kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока "Туған күн"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка урока составлена в соответвии с учебной прграммой по казахскому языку

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жоспар»

Сабақтың тақырыбы: Туған күн.

Сыныбы: 3 «а».

Сабақта іске асатын оқу мақсаты.Оқылым. Айтылым. Жазылым,тілдесім.Мәтін бойынша әңгімелеу.


Мақсаттары

1.Білімділік: Қарапайым сөйлемдер арқылы оқушылардың модуль бойынша алған білімдерін бекіту.

2.Дамытушылық: Нәтиже сабақ аясында қазақ тілінен түрлі логикалық тапсырмаларды орындау арқылы іскерлікке , шеберлікке машықтандыру.

3.Тәрбиелік: Қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы оқушыларға рухани-мәдени тәрбие беру.


Жетістік критерийлері: Оқушының төменгі жетістігі сөйлем құрайды, сұрақтарға жауап береді, туған күн тақырыбына байланысты сөздерді толық меңгереді . Оқушының орташа жетістігі тақырып аясында қарапайым тілдік қарым-қатынас құра алады. Оқушының жоғарғы жетістігі тақырыпқа қатысты өз ойын жеткізе алады.


Негізгі түсініктер: туған күн, сыйлық, құттықтау.

Сабақта қолданылатын материалдар: Интерактивті тақта , слайдтар , плакат , маркерлер , қимақағаздар.


Оқыту әдістері: Әңгімелеу, сұрақ-жауап , диалог , топтық , жұптық жұмыс , «Ыстық орындық» , «Шаттық шеңбері» тренингі , ассоциаграмма ,

« 5 сұрақ» стратегиясы , «Алып адымдар» стратегиясы , сергіту сәті , рефлексия.


Сабақ барысы:

Сабақтың басы (5 мин.)Сәлемдесу, «Шаттық шеңбері» тренингі , оқушылар шеңбер құрып бір-біріне жақсы сөздер, тілектер айтады (...мен саған бестік тілеймін, ... мен саған қуаныш тілеймін, ...мен саған бақыт тілеймін)

Топқа бөлу- открытка қималарын құрастыру арқылы өз топтарын тауып, орындарына отырады.

Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады.

Үй тапсырмасын тексеру (10 мин.) «Ыстық орындық» стратегиясы әр топтан бір- бір оқушы шығып, өткен тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап береді.(бағалау тақтаға жазу).Сөздердің аудармасын сұрау мысалы: құттықтаймын,тілеймін, бақыт, қуаныш, денсаулық, сәттілік, сыйлық, сыйлады,ұнады, әр түрлі т.б


Қызығушылықты ояту ( 5 мин) Әр топ «Туған күн» "Сыйлық" сөздеріне ассоциаграмма құрады,қорғайды және сөздермен сөйлем құрастырады. (бірін бірі бағалау, бағалау критерийлерін өздері таңдайды) Топтық жұмыс.













Мысалы: Менің туған күнім маусымда.Туған күніме достарым келді. Әпкем торт пісірді.Анам дастархан жасады.Достарым сыйлық сыйлады.Сыйлықтар маған ұнады. Туған күнімде ән айттық, биледік. Менің туған күнім көңілді өтті.


Жазылым грамматика (2 мин) тәуелдік жалғауының дұрыс қолданылуын тексеру мақсатында карточкамен жұмыс.


Жалғауларын дұрыс қойып аяқта: Менің туған күн...

Сенің туған күн....

Сіздің туған күн...

Оның туған күн....


Менің сыйлығ...

Сенің сыйлығ....

Сіздің сыйлығ...

Оның сыйлығ...

( Слайдта дұрыс жауаптар көрсетіледі.Оқушылар бір- бірінің жауаптарын тексереді .Бағалау бір қатесіз «5» , бір қате «4» , екі қате «3», үш-төрт қате «2» бірін-бірі бағалау )

7. Сергіту сәті (3 мин)«туған күн» дидактикалық ойыны оқушылар шеңбер құрады, бір-біріне допты лақтырып туған күн туралы жақсы сөздер,тілектер айтады.Туған күніңмен құттықтаймын! Саған сәттілік тілеймін! Мен саған денсаулық тілеймін! Сабағыңды жақсы оқы! Бақыт, қуаныш тілеймін!


8. «5 сұрақ» (7 мин) стратегиясы бойынша туған күн тақырыбы бойынша топпен 5 сұрақ құрастыру, сұрақтармен алмасады, қарсы топ сол сұрақтарға жауап береді, топ бағалайды, түсіндіреді. Мысалы:

- Сенің туған күнің қашан?

- Менің туған күнім наурызда.

- Туған күніңе кімдер келді?

- Туған күніме достарым келді.

- Қандай сыйлықтар сыйлады?

- Әртүрлі сыйлықтар, кітап, тәттілер, оқу құралдары.

- Анаң не істеді?

- Анам дастархан жасады.

- Сен қандай сыйлықтарды жақсы көресің?

- Маған кітап оқыған ұнайды.

- Кімнің сыйлығы ұнады?

- Барлық сыйлықтар ұнады.


9. «Алып адымдар» (10 мин) стратегиясы бойынша топтағы әр оқушы туған күн тақырыбы бойынша орындарынан тұрып бір- бір сөйлемнен айтып тақтаға шығады. Кейбір оқушыларға әңгімелету.(Әр топтан 1-2 оқушы)

(бағалау, тақтаға жазу)

Әңгімелеу. Менің туған күнім күзде,қыркүйекте. Менің туған күніме атам, әжем,достарым келеді. Анам дастархан жасайды. Әпкем торт пісіреді. Туған күніме достарым, ата анам, атам мен әжем сыйлықтар береді. Маған сыйлықтар ұнайды. Мен кітап оқығанды ұнатамын. Туған күнімде біз ән айтамыз, би билейміз. Түрлі ойындар ойнаймыз. Менің туған күнім көңілді өтеді.


10.Рефлексия.

- Не білдім, не үйрендім?

- Бұл білім маған келешекте көмектесе ме?

- Тағы не білгім келеді?


11.Қорытындылау. Бағаларын айту.(3 мин)

Үйге тапсырма өткенді қайталау.

Сабақ бойынша рефлексия: Барлық оқушылар оқу мақсаттарына жете алған жоқ, өйткені сынып оқушыларының деңгейі әртүрлі. Бір оқушының зейіні өте төмен, үнемі бақылауды қажет етеді. Екі оқушының есте сақтау қабілеті нашар.

Сабақтағы кезеңдер сақталды. Жоспарланған тапсырмалар орындалды.








Просмотр содержимого презентации
«презентация на открытый урок Кенжегуль»

Ә  Қ   ң

Ә

Қ

ң

і һ Ө

і

һ

Ө

Ғ Ү Ұ

Ғ

Ү

Ұ

Сабақтың тақырыбы :

Сабақтың тақырыбы :

Что мы должны: уметь знать Что такое имя числительное? На какие вопросы отвечают? Строение числительных Отличать от других частей речи Различать простые и сложные Правильно писать и произносить  применять

Что мы должны:

уметь

знать

  • Что такое имя числительное?
  • На какие вопросы отвечают?
  • Строение числительных
  • Отличать от других частей речи
  • Различать простые и сложные
  • Правильно писать и произносить

применять

  • В предложениях и в устной разговорной речи
Сан есім

Сан есім

Заттың санын  білдіреді Сан есім

Заттың санын

білдіреді

Сан есім

Заттың санын  білдіреді Заттың ретін білдіреді Сан есім

Заттың санын

білдіреді

Заттың ретін

білдіреді

Сан есім

Заттың санын  білдіреді Заттың ретін білдіреді Сан есім Сұрағы қанша? Неше? Нешінші?

Заттың санын

білдіреді

Заттың ретін

білдіреді

Сан есім

Сұрағы қанша?

Неше? Нешінші?

Заттың санын  білдіреді Заттың ретін білдіреді Сан есім Сұрағы қанша? Неше? Нешінші? Дара сан есім

Заттың санын

білдіреді

Заттың ретін

білдіреді

Сан есім

Сұрағы қанша?

Неше? Нешінші?

Дара сан

есім

Заттың санын  білдіреді Заттың ретін білдіреді Сан есім Күрделі сан есім Сұрағы қанша? Неше? Нешінші? Дара сан есім

Заттың санын

білдіреді

Заттың ретін

білдіреді

Сан есім

Күрделі

сан есім

Сұрағы қанша?

Неше? Нешінші?

Дара сан

есім

Зат есім Зат есім
  • Зат есім
  • Зат есім

Сан есім

Сандарды сөйлет : 30-31 4 7 365 12

Сандарды сөйлет :

30-31

4

7

365

12

Сандарды оқы.

Сандарды оқы.

Адасқан сандарды орнына қой Дара  Күрделі

Адасқан сандарды орнына қой

Дара

Күрделі

Дара  10, 7, 3, 1 Күрделі 2001, 97, 24, 510

Дара

10, 7, 3, 1

Күрделі

2001, 97, 24, 510

Сергіту сәті:

Сергіту сәті:

Мақалдарды оқып, сан есімдерді тап: Жүз теңгең болғанша, Жүз досың болсын. Білекті бірді жығар, Білімді мыңды жығар. Жеті рет өлшеп, Бір рет кес.

Мақалдарды оқып, сан есімдерді тап:

Жүз теңгең болғанша,

Жүз досың болсын.

Білекті бірді жығар,

Білімді мыңды жығар.

Жеті рет өлшеп,

Бір рет кес.

Мектеп.  Мен үшінші мектепте оқимын. Біздің мектеп үш қабатты. Мектепте алты жүз елу сегіз оқушы бар. Қырық бес мұғалім жұмыс істейді. Екі спорт залы, бір асхана, бір кітапхана бар. Оқу кабинеттері отыз жеті. Мен мектебімді жақсы көремін.

Мектеп.

Мен үшінші мектепте оқимын. Біздің мектеп үш қабатты. Мектепте алты жүз елу сегіз оқушы бар. Қырық бес мұғалім жұмыс істейді. Екі спорт залы, бір асхана, бір кітапхана бар. Оқу кабинеттері отыз жеті. Мен мектебімді жақсы көремін.

Сан есім ........білдіреді. Сұрақтары .................. Дара....................... Күрделі ........................ 

Сан есім ........білдіреді.

Сұрақтары ..................

Дара.......................

Күрделі ........................ 

Просмотр содержимого презентации
«Мен│__ ту__ан к__н│м 3кл СЛАЙД»

Білу:  ”Туған күн тақырыбы” бойынша сөздердің аудармасы мен мағынасын.  Істей алу:   тәуелдік жалғауын дұрыс қолдану , сөйлем құрастыру, сұрақ құрастыру және сұрақтарға жауап беру, тақырып бойынша әңгімелеу.  Қолдану:   жазбаша және ауызша сөйлеу дағдыларында .

Білу: ”Туған күн тақырыбы” бойынша сөздердің аудармасы мен мағынасын. Істей алу: тәуелдік жалғауын дұрыс қолдану , сөйлем құрастыру, сұрақ құрастыру және сұрақтарға жауап беру, тақырып бойынша әңгімелеу. Қолдану: жазбаша және ауызша сөйлеу дағдыларында .

Ыстық орындық

Ыстық орындық

Ой шақыру

Ой шақыру

Туған күн

Туған күн

Тиісті қосымшаны жалғап жаз  МЕНІҢ ТУҒАН КҮН ...   СЕНІҢ ТУҒАН КҮН ...  СІЗДІҢТУҒАН КҮН ...  ОНЫҢ ТУҒАН КҮН ...

Тиісті қосымшаны жалғап жаз

МЕНІҢ ТУҒАН КҮН ...

СЕНІҢ ТУҒАН КҮН ...

СІЗДІҢТУҒАН КҮН ...

ОНЫҢ ТУҒАН КҮН ...

Бағалау: Барлығы дұрыс - “ 5 ” 1 қате - “ 4 ” 2 қате – “ 3 ” 3-4 қате – “ 2 ” Тапсырманы орындау: 2 минут.

Бағалау:

Барлығы дұрыс - “ 5

1 қате - “ 4

2 қате – “ 3

3-4 қате – “ 2

Тапсырманы орындау:

2 минут.

Мұқият қара, тексер.  МЕНІҢ ТУҒАН КҮН ІМ   СЕНІҢ ТУҒАН КҮН ІҢ   СІЗДІҢ ТУҒАН КҮН ІҢІЗ  ОНЫҢ ТУҒАН КҮН І

Мұқият қара, тексер.

МЕНІҢ ТУҒАН КҮН ІМ

СЕНІҢ ТУҒАН КҮН ІҢ

СІЗДІҢ ТУҒАН КҮН ІҢІЗ

ОНЫҢ ТУҒАН КҮН І

Бес сұрақ

Бес сұрақ

Алып адымдар

Алып адымдар

Бағалау, қорытынды

Бағалау, қорытынды

Рефлексия

Рефлексия

Тосын сый

Тосын сый


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Конспект урока "Туған күн"

Автор: Кашкинбаева Кенжегуль Серикболовна

Дата: 11.11.2018

Номер свидетельства: 484933

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "конспект урока "Ту?ан ?лке" ?орытынды саба? "
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt-uroka-tug-an-olkie-k-orytyndy-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "169610"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423425845"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "конспект открытого урока "Ту?ан ел С.Сейфуллин""
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekt-otkrytogho-uroka-tug-an-iel-s-sieifullin"
    ["file_id"] => string(6) "251408"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447241397"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Конспект урока по литературному чтению "Ту?ан жер" "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-po-litieraturnomu-chtieniiu-tug-an-zhier"
    ["file_id"] => string(6) "241886"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445340116"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Конспект урока литератури"
    ["seo_title"] => string(27) "konspiekt-uroka-litieraturi"
    ["file_id"] => string(6) "252489"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447398937"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "конспект урока М.Макатаев "?ш ба?ытым" "
    ["seo_title"] => string(40) "konspiekt-uroka-m-makataiev-ush-bak-ytym"
    ["file_id"] => string(6) "231762"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442608893"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства