Конспект урока математики в 1классе

Тип урока: деловая игра

Тема: Уравнение.

Задачи:

 а/ дать представление об уравнении, и решение его путём подбора;

б/развивать мыслительные операции анализа и синтеза, умение делать выводы и умозаключения,  вычислительные навыки;

в/ воспитывать чувство любви к родному краю, уважение к людям пожилого возраста.

Оборудование: карточки,  предметные картинки.

                                                               Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Психологический настрой: Ребята вы уже знаете, что в этом году весь мир отмечает великий праздник – 70- летие победы наших солдат в Великой Отечественной войне. Сегодня  мы проведем игру в разведчиков. Хотите быть разведчиками? Молодцы! В годы войны дети помогали нашим солдатам и партизанам громить фашистов. Многие из них стали героями Советского Союза.

Они были разведчиками, и чтобы фашисты не нашли их донесения они прятали их. Воти нам надо спрятать донесение под грибы.

Устный счёт:

Работа с карточками. У каждого ребенка гриб с заданием, нужно вставить пропущенное число, чтобыполучить число 9. А почему именно 9?

(День победы.)

а + 7, а + 8, а + 0, 5 + а, а + 2, 3 + а, а + 1, а +4, 6 + а. 9 + а

Карточки.

1.Вставь пропущенное число:

2 + … + 1 = 5                      5 - … - 2 = 1

… + 4 + 0 = 6                     4 - … - 1 = 2

2.Сравни:

4 +5 * 8 – 1                  7 – 5 * 4 – 2

4 + 2 * 9 – 2                 8 – 3 * 3 + 2

Решение задач.

1.У дедушки 3 медали за Отвагу и 2 ордена Отечественной войны. Сколько всего наград у дедушки?

2.В бою участвовало 10 танков, а самолетов на 4 меньше. Сколько самолетов участвовало в бою?

3. Ветерану войны пришли помогать 7 девочек и 5 мальчиков. На сколько больше было девочек, чем мальчиков?

4. На празднике победы пели песни 8 учеников, а танцевали на 2 ученика больше. Сколько учеников танцевали  на празднике?

  3.Работа с книгой.( План разведки)

Записать математические выражения:

Сумма чисел 3и 4, разность числа 10 и а, сумма а и числа 3, разность чисел 6 и 4, разность а и числа 2.

Назовите числовые выражения. (убираются с доски)

Как называются выражения,  оставшиеся  на доске? Сегодня мы познакомимся с новыми математическими  выражениями.

Называются они уравнения.

3 + а = 7, 10 – а = 1, а – 2 = 6.( буквенные выражения, число и между ними знак равно)

4.Работа в тетради.  (Составить шифровку)

 Решить уравнения( путем подбора)

4 + а = 7                      5 – а = 3              7 – а = 6

а = 3                            а = 2                    а = 1

5. Закрепление:

 Начертить  путь, по которому, нужно пройти разведчикам. Будьте внимательными, чтобы не попасть в руки врагам.

3 + а = 7   а + 6 = 10        4 – а = 3             8 – а = 5             а – 6 = 3    а + 1 = 8

А = 4          а = 4               а = 1                  а = 3                     а = 9         а = 7

6. Решить задачу. ( Проход через минное поле)

   В день победы дедушке ветерану Ляззат  подарила 5 цветов, а Кайрат  - 3 цветка.

Задача ли это?  Чего не хватает? Превратите текст в задачу. Как вы это сделаете?

 Сколько всего цветов подарили дети?

Оформление краткой записи и решение  обратных задач.

Ляззат подарила -5 ц.

Кайрат подарил - 4 ц.

Всего -?

5 + 3 = 8 (ц)

Ответ: подарили 8 цветов.

8 – 3 = 5(ц)

Ответ: 5 цветов.

8 – 5 = 3 (ц)

Ответ: 3 цветка.

7. Итог урока:

Из чего состоит уравнение? ( буквенное выражение, знак равно, число)

Как решить уравнение? ( найти значение буквы)

Мы хорошо поработали на уроке, выполнили задание разведки и теперь прочитаем донесение.

                                                                        Донесение:

Всем ученикам школы

принять участие в смотре строя и песни,

посвященному  Дню победы.