Саба?ты? та?ырыбы: Радионы? шы?у тарихы.
Саба?ты? грамматикалы? та?ырыбы: О?шау с?здер
Саба?ты? ма?саты:
- < > Таныс материалды жа?аша к?рсету ар?ылы о?ушыларды? ?ызы?ушылы?ын арттыру. Де?гейлік тапсырмаларды орындау ар?ылы о?ушыларды ?аза? тілін жетік ме?геруге баулу. < > М?тін ар?ылы ?р т?рлі жатты?улар орындау ма?сатында о?ушыларды? ой- ?рісін дамыту.Жа?а терминдерді орынды ?олдану?а ?йрету.
Т?рбиелік : О?ушыларды? ?зара ынтыма?тасты?ына к??іл б?лу.
Саба?ты? т?рі:кіріккен саба?
Саба?ты? к?рнекілігі:суреттер,?лестірмелі карточкалар,тесттер,микрофон
Саба?ты? барысы.
I.?йымдастыру кезе?і:
-?й тапсырмасын тексеру
Кезекшімен м??алімні? диалогы:
М??алім
Кезекші о?ушы
- Сені? пікірі?ше, б?гін ауа райы ?андай?
1.Мені?ше, б?гін ауа райы ?те суы? емес.
2. Радиохабарды ты?дады? ба, неше градус суы??
2.?ап, радиохабарды ты?да?ан жо?пын.
3. Радиохабарды ра-диодан кім айтады?
3. Радиодан хабарды диктор айтып береді.
4. Сен ?аза?ша хабар ты?дайсы? ба?
4. Жо?, ?лі т?сінбеймін, м?мкін, келесі жылы ты?дармын.
5.Жа?сы, ?й тапсыр-масы ?андай болды?
5. Біріншіден,О?шау с?здер, ал екіншіден, № 2 тапсырма
6. Рахмет, отыр.
6. Радиохабарды к?нде ты?дап, ауа райын сізге айтамын.
7. Жа?сы, к?темін.
7. М?мкін, ерте? ты?дап к?ремін.
М??алім: д?рыс балалар, радиодан біз жа?алы?тарды естиміз, ал теледидардан ?рі естиміз, ?рі к?реміз. Сонды?тан, б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы: Радионы? шы?у тарихы.
Назарлары?ды мына тапсырма?а аудары?дар.
-
Мына суреттерде нелер бар?
-
?ай суретте авток?лік радиосы к?рсетілген?
-
?ай суретте радионы? ішкі жа?ы к?рсетілген?
-
Сені? с?йікті радиостанция? ?андай?
-
Радионы? денсаулы??а зияны бар ма?
Енді мына тест с?ра?тарына жауап берейік.
Тест
1.?останайда?ы радио ?алай аталады
?). ?останай
а). Алау
б). Жалау
в). Арнау
2.Радиода жа?алы?тарды о?итын адам ол:
?). ?нші
а). к?йші
б). диктор
в). аудармашы
3.Радиодан футбол к?руге бола ма ?
?). и?
а). болады
б). ?рине
в). м?мкін емес
4. Сен радио ты?дайсы? ба, к?ресі? бе?
?). білмеймін
а). ты?даймын, к?ремін
б). и?, ты?даймын
в). к?ремін
5.Ілік септікті аны?та:
?). диктор
а). диктормен
б). диктор?а
в). дикторды?
6. Арты? ережені аны?та:
?). ода?ай с?здер
а). жылы с?здер
б). ?ыстырма с?здер
в). ?аратпа с?здер
7. Ты?дау – осы с?зді? аудармасын к?рсет:
?). перевести
а). читай
б). слушать
в). смотреть
8. Ода?ай с?зді аны?та:
?). кешір
а). ж?не
б). шіркін
в). олар
9. Керекті ?ріпті к?рсет:
Радио х.бар
?). ?
а). ?
б). і
в). а
10. ?алым – осы с?зді? аудармасын аны?та:
?). космонавт
а). диктор
б). ученый
в). художник
ІV. Жа?а та?ырып. 87-88 беттер.
- Біз « Радионы? шы?у тарихы» атты м?тінмен шы?армашылы? ж?мыс жасаймыз. Алдымен с?здік ж?мысын ж?ргізу ?ажет.
V. М?тінмен ж?мыс:
-
М?тінді абзац?а б?ліп о?ыту.
-
?р абзацты? ?ыс?аша мазм?нын айту.
-
Осы м?тінге ат ?ою.
-
М??алім берген ережеге сай с?йлемді тауып, о?у, жазу.
-
О?ы?анда, т?сініксіз с?здерді белгілеу.
VI. Та?тада:
Мына с?здерді? ма?ынасына жа?ын с?здерді м?тіннен іздеу:
бірінші,---
к?рген, ---
шаршамай---
істеу----
VII. Де?гейлік тапсырмалар:
- М?тіннен 2 хабарлы с?йлемді тауып,д?птерге жазы?дар.
-М?тіндегі сан есімдерді тауып, с?збен жазы?дар.
-Радионы ойлап тап?ан. осы с?йлемге о?шау с?здерді ?осып,т?рлендірі?іздер.
VIII. М?тін бойынша с?ра?тар:
-
Радионы ойлап тап?ан кім?
-
Ал?аш?ы радио байланыс неше метр ?ашы?ты??а жасал?ан?
-
?йлері?де радионы? ?андай т?рлері бар?
