Конспект урока по теме «Цена. Количество. Стоимость».

План - конспект по математике для 3 класса УМК "Перспектива", тема: "Цена. Количество. Стоимость"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по теме «Цена. Количество. Стоимость».»

План-конспект урока по математике для 3 класса по теме «Цена. Количество. Стоимость».

Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука «Математика» 3 класс (часть 1)

Тип урока: Открытие нового знания.

Цель: Познакомить с терминами «цена», «количество», «стоимость», со взаимозависимостью этих величин и научить решать задачи с этими величинами.

1.Организационный момент.

Прозвенел звонок веселый

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать

И друг другу помогать.

2.Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

Устный счет.

Назови двузначные числа, в которых десятков и единиц поровну? (11,22,33,44,55,66,77,88,99)

Произведение этих двух одинаковых чисел равно 25? (5)

Назвать наибольшее однозначное число? (9)

Какое число получится при делении 45:5? (9)

Назвать наименьшее двузначное число. (10)

Из какого числа вычли 8 и получили 18? (26)

- Поднимите руку, кто любит ходить в магазин? Почему? Чем поход в магазин для вас привлекателен?

(Выбирать товар, помогать маме…)

-В какой магазин вы любите ходить?

(Книжный, продуктовый, канцелярских товаров)

-А чтобы ходить в магазин, что нужно уметь? Знать?

(Считать быстро и правильно, знать правила этикета, выкладывать товар на ленту, если пришли с сумкой, то оставить ее в ящике).

-А в роли кого вы в магазине?

При затруднении: на стадионе мы в роли болельщиков, в поликлинике в роли пациентов…

(В роли покупателя)

-А кроме покупателей, люди какой профессии обязательно присутствуют в магазине?

(Продавцы)

-Да, им тоже нужно правильно и быстро считать.

3. Актуализация опорных знаний.

- Сейчас мы поиграем в игру «Магазин». (На доске предметные картинки с изображением овощей и фруктов, ниже подписана их цена.)

90 руб. 50 руб. 20 руб. 40 руб. 100 руб.

- Что продают в магазине?

- Что здесь лишнее? Почему? (Свекла. Это овощ.)

- Что такое цена? (Сколько нужно заплатить за 1 кг, 1 штуку и т.д.)

(Учитель закрепляет на доске табличку: «ЦЕНА»)

- Назовите цену каждого товара.

- Купили 2 кг яблок. Что такое 2 кг? (Количество)

(Учитель закрепляет на доске табличку: «КОЛИЧЕСТВО»)

- Сколько нужно заплатить за 2 кг? (100 руб.) Это называют стоимость покупки.

(Учитель закрепляет на доске табличку: «СТОИМОСТЬ»)

- Прочитайте слова, с которыми мы будем работать сегодня на уроке. Сформулируйте задачи урока. (Познакомиться с новыми величинами, учиться решать задачи на нахождение стоимости, цены и количества).

4. Открытие нового знания.

-Задачу кратко можно записать в виде таблицы. Рассмотрите на слайде.

-Какие величины записаны в таблице? (Цена. Количество. Стоимость.)

- Что запишем в колонке цена? (50 руб.)

- В колонке количество? (2 кг)

- Знак вопроса? (стоимость)

- Как узнать стоимость 2 кг яблок? (Цену умножить на количество)

- Откройте учебник на странице 19. Прочитайте правило вслух.

Чтобы найти стоимость нескольких предметов по известным цене и количеству, нужно цену умножить на количество.

5.Первичное закрепление.

-Выполним устно задание на стр.20 №1.

- Выполним письменно задание на стр.20 №3

- Прочитай задачи. Заполни строки в таблице. Реши задачи.

1) Цена булочки 5 рублей. Сколько стоят 3 такие булочки?

2) За 3 одинаковые булочки заплатили 15 рублей. Узнай цену одной булочки.

3) Цена булочки 5 рублей. Сколько таких булочек можно купить на 15 рублей?

Сравни условия и решения этих задач. Чем они похожи, чем различаются? Как называются такие задачи?

Закончи выводы: «Чтобы найти цену..»; «Чтобы найти количество…».

-Выполним письменно задание №3 стр.20

-Выполним письменно задание №4 стр.20

6. Самостоятельная работа.

Ученики получают карточки с заданием. Составь задачу по таблице и реши её.

Решение задачи: 15*2=30

7. Домашнее задание.

Стр. 21 №5, №8

8.Рефлексия.

-Какие задачи мы научились решать сегодня на уроке?

- Как найти цену, количество, стоимость?

- О каких заданиях, вы расскажите дома?

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по теме «Цена. Количество. Стоимость».

Автор: Сколкова Елена Сергеевна

Дата: 10.11.2021

Номер свидетельства: 590964

Похожие файлы

Урок математики на тему "Цена. Количество. Стоимость"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Урок математики на тему "Цена. Количество. Стоимость" "
    ["seo_title"] => string(54) "urok-matiematiki-na-tiemu-tsiena-kolichiestvo-stoimost"
    ["file_id"] => string(6) "137815"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417437566"
  }
}

Конспект урока по математике "Цена, количество, стоимость" 2 класс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект урока по математике "Цена, количество, стоимость" 2 класс "
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-tsiena-kolichiestvo-stoimost-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "216822"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433158632"
  }
}

Конспект урока на тему "В магазине национальных сувениров. "Цена", "количество", "стоимость"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Конспект урока на тему "В магазине национальных сувениров. "Цена", "количество", "стоимость""
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_na_temu_v_magazine_natsionalnykh_suvenirov_tsena_kolichestvo_stoi"
    ["file_id"] => string(6) "512136"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1558718492"
  }
}

Умножение 6 и на 6, соответствующие случаи деления. Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(195) "Умножение 6 и на 6, соответствующие случаи деления. Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость. "
    ["seo_title"] => string(125) "umnozhieniie-6-i-na-6-sootvietstvuiushchiie-sluchai-dielieniia-rieshieniie-zadach-s-vielichinami-tsiena-kolichiestvo-stoimost"
    ["file_id"] => string(6) "105502"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402857659"
  }
}

Конспект урока математики на тему " Мы считаем до 1000"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Конспект урока математики на тему " Мы считаем до 1000" "
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-matiematiki-na-tiemu-my-schitaiem-do-1000"
    ["file_id"] => string(6) "227397"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440697755"
  }
}

Конспект урока по теме «Цена. Количество. Стоимость».

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по теме «Цена. Количество. Стоимость».»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по теме «Цена. Количество. Стоимость».»