kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока окружающего мира з класс "Красная книга. Охрана животных."

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема: Красная книга. Охрана животных.

Цели:

обучающие: познакомить уч-ся с животными, которые внесены в Красную книгу России;

развивающие: раскрыть основные причины сокращения численности животных; – развивать мышление детей; учить сравнивать, обобщать, наблюдать;

воспитывающие: формирование чувства ответсвенноти за всё живое;

– рассмотреть экологические правила, которые должны выполнять люди;

 – создание атмосферы доброжелательности между учителем и учащимися.

Категория обучающихся: ученики 3 класса

Оборудование и программное обеспечение:    презентация, экран, медиапроектор, ноутбук, учебник «Мир вокруг нас» 1 часть 3 класс, рабочая тетрадь № 1, автор А.А.Плешаков, книги Николая Сладкова,  атлас животных изд. «Русич» г. Смоленск 1997 г.,  «Мир живой природы» изд. “Росмен” г. Москва 2000 г.,  Бессонов С.А. Красная книга РФ (животные, растения).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока окружающего мира з класс "Красная книга. Охрана животных." »

Конспект урока по окружающему миру 3 класс

Тема: Красная книга. Охрана животных.

Цели:

обучающие: познакомить уч-ся с животными, которые внесены в Красную книгу России;

развивающие: раскрыть основные причины сокращения численности животных; – развивать мышление детей; учить сравнивать, обобщать, наблюдать;

воспитывающие: формирование чувства ответсвенноти за всё живое;

– рассмотреть экологические правила, которые должны выполнять люди;

– создание атмосферы доброжелательности между учителем и учащимися.



Категория обучающихся: ученики 3 класса

Оборудование и программное обеспечение: презентация, экран, медиапроектор, ноутбук, учебник «Мир вокруг нас» 1 часть 3 класс, рабочая тетрадь № 1, автор А.А.Плешаков, книги Николая Сладкова, атлас животных изд. «Русич» г. Смоленск 1997 г. , «Мир живой природы» изд. “Росмен” г. Москва 2000 г. , Бессонов С.А. Красная книга РФ (животные, растения).



п/п

Этапы учебного занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Слайды презентации

Организация начала урока

Сегодня на уроке можно многое узнать

И друзьям потом об этом рассказать

- Что вы ждёте от сегодняшнего урока?

- Сегодня мы продолжим изучение раздела «Эта удивительная природа» и сами определим тему нашего урока.










Ответы детей


Актуализация знаний

Удивителен и прекрасен окружающий мир! И маленькая бабочка, и гордый орёл, и красавец лось – всё это представители замечательного царства животных.

- Всё в природе прекрасно, чудесно, И наблюдать за животными очень интересно.

-Всё меньше нетронутых мест на планете. По рекам разлиты баррольды нефти, И заяц не может Кричит всё живое: Спасите! Беда!
















































Слайд 2
















Определение темы и целей урока

- Почему нам стало так тревожно?

-Что мы будем изучать на уроке?


Ответы детей


Изучение нового материала

Начиная с 1600 г., на нашей планете вымерло около 150 видов животных. Причём более половины из них – за последние 50 лет. За малым исключением, все животные вымерли по вине человека. К началу 20-го века стало очевидно, что необходимо принимать специальные меры по спасению животного мира.

В 1948 году в небольшом городке Фонтенбло на международной конференции был основан Международный союз охраны природы и природных ресурсов. Тогда была создана специальная комиссия службы спасения. Эта служба составила мировой список с пояснениями, в который входили животные и растения, находящиеся на грани исчезновения, редкие виды. В этом списке нужно было указать причину такого состояния. И учёные решили назвать этот список Красной книгой. Посмотрите на слайд.

-Обратите внимание, сколько лет уже существует Красная книгаПоказ красной книги России.

-Для чего нужна Красная книга?
















-Как вы думаете, почему именно Красной книгой назвали, а не синей, жёлтой? (Красный цвет – это значит внимание, стоп, не убивайте животных. Не уничтожайте растения.)

Красная книга – это сигнал опасности. Это не закон об охране природы, это лишь факты, собранные учёными о животных и растениях. Составление первого варианта Красной книги потребовало 14 лет. Позднее она переиздавалась.

-Как вы думаете, почему Красную книгу переиздавали?

-Появлялись новые виды животных и растений, которые находились на грани исчезновения.

- Писатель Николай Сладков создавший немало книг о животных, так рассказывает об этой удивительной книге: “Красный цвет книги – запрещающий цвет: стоп, остановись! Дальше так нельзя”.

Международная Красная книга состоит из цветных страниц: 

чёрные – списки тех животных, кого мы уже никогда не увидим, кто уже вымер;

красные – особо редкие и исчезающие животные;

жёлтые – животные, количество которых быстро снижается, которым грозит “переселение” на опасные красные страницы;

белые – животные, которые до сих пор мало изучены;

зелёные – животные, которых удалось сохранить, спасти от вымирания.

- К исчезновению животных приводит несколько причин. Как вы думаете какие? (На доске вывешивается надпись “исчезновение животных”).



































































Ответы детей

Красная книга нас информирует, какие растения и животные в опасности. Она призывает изучать природу. Эта книга предупреждает, что то или иное животное, растение в беде. Его надо охранять.





Ответы детей





























Ответы детей




















Дети читают стихотворение “Красная книга»









































Ответы детей




Работа в парах
























































Слайд 3










Слайд 4












































































Слайд 5

Физкультминутка




Изучение нового материала

Красная книга

- А сейчас мы поговорим о животных Красной книги (загадки)


- Отгадайте загадку. О ком она?

1) Есть на речках лесорубы В серебристо-бурых шубах. Из деревьев, веток, глины Строят прочные плотины.




















































2) Он в берлоге спит зимой Под большущею сосной, А когда придёт весна, Просыпается от сна. (Медведь)

Редким стал медведь белый.

О белом медведе



























































О фламинго













































О лебедях

Со времён глубокой древности лебедь, одна из самых сильных птиц, служит символом красоты и любви, чистоты и нежности. Существует легенда о лебединой песне, которую эта птица поёт перед своей гибелью. Но на самом деле лебедя не относят к певчим птицам. Гнездятся лебеди по глухим, малодоступным озёрам, в густейших камышах – это очень чуткие и осторожные птицы.




О тигре

В семействе кошачьих тигр – самая крупная кошка. Тело его – 4 м длиной, вес – около 390 кг. Тигр очень чистоплотное животное. За день тигр, в поисках добычи может пройти от 20 до 30 км. Китайские и корейские знахари убивали тигров из-за суеверий. Они из разных частей тела тигра делали лекарства от трусости, слабости, когти служили талисманом.

О журавле

В мире 14 видов журавлей. В России обитает 7 видов. Журавли разных видов имеют общие сходства: у них длинные ноги, шея, большой клюв, они стройны. Большим клювом они добывают насекомых, семена, зёрна, мелких грызунов, корни растений, ягоды, молодые побеги. В 2-3 года журавли образуют пары и никогда уже не расстаются.

































– Кроме того, что животные занесены в Красную книгу, как ещё их охраняют?

-Заповедники – это территории, на которых запрещена хозяйственная деятельность людей: охота, рыбная ловля, сбор ягод и грибов, добыча полезных ископаемых.

-Заказники – это участки природы, в которых берутся под охрану только отдельные виды растений и животных.

– Какие заповедники есть на территории нашего края, недалеко от нас?










Дети отгадывают загадки,

выступают





О бобрах

Бобры — чистые вегетарианцы. Летом питаются водными и прибрежными травами, а ближе к осени начинают переходить на ветви и кору деревьев, так как в спячку не впадают. Осенью они заготавливают запасы на зиму. Валят деревья, подгрызая их у основания. Затем притапливают их в воде, чтобы избежать вымерзания припасов в лед. Бобры предпочитают осину, тополь, иву. В природе бобры живут около 20 лет.

Бобр — ценный пушной зверь, всегда служил объектом охоты. В результате хищнического промысла к 20 в. в России был почти истреблен, осталось 800 особей. С 1922 охота на бобров была повсеместно запрещена. Для сохранения бобров созданы Воронежский, Березинский заповедники.

О белом медведе

Белые ледяные просторы, ни травинки, ни былинки круглый год. В таких условиях живёт владыка Арктики – белый медведь. Это самый крупный хищный зверь. Живёт он почти 40 лет. Белый медведь питается рыбой, тюленями, моржами, растительной пищей.

У медведя нет постоянного дома. Когда медведице приходит пора стать матерью, она вырывает в сугробе берлогу, сворачивается “ калачиком”, и ждет появления медвежат. А пока этот день настанет, метели, бури покрывают берлогу снежной крышей, толщина которой больше 1 м.

Издавна люди охотятся на белых медведей. Они используют их мясо в пищу, жир – для хозяйственных целей, шкуру – для одежды и предметов обихода. В результате началось сокращение численности белых медведей. Это послужило сигналом тревоги. Сейчас численность белых медведей медленно, но растёт.

О фламинго

Птица стала редкой, поскольку многие десятилетия подвергалась преследованию ради вкусного мяса, красивого пера и пуха. Розовый фламинго занесён на страницы Красной книги. Охота на него запрещена.

Живут фламинго 25–30 лет. Это очень интересная птица. Тело её высотой до 1 м 50 см, вес 4 кг. Фламинго высиживают 1-2 птенца. Птенцы появляются на свет очень смешные: ноги толстые, красные, клюв прямой – тоже красный. Одеты они в серый пух. Только через 3-4 месяца они надевают такой наряд как у родителей.

















































































Соболь – ценный пушной зверь. Длина тела – 50 см, масса – 1–1,5 кг. Живёт в лесу, питается мелкими животными, насекомыми, ягодами, орехами кедра.

Соболю грозило исчезновение, но запрет охоты на него и создание заповедников сохранили этого зверька.

Аполлон и махаон – одни из самых красивых бабочек нашей страны. Их численность сокращается. Среди причин, вызывающих гибель этих бабочек, – отлов для коллекций.


Ответы детей






























Ответы детей















Слайд 6
























































Слайд 7




































































Слайд 8







\




































Слайд 9

































Слайд 10


























Слайд 11




















Слайд 12



















Слайд 13 - 14




















Слайд 15














Слайд 16

Работа по учебнику. Экологические правила.

-Какие меры для сохранения животных предприняты в нашей стране (заповедники, заказники, нац. парки, зоопарки)

- Давайте вспомним экологические правила.


Ответы детей





(учебник с. 114)






Учебник. С. 115Дети читают правила и видят его изображение на экране

1.Не будем подходить близко к гнёздам птиц. Ведь по нашим следам их могут отыскать и разорить хищники. Не будем прикасаться к гнезду, чтобы птицы – родители не покинули его.

2. Весной и в начале лета в лесу и парке не будем отпускать собаку с поводка. Ведь она может поймать беспомощных птенцов и детёнышей зверей.

3.Будем подкармливать птиц зимой, а весной с помощью старших будем делать для них домики.

4. Не будем ловить и уносить домой здоровых птенцов и детёнышей зверей. В природе о них позаботятся взрослые животные.



















Слайды 17-20



















Закрепление

- Сейчас мы вспомним, о каких животных сегодня говорили.


Ответы детей на вопросы

Слайды 21-26

Домашнее задание


С. 112-117

1) ответить на вопросы,

2) выучить правила друзей природы





Рефлексия.



- Какие открытия вы сделали на уроке?

- Какую проблему вы увидели на уроке?

- Что было удачного на уроке?

-Что бы вы рассказали своим друзьям?



Ответы детей







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока окружающего мира з класс "Красная книга. Охрана животных."

Автор: Бреус Наталья Николаевна

Дата: 09.04.2015

Номер свидетельства: 199396

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Конспект урока окружающего мира по теме "Природа в опасности" "
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-po-tiemie-priroda-v-opasnosti"
    ["file_id"] => string(6) "110357"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1405947918"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Конспект урока окружающего мира в 4 классе "
    ["seo_title"] => string(51) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-v-4-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "121589"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413998933"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Конспект урока познания мира на тему: "Растения и животные лесов и тугаёв" "
    ["seo_title"] => string(81) "konspiekt-uroka-poznaniia-mira-na-tiemu-rastieniia-i-zhivotnyie-liesov-i-tughaiov"
    ["file_id"] => string(6) "204774"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429722108"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Конспект урока на тему: "Красная книга""
    ["seo_title"] => string(37) "konspekt_uroka_na_temu_krasnaia_kniga"
    ["file_id"] => string(6) "493092"
    ["category_seo"] => string(19) "okruzhayushchiy-mir"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1545918556"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Урок окружающего мира"
    ["seo_title"] => string(26) "urok_okruzhaiushchego_mira"
    ["file_id"] => string(6) "499390"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1549906496"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства