Конспект урока по математике "Число и цифра 8"

Конспект урока математики для первого класса на тему "Число и цифра 8". В ходе урока младшие школьники знакомятся с образованием числа 8, написанием цифры 8, составом числа 8. Учатся считать в пределах 8, закрепляют умение соотносить число с количеством предметов, определять соотношение мужду целым числом и числовым отрезком, развивать речь, память, логическое мышление.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по математике "Число и цифра 8" »

План –конспект урока в 1 классе «Число и цифра 8»

Цели:

познакомить с числом и цифрой 8;

изучить состав числа 8;

считать в пределах 8;

закрепить умение сравнивать число с количеством предметов;

определять соотношение между целым отрезком и его частями;

развивать речь, внимание, память, мышление.

Ход урока.

Организационный момент.

Актуализация знаний.

На наборном полотне карточки с цифрами 3, 4, 5, 1, 6, 2, 7.

Расставьте числа в порядке возрастания.

Прочитайте числа: 2, 4, 6, 8

Найдите закономерность. Продолжите ряд. Что заметили?

Назовите «соседей» числа 6, 9. Какое число стоит между числами 5 и 7 , 9 и 11, перед числом 5, следует за числом 6.

Задачи:

В хоре 6 кузнечиков песни распевали,

вскоре 5 кузнечиков голос потеряли.

Сосчитай без лишних слов.

Сколько в хоре голосов?

К серой цапле на урок прилетело 7 сорок,

а из них лишь 3 сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей- сорок прилетело на урок?

Работа над составом чисел. Игра "Молчанка".

- У вас на столах карточки от 1 до 7. Слушаете внимательно мой вопрос и ответ показываете карточкой.

7 - это 5 и :

4 и 3 - это число :

Из какого числа вычтем 6 и получится 1

Я задумала число, прибавила к нему 2 и получила 7. Какое число я задумала?

Постановка проблемы. Открытие нового.

Отгадайте загадки:

Ты со мною не знаком?

Я живу на дне морском.

Голова и восемь ног

Кто, скажи я

Осьминог.

Показ иллюстрации.

А что вы знаете о жизни осьминогов?

Следующая загадка:

Восемь ног, как восемь рук,

вышивают шелком круг.

Мастер в шелке знает толк.

Покупайте, мухи, шелк.

Кто же этот мастер? ( паук )

Показ иллюстрации.

Что за круг вышивает мастер? ( плетет паутину)

А знаете ли вы, что пауков более 20 тысяч видов. Самые маленькие пауки чуть больше макового зернышка. Самые крупные больше апельсина. И окрашены пауки разнообразно. Одни темные, другие цветные. Все это помогает им приспособиться к среде обитания.

Что общего у осьминога и паука? ( 8 ног )
Что же объединяет загадки? (число 8 )
Где, в ряду чисел место числа 8?
Где, в жизни людей встречается число 8 ?
Какая цифра обозначает число 8 ?

-Кто догадался, о чём мы сегодня будем говорить и чему будем учиться? (предположения детей)

Показ цифры 8.

Открытие.

1. Цифра и число 8.

- На что похожа цифра 8? (ответы детей)

Цифра 8 так вкусна:
Из двух бубликов она.
Цифру 8, цифру 8
На носу всегда мы носим.
Цифра 8 плюс крючки -
Получаются : очки.

Пальчиковая гимнастика.

Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни.
Раз, два, три, четыре, пять,
Не сидится им опять.

- Соединить пальцы в виде восьмёрки.

-Соединить кисти, сделать 8 руками.
Письмо цифры 8 по образцу (учебник с.9)

Работа по учебнику.

Задание № 1 - Соотнесение числа и цифры.

-Соотнеси количество предметов с нужным числом.

-Посмотрите на ряд чисел. Что можете сказать о числе 8?

№ 2 - Сравнение числа 8 с другими числами.

-Путём составления пар сравните количество предметов.

Задание № 2

Сравните количество предметов путем составления пар. Запишем на доске пары.

Мы учились сравнивать предметы и числа. А сейчас составим равенства, используя числовой отрезок и найдем их значения.

Задание № 3

у доски 1 и 2 ,3 и 4 самостоятельно

Учитель проходит по рядам и оценивает работу уч-ся.

Мы закрепили знания состава числа 8. Но число 8 можно изобразить графически, используя точки.

Задание № 4 Заполните точки.

Сколько точек поставили?

Какое число соответствует кол-ву точек? ( 8 )

А теперь задание на сообразительность № 5. Понаблюдайте, какая фигура отсутствует? Выберите нужную.

Подведение итогов

Какое число и цифру изучали?

-Что показалось интересным? Сложным?

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по математике "Число и цифра 8"

Автор: Фадеева Татьяна Александровна

Дата: 16.10.2015

Номер свидетельства: 240532

Похожие файлы

конспект урока математики : Число и цифра 1

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "конспект урока математики :  Число и цифра 1 "
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt-uroka-matiematiki-chislo-i-tsifra-1"
    ["file_id"] => string(6) "129941"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415797752"
  }
}

Конспект урока математики.Число 10.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Конспект урока математики.Число 10."
    ["seo_title"] => string(34) "konspiekturokamatiematikichislo102"
    ["file_id"] => string(6) "307653"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458391780"
  }
}

Конспект урока математики "Число и цифра 0"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Конспект урока математики "Число и цифра 0""
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt_uroka_matiematiki_chislo_i_tsifra_0"
    ["file_id"] => string(6) "461999"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1521091746"
  }
}

Конспект урока математики на тему: "Число и цифра 4"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Конспект урока математики на тему: "Число и цифра 4""
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-matiematiki-na-tiemu-chislo-i-tsifra-4"
    ["file_id"] => string(6) "287479"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454495782"
  }
}

Конспект урока математики в 1 классе. Тема : "Число и цифра 5"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Конспект урока математики в 1 классе. Тема :  "Число и цифра 5" "
    ["seo_title"] => string(63) "konspiekt-uroka-matiematiki-v-1-klassie-tiema-chislo-i-tsifra-5"
    ["file_id"] => string(6) "111485"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1407508353"
  }
}

Конспект урока по математике "Число и цифра 8"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по математике "Число и цифра 8" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по математике "Число и цифра 8" »