(Открывается доска, на которой написана тема классного часа и иллюстрации некоторых животных и растений, занесенных в Красную книгу) (Слайд 17) Красная книга - это список редких и исчезающих животных и растений. Эта книга, как красный сигнал светофора предупреждает: «Осторожно! Может случится беда! Трогать животных и растения нельзя! Это опасно для их жизни! Остановись, ты разрушаешь свой дом!”». Международная Красная книга была издана в 1966 году в необычном виде. В нашей стране Красная книга впервые вышла в 1978 году. Хранится эта книга в швейцарском городе Морже. Кроме Международной Красной книги, куда записаны живые существа всей Земли, есть и другие. Например, Красная книга России, Красная книга Москвы и Подмосковья, Красная книга Санкт-Петербурга. А здесь вы можете видеть Красную книг нашего региона. А так же отдельные издания некоторых видов растений и животных, занесенных в Красную книгу. Рядом стоят книги под названием «Красная книга глазами детей», где собраны рисунки детей со всей России. -И сегодня в конце нашего путешествия мы создадим свою небольшую Красную книгу животных. -Чтобы начать наше путешествие, мы должны разделиться на три группы. (разделение по рядам). Какие замечательные группы у нас получились! А помните ли вы, какие правила надо соблюдать, работая в группе? Давайте их вспомним.(Слайд 18) -Итак, мы начинаем наше путешествие. Нашими помощниками будут вот такие журналы, напоминающие Красную книгу, и вот такой итоговый лист, которые я положу каждой группе. - Страницы у Красной книги разноцветные. -Как вы думаете, мои юные экологи, для чего? (Предположения детей) -Это сделано не для украшения. По цвету страницы можно определить, в каком положении находится то или иное растение или животное. -Откройте наш журнал. Какого цвета конверт перед вами? (Черный) - Почему он черный? Что случилось с этими животными? (Предположения детей) -На ней записаны те животные, которых мы никогда не увидим. Это например, большерогий олень, саблезубый тигр, бескрылая гагарка, странствующий голубь и т.д. (на доске изображение одного из этих представителей, отлично от того, что собирают дети) -Давайте познакомимся с другими представителями этих животных. Откройте конверт,, соберите пазл, прочитайте название животного и приклейте на свои листы.( Слайд 19-21). -Откройте следующий конверт. Он серого цвета. Это означает, что на этих страницах находятся малоизученные животные. Соберите пазл и вы познакомитесь с некоторыми представителями этой страницы. (Слайд 22)Поместите е на ваши листы. -А я хочу немного рассказать про эту птичку – горный дупель. Её отличительный признак – длинный клюв и длинные тонкие ноги. Благодаря этому птица без особого труда находит себе пропитание. Самка и самец ничем по внешнему виду не отличаются. Продолжительность жизни может доходить до 10 лет. -Мы продолжаем наше путешествие и открываем конверт зеленого цвета. -Ребята, а почему эти страницы зеленого цвета? (Предположение детей) -Эти страницы говорят о том, что животных чудом удалось спасти сохранить от вымирания. Откройте конверты и узнайте представителей этих животных. (слайд 23, 24). Поместите их на ваши листы. -Хочется особое внимание уделить такому животному, как зубр. Он весит до 1000кг. Этот неуклюжий великан может развивать огромную скорость, с легкостью может преодолеть преграду высотой 2 метра. В природе зубры живут около 30 лет. В России зубры живут в Центральном питомнике недалеко от Москвы. -Следующий конверт белого цвета. Он говорит, что этих животных осталось мало. Давайте откроем конверт, соберем пазл и познакомимся с некоторыми представителями этой страницы. (Слайд 25, 26) -Например, белка-летяги. Внешне они напоминают обычных белок. Средний размер тела от 15 до 20 см.. Длина хвоста практически равна длине тела. Весят около 1-1,5 кг. Ведут ночной образ жизни. -Продолжаем путешествие и открываем желтый конверт. -Как вы думаете, почему желтый цвет у этих страниц? (Предположение детей) - На жёлтых страницах занесены животные и растения, число которых быстро уменьшается. Если человек не одумается, то они попадут на красные страницы или на черные. -Соберите пазл и познакомьтесь с животными этой страницы (Слайд 27-28). Поместите их на ваши листы. -Мои юные экологи, посмотрите на эти растения. Они тоже занесены в Красную книгу и находятся на жёлтых страницах. (На доске изображения лотоса, венериного башмачка). Лотос- священный цветок древних египтян. Символ красоты, чистоты, стремления к солнцу. Раскрываясь с рассветом и закрываясь на закате.Лотос олицетворяет зарождение солнца. Венерин башмачок – один из самых красивых дикорастущих цветов на территории России. В народе цветок имеет много названий: «Кукушкины сапожки», «Марусин башмачок» -У нас остался последний конверт- красный. -Что вы можете сказать о животных, находящихся на этих страницах? (Предположения детей) -Это погибающие животные. -Откройте конверты и познакомьтесь с этими животными. Соберите пазл и поместите на ваш лист.(Слайд 29-32) -Я хочу вам рассказать про уникальной красоты птицу – белый журавль. В нашей стране существует два вида – якутская и западносибирская. Её рост 140см, а размах крыльев - 2 метра. Длинная тонкая шея, ноги и клюв создают ей статность. Звуки, издаваемые журавлями принято называть курлыканьем. Эти птицы отличаются умом и храбростью. При этом они очень дружелюбны. Не потерпят ссор в стае. |