
сөздер жасай алуға үйрету.
Тәрбиелік: Бірігіп жұмыс жасауын ұйымдастыра отырып, ізденімпаздыққа,
ұқыптылыққа, сауаттылыққа, жинақтылыққа,туған жерін құрметтеуге тәрбиелеу.
Дамытушылық: Оқушыларды шығармашылыққа баули отырып, ойлау
қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын молайту.
Түрі: аралас сабақ
Пәнаралық байланыс: Әдебиеттік оқу, ,дүниетану
Әдісі: әңгімелеу,сұрақ-жауап.
Көрнекіліктер: сызбалар, суреттер.
Техникалық құрал: интерактивті тақта
Барысы: І.Ұйымдастыру бөлімі.
Поэззия минуты:
Қазақ тілім – ол менің ана тілім.
Қазақ тілім-байсалды баба тілім !
Сол байлықтан аз емес алатыным.
Болашағым, байлығым,дара тілім !
-Міне балалар қазақ тілінің атқаратын орны ерекше, қазіргі кезде Қазақстанда тұратын барлық басқа ұлт өкілдері біздің мемлекеттік тіліміз, қазақ тілін жетік меңгеруге талпынуда.
Мұғалім: Ал, енді балалар, біз Астана қаласына саяхат жасайық.
Мұғалім: Сендер Астана қаласына саяхат жасағыларың келеді ме?
Мұғалім: Онда ойша саяхатымызды бастаймыз. Біз Астананың ең әдемі жерлеріне барамыз.
«Әуе жай» . Атырау
- Астана қаласына тез жету үшін біз Атыраудан ұшаққа мініп барамыз.
- Саяхатқа дайынбыз ба?
-Ұшаққа міну үшін бізге не керек?
-Билет.
- Билеттерді таратамын, билеттің артында жазылған сұрақтарға дұрыс жауап беруіміз қажет.
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.
Күрделі сөздер.
-Сөз дегеніміз не?
Сөз- заттың,сапалық,қимылдың,санның атауы.
- Түбір дегеніміз не?
Сөздің одан әрі бөлінбейтін мағыналы бөлігін түбір сөз деп атаймыз.
-Күрделі сөздер дегеніміз не?
Екі немесе одан да көп түбірден құралған сөзді күрделі сөз дейміз.Олар бір сұраққа жауап береді.
-Күрделі сөздер қалай жасалады?
Күрделі сөздер түбірлердің тіркесуі,бірігуі,қосарлануы арқылы жасалады.
-Балалар ауылымызға қайтатын уақытта келді.Ұшаққа мініп ауылымызға қайтамыз.(ұшақ дыбысы)
-Сыныбымызға жеткенше бүгінгі ойша саяхатымызда алған білімдерімізді бекітіп алайық.
Бекіту.
Сөйлем мүшесіне талдау.Біріккен сөздерді табу.
Алатау елдерінің қыстыгүні малдары Қараойда жайылады.
Қорытынды.«Атырау»
- Жарайсыңдар балалар !
-Туған жерге ештеңе жетпейді ғой !
-Туған жер туралы қандай мақал- мәтел білеміз?
-Балалар бiз белгiлi Астана қаласынаойша саяхат жасап, бiлiм көрсетіп, енді өзіміздің сүйiктi сыныбымызға оралдық.
-Біріккен сөздер туралы білімізді ортаға салайық.
-Біріккен сөздер дегеніміз не?
- Екі не одан көп түбірден бірігіп,тұтас бір ұғымды білдіретін күрделі сөздер біріккен сөз деп аталады.
- Біріккен сөздерге мысал келтір.Екібастұз,Оқжетпес,Көкшетау,Жұмбақтас т.б
- Біріккен сөздер қалай жазылады?Біріккен сөздер әрқашан бірге жазылады
Біріккен сөздерге жататын атауларды ата.Кісі аттары,аң-құс аттары,ойын атаулары,дене мүшелері,жер-су аттары,ауру атаулары,дене мүшелерінің атаулары,тұрмысқа байланысты атаулар т.б.
-Біздің сыныбымызда біріккен сөзден келетін оқышылардың аттары бар ма? Ақсәуле,Бекасыл,Нұрдаулет,Дастанбек.
Бағалау.
Үй тапсырмасы.13-жаттығу.
Ауылымызда біріккен сөзден кездесетін жер-су,көше атауларын жазып келу.
Ауру атаулары Ойын атаулары 
Жәндік , өсімдік атаулары Мезгілге байланысты атаулар 
