Конспект урока русского языка "Корень. Родственные слова"

На уроке дети знакомятся с двумя причинами определения родственных слов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урока русского языка "Корень. Родственные слова"»

Учитель: Дзюба Наталья Михайловна.

Русский язык 2 класс

Город Усть – Каменогорск,

Коммунальное государственное учреждение «Средняя школа № 26».

Тема: Корень. Родственные слова.

Цели: обобщить знания о корне как части слова; развивать умение находить корень в группе однокоренных слов, в установлении словообразовательных связей между словами; дать понятие родственным словам;

развивать интеллектуальные способности учащихся: речь, внимание, память, мышление, наблюдательность;

воспитывать интерес к русскому языку, потребность совершенствовать устную и письменную речь.

Слайд 1 Организационный момент

Слайд 2

Мы отправляемся в путешествие в страну родственных слов на корабле.

Все готовы? Всё в порядке? Начинаем наш урок.

Ручки, книжки и тетрадки положи на уголок.

Слайд 3 Минутка чистописания.

Какие вежливые слова вы знаете? Почему их еще называют волшебными?

Поэтому нам надо отработать букву Вв. Дайте характеристику этому звуку.

Вв Вм вл вя вв вн вж

Слайд 4 Словарный диктант.

В пути нам понадобятся словарные вежливые, волшебные слова. Вежливые или волшебные слова открывают любые двери? - Почему так говорят?

Поэтому их мы и напишем.

Спасибо, здравствуйте, до свидания, извините, привет.

- Спишите, вставьте пропущенные буквы.

Взаимопроверка. 2 тетради проверяет учитель. Выставление оценок.

Итак, мы отправляемся в путь.

Подберите слова с одинаковым корнем.

Путь, путник, дорога

А что такое корень слова?

Слайд 5 Нам встретились кораблики в пути. Только одно определение верное. Найдите его.

Слайд 6 Корень слова

Так же, как и у кустов, корень слова есть у слов.

Будь внимателен к словам, отыщи в них корень сам:

Лес, лесок, лесной.

Цветок, цвет, цветник.

Зима, зимовать, зимний.

Лень, ленивый, ленится.

Снег, снежный, снеговик.

Слайд 7.

Все на свете из чего-нибудь состоит: облака из множества водяных капель, лес - из деревьев, растения из таких частей как корень, стебель, листья, цветок, плод, речь – из предложений, а предложения – из слов. Слова имеют корень.

Что же называется корнем?

А однокоренными словами?

Слайд 8

В волшебном море жила одна большая рыба, которая была волшебницей. Скучно ей стало одной и она решила создать себе семью. Взмахнула она плавниками и появились новые слова - её родственники: семья рыб.

Какие слова могли появиться с корнем РЫБ?

Рыба, рыбища, рыбочка, рыбка

Слайд 9.

— Корень – главная часть слова. В корне заключен главный смысл. От него растут новые слова. Такие «словообразовательные» деревья называются словообразовательными гнездами.

Слайд 10

Что вы знаете об однокоренных словах?

Слайд 11-12

Погода прекрасная, нам надо отдохнуть.

А сколько в море чудесной рыбы.

Слайд 13

Послушайте стихотворение.

Моя родня
Мама с папой – моя родня.
Нет роднее родни у меня.
И сестрёнка родня, и братишка,
И щенок лопоухий Тишка.
Я родных своих очень люблю.
Скоро всем подарки куплю …

А что значит родственники?

Слайд 14

. Наблюдение над словами, имеющими одинаковую часть, но не являющимися однокоренными. Подумайте, являются ли слова родственными? Почему?

Что означают слова РИС и РИСУНОК?

Подберите родственное слово слову рис - рисовый

А слову рисунок - рисовать

(Рис – злак с белыми продолговатыми зернами, идущими в пищу.

Рисунок – нарисованное изображение. Искусство рисования.)

Будут ли слова рис и рисовать родственными? Почему?

ГОРА и ГОРЕ?

Подберите родственное слово слову Гора – горный, горка.

А слову горе – горевать, горюю.

(Гора – значительное возвышение над окружающей поверхностью.

Горе – скорбь, печаль, несчастье).

Будет ли эта пара родственными словами? Почему?

Слайд 15.

Давайте сделаем вывод, какие слова называются родственными?

Найти общее в словах: лист - листочки

Родственные (однокоренные) слова.

Имеют общую часть (корень).

Имеют общее значение.

Слайд 16.

Списать только родственные слова:

вода, водичка, водяной, водитель, водник, водица.

Интересная семья —в ней живут одни слова.

Корень во главе идет всем значенье придает,

И в семействе все слова смыслом связаны всегда.

— О какой семье говориться в стихотворении?

Какой у них корень?

Почему слово водитель не будет однокоренным слову ВОДА?

Сейчас немного отдохнем.

Если я прочитаю пару родственных слов, вы хлопаете в ладоши. Если назову пару слов, которые не являются родственными, вы топаете. Постарайтесь сосчитать, сколько пар родственных слов было названо. ( 5 пар)

Лес – лесник дом – домашний река – плот

стена – гвоздь обед – стол гриб – грибной

сад – садовый кот – котик дом – дым

Посмотрите влево, вправо, вверх и вниз.

Теперь вперед, продолжаем наш урок.

Слайд 17.

Посмотрите, что мы видим вдали. Гора, а там что-то горит. Назовите корень в этих словах? Будут ли они однокоренными? Почему?

Девочки выписывают однокоренные слова слову - ГОРА, а мальчики слову - Горит.

Слайд 18.

Нам нужно посетить таинственные уголки, не тронутые человеком. По пути нам встретилось горное озеро.

А у озера. Что? или кто? Попробуйте угадать:

У озера леса.

А как вы напишите слово ЛЕСА? Какая буква написана в корне?

А если я загадала Кто? Лиса. Какую букву напишите в корне? Почему?

Слайд 19 - 20.

Значит, какой вывод можно сделать?

Как пишутся корни в однокоренных словах?

Корни в однокоренных словах пишутся одинаково.

Слайд 21.

Ну как в путешествии не почитать. Откроем учебники на странице 103

Упражнение 275.

Слайд 22.

1 вариант корень – гриб

2 вариант - стол

Слайд 23. Рефлексия.

Прозвенит звонок и закончится урок.

Оценку получи и дневник неси.

Вы считаете, что урок прошёл для вас

плодотворно, с пользой. Вы научились и

можете помочь другим.

Вы считаете, что научились выделять корень

в словах, можете подобрать однокоренные слова,

но иногда вам ещё нужна помощь.

Вы считаете, что было трудно на уроке

Слайд 24. Молодцы.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
конспект урока русского языка "Корень. Родственные слова"

Автор: Дзюба Наталья Михайловна

Дата: 09.06.2016

Номер свидетельства: 333801

Похожие файлы

Конспект урока русского языка для 2 класса по теме: «Обобщение знаний о составе слова »

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Конспект урока русского языка для 2 класса по теме: «Обобщение знаний о составе слова »"
    ["seo_title"] => string(82) "konspiekturokarusskoghoiazykadlia2klassapotiemieobobshchieniieznaniiosostavieslova"
    ["file_id"] => string(6) "284211"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453950627"
  }
}

Конспект урока русского языка в 5 классе на тему: "Корень слова"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Конспект урока русского языка в 5 классе на тему:  "Корень слова" "
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-5-klassie-na-tiemu-korien-slova"
    ["file_id"] => string(6) "225275"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1439544109"
  }
}

Конспект урока русского языка 2 класс "Слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "Конспект урока русского языка 2 класс "Слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными""
    ["seo_title"] => string(108) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-2-klass-slova-s-provieriaiemymi-i-nieprovieriaiemymi-biezudarnymi-ghlasnymi"
    ["file_id"] => string(6) "275474"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452584997"
  }
}

Урок по русскому языку "Корень слова. Родственные слова"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Урок по русскому языку "Корень слова. Родственные слова""
    ["seo_title"] => string(49) "urokporusskomuiazykukorienslovarodstviennyieslova"
    ["file_id"] => string(6) "268625"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450666778"
  }
}

Урок по русскому языку "Корень слова. Родственные слова"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Урок по русскому языку "Корень слова. Родственные слова""
    ["seo_title"] => string(50) "urokporusskomuiazykukorienslovarodstviennyieslova1"
    ["file_id"] => string(6) "268626"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450666785"
  }
}

Конспект урока русского языка "Корень. Родственные слова"

Просмотр содержимого документа «конспект урока русского языка "Корень. Родственные слова"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспект урока русского языка "Корень. Родственные слова"»