Конспект урока по предмету " Основы светской этики" по теме : " Что такое светская этика?".

Тема: Что такое светская этика?

Цели:

1. Познакомить детей с понятием светская этика, со стандартными приёмами эстетических форм поведения.

2. Развивать умение «входить в положение других людей», лучше понимать их чувства, мотивы поведения.

3. Воспитывать нравственную сторону жизненных явлений и поступков.

Оборудование: учебник , электронное приложение к учебнику, таблички с понятиями « ЭТИКА», « МОРАЛЬ», « НРАВСТВЕННОСТЬ», « СВЕТСКАЯ ЭТИКА», карточки с заданием для групповой работы, словари

1.Орг.момент.

2. Актуализация знаний.

Если крикнет рать святая:

"Кинь ты Русь, живи в раю!"

Я скажу: "Не надо рая,

Дайте родину мою".

- О чём мы говорили на прошлом уроке?

Тест по теме « Россия – наша Родина»

1. Расположи названия нашей страны в разные исторические времена в правильной последовательности:

Российская империя, Российская Федерация, Древнерусское государство, Московская Русь, СССР.

2. Найди лишнее имя.

Из великих князей Древнерусского государства особенно выделяются…

1) Владимир Красное Солнышко; 2) Ярослав Мудрый;

3) Иван Грозный; 4) Владимир Мономах.

3. Отметь правильный ответ.

Первым русским царём стал …

1) Пётр I; 2) Иван Грозный; 3) Владимир Мономах; 4) Ярослав Мудрый.

4. Закончи предложение.

Первым президентом Российской Федерации был

5. Допиши предложение.

Символы нашего государства:

3.Изучение нового материала.

а) Постановка цели.

В жизни существуют моменты, когда сложно определить, как правильно поступить. Человеку часто приходится быть в ситуации такого выбора.

Послушайте притчу:

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.
— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:
— А какой волк в конце побеждает?
Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:
— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Ребята, как вы думаете, каким принципами руководствуется человек, выстраивая своё поведение в обществе, за столом, в общественных местах? 

- А как одним словом  всё это можно назвать? /этика/

-Как вы думаете, о чём пойдёт речь на сегодняшнем уроке?

Цель урока: узнать, какая наука изучает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле.

Мы живём в мире, среди множества людей, и каждый день нам приходится принимать решения, совершать поступки и действия , которые важны не только для нас, но и для многих людей вокруг. Чтобы не обидеть окружающих своим поведением мы должны знать правила и законы, которые признают все люди. Об этом нам расскажет такая наука как ЭТИКА.

б) Работа над понятием.

Этика – это наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле.(Дети читают определение в учебнике)

Это сложившееся у нас представление о том, что хорошо и что плохо. Она позволяет нам оценивать ту или иную жизненную ситуацию или поступок: хороши они или дурны, правильны или неправильны.

Основателем науки Этика был древнегреческий философ Аристотель.

Аристотель  (IV век до н.э.) -     греческий философ, учёный-энциклопедист. История жизни Аристотеля удивительна. Он стал основателем многих отраслей знаний: физики, биологии, психологии, политологии; он создал свою школу, был наставником Александра Македонского. Противники страшились его речи, всегда ловкой и логичной, всегда остроумной. Научное наследие Аристотеля огромно. Оно образует полную энциклопедию научных знаний своего времени. Наибольшей известностью пользуются следующие его сочинения: «Физика», «Поэтика», «О душе», «Этика», «Политика», «История животных». Жил он в Древней Греции, где все науки назывались философией. Аристотель считал, что этика это часть философии.

- Что же изучает этика?

( читают в учебнике).

Итак, этика изучает мораль.

В) Работа над понятием МОРАЛЬ и НРАВСТВЕННОСТЬ.

Обратимся к толковым словарям и узнаем, что такое мораль.

Работа в группах:

Каждая группа получает словарь. Найдите определение слова мораль в этих словарях.

Современный толковый словарь русского языка Т.Ф.Ефремовой - "МОРАЛЬ"

мораль [мораль] ж. 1) Совокупность принципов и норм поведения людей по отношению к обществу и другим людям; нравственность. 2) Поучительный, логический вывод из чего-л. 3) разг. Нравоучение, наставление.

Толковый словарь русского языка Д.Н.Ушакова - "МОРАЛЬ"

морали, мн. нет, ж. (от латин. moralis - нравственный). 1. Нравственное учение, свод правил нравственности, этики (книжн.). Надо, чтобы всё дело воспитания, образования и учения современной молодежи было воспитанием в ней коммунистической морали. Ленин. Буржуазная мораль. Принципы морали. ? Нравственность, поведение с точки зрения правил нравственности. Человек невысокой морали. 2. нравственный вывод из чего-н., нравственный урок. Мораль сей басни такова. Крылов. Отсюда мораль: никакой пощады врагу! Прописная мораль (см. прописной).

Толковый словарь живого великорусского языка В.Даля - "МОРАЛЬ"

ж. франц. нравоученье, нравственное ученье, правила для воли, совести человека. Моральные истины, нравственные.

Вывод: Как мы видим, все словари трактуют понятие примерно одинаково.

Сделайте короткий вывод, что же такое мораль. ( ответы детей)

Да, вы правы, если коротко сказать, то мораль-это понятия и правила, которые говорят, какие поступки и действия хорошие, а какие –плохие.

Прочитайте в учебнике , что означало слово « МОРАЛЬ» в Древнем Риме.( читают в учебнике)

В русском языке есть это называется словом « нравы», от которого произошло слово « нравственность», поэтому и эти слова являются синонимали.

г) Решение практических задач.

Итак, мы сделали вывод, что наука этика устанавливает правила, которые рассказывают людям, какие поступки хорошие и плохие.

А как понимаете значение « хорошо», « плохо». Растолкуйте.
- Какими близкими по значению можно заменить эти слова. Давайте подберем слова – синонимы.

Хорошо	Плохо
Неплохо, недурно, славно, ладно, здорово (разг.) Изрядно (устар.) Порядочно (устар. Разг.) Недурственно (устар.) Отлично, прекрасно, превосходно, отменно, первоклассно, знатно, классно, качественно, добротно, справно.	Нехорошо; Неудовлетворительно; Недостаточно; Слабо; Скверно; Дурно; Неважно; Худо; Паршиво; Неладно; Неважнецки.

- Вот сколько слов живет рядышком со словами “хорошо” и “плохо”.
- А какое еще мы знаем слово очень близкое к слову “хорошо”, оно хоть и не является синонимом, но всегда рядом (“добро”).
- А со словом “плохо” (“зло”).
Давайте поиграем в ассоциации с этими словами.

“ДОБРО”	“ЗЛО”
Нежность; Забота; Внимание; Ласка; Верность; Радость; Дружба; Свет; Любовь; Сочувствие, чуткость, отзывчивость и т.д.	Предательство; Зависть; Злоречие; Жадность; Ложь; Месть; Эгоизм.

- Послушайте небольшой отрывок из рассказа Л.Н. Толстого и скажите: Как можно назвать поступок старика?

Старик сажал яблони. Ему сказали:
- Зачем тебе эти яблони? Долго придется ждать с этих яблонь плоды, и ты не съешь с них яблочки.
Старик сказал:
- Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут.

- Как можно назвать поступок старика? (Добрым, доброжелательным, сердечным).
Не зря гласит народная мудрость: Добрый человек – добру учит.
Какие пословицы, поговорки, народные мудрости о добре вы знаете?

Не одежда красит человека, а его добрые дела.
Жизнь дана на добрые дела.
Делать людям хорошее, хорошеть самому.

Работа в группах.

А как поступите вы в данных ситуациях:

Проигрывание ситуаций.

Учащимся предлагается разыграть сценки, в которых отражаются как красивее манеры поведения, так и нарушение этикета.

 

Задание 1. У вас день рождения. К вам пришли гости чуть раньше намеченного времени, стол ещё не накрыт. Ваши действия.

 

Задание 2. Вы получили два одинаковых подарка. Ваша реакция?

 

Задание 3. Вы звоните другу, чтобы узнать у него, что задано по математике. К телефону подошла бабушка. Каким будет ваш разговор с ней.

 

Задание 4. Мальчик просит у своего одноклассника книгу, которую он давно мечтал почитать.

«А что ты мне за это дашь?» - спрашивает тот.

После долгих разговоров и обещаний подарить ему марку мальчик получает согласие. Оцени ситуацию.

 

Обсуждение проигранных ситуаций по вопросам:

- В каких случаях поведение участников ситуаций можно считать нравственным?

- Какое поведение вы не одобряете?

Д) Работа над понятием « Светская этика».

Различают ЭТИКУ РЕЛИГИОЗНУЮ И СВЕТСКУЮ.

Слово « светская» означает « мирская», « гражданская».

Светская этика – это нормы поведения принятые в гражданском обществе.

Светская этика предполагает, что человек сам может определить, что такое добро, а что такое зло; что от самого человека зависит, станет он хорошим или плохим; что человек сам должен отвечать за свои поступки перед другими людьми, в отличии от религиозной этики.

РЕЛИГИОЗНАЯ ЭТИКА - термин, использующийся для обозначения комплекса моральных представлений о поведении человека и содержания морального сознания, опирающихся на божественные заповеди как они изложены в священных писаниях мировых религий.

4. Рефлексия.

Послушайте пословицу.  

Посей поступок – пожнёшь привычку;

Посей привычку – пожнёшь добродетель или порок;

Посей добродетель или порок -  пожнёшь характер;

Посей характер – пожнёшь судьбу.

В чём её мудрость?

Итог урока.

   - С каким понятием вы познакомились на уроке? Дайте определения этому понятию.

   - Как ты объяснишь членам семьи и друзьям суть понятия светская этика?

5. Домашнее задание.