Конспект урока обучения грамоте "Согласные звуки [з], [з'], буквы З, з

Цель: продолжить знакомство с согласными звуками, закрепить знания характеристик звуков, повторить алгоритм составления звуковых схем; формировать навыки сознательного, правильного, плавного, выразительного чтения, развивать речь обучающихся, расширять кругозор, обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению, сознательное отношение к обучению в школе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока обучения грамоте "Согласные звуки [з], [з'], буквы З, з»

Тема. Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з.

Тип урока: комбинированный.

Цель: продолжить знакомство с согласными звуками [з], [з’], закрепить знания характеристик звуков, повторить алгоритм составления звуковых схем; формировать навыки сознательного. Правильного, плавного, выразительного чтения, развивать речь обучающихся, расширять кругозор, обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению, сознательное отношение к обучению в школе.

Оборудование: проектор, ноутбук, портрет Н.Носова, рисунки с изображением Знайки и Незнайки, видео-отрывок из мультфильма «Фиксики» «Воздушный шар», видеозапись полёта на воздушном шаре, карточки с парашютами и написанными на них слогами, карточки «кирпич-подушка-губы» для звуко-буквенного анализа на каждого ученика, воздушные шары трёх цветов и прищепки с именами для рефлексии, выставка книг.

Ход урока

1.Организационный момент

2.Актуализация опорных знаний

Беседа

(Зачитываю отрывок «В Солнечном городе жили коротышки…»)

- Кто знает, из какого произведения эти строки?

- Кто автор? (фото автора)

- Кто главный герой? Почему «Незнайка»? (изображение Незнайки)

- А как назовём того, кто всё знает? (изображение Знайки)

- Произнесите имя героя «Знайка». Какой первый звук? Что связывает имя героя с изучаемым материалом?

3.Мотивация учебной деятельности

Беседа

- На какого героя вам бы хотелось быть похожими? Почему?

- Что нужно делать, чтобы много знать?

- Что будем изучать сегодня на уроке?

4.Сообщение темы и цели урока

5.Закрепеление знаний и способов деятельности

а) Прослушивание отрывка о том, как Знайка придумал воздушный шар

б) Просмотр отрывка из мультфильма «Фиксики» «Воздушный шар»

- Что нужно для того, чтобы шар поднялся в воздух?

- Для любого аппарата важно, чтобы исправно функционировали все детали. Как и для нашей речи важно, чтобы звуки произносились верно.

в) Характеристика звука

- Как же «работает» наш звук? Гласный или согласный? Твёрдый или мягкий? Парный или непарный?

- Теперь все детали работают исправно. Ну что, полетели?

г) Просмотр видеозаписи полёта на воздушном шаре

д) Упражнение в распознавании звука

- Приготовьте свои карточки с изображением кирпича и подушки. Определите, твёрдо или мягко слышим звук в следующих словах: заяц, зима, мороз, мизинец, знания, зеркало, золото, Зоя, Зина, зебра, ваза.

Физкультминутка

е) Слого-звуковой анализ слова

- Из чего Знайка придумал сделать шар? Выполним анализ слова «резина».

6.Развитие читательских навыков

а) Чтение слогов

- На доске карточки с парашютами и слогами на них. Что такое парашют?

- Парашют – устройство с раскрывающимся в воздухе куполом для прыжка с самолёта или спуска груза.

б) Чтение слов в учебнике

в) Чтение предложений в учебнике

7.Рефлексия

- Оцените свою работу на уроке. Прикрепите своё имя к шарику соответствующего цвета: зелёный – мне всё понятно, я молодец, жёлтый – у меня не всё получилось, но я старался, красный – мне нужно быть внимательней.

8. Итог урока

- Какую работу выполняли?

- Что запомнили?

- Что понравилось?

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Конспект урока обучения грамоте "Согласные звуки [з], [з'], буквы З, з

Автор: Касперович Юлия Александровна

Дата: 25.02.2019

Номер свидетельства: 501387

Похожие файлы

Конспект урока обучение грамоте на тему "Буква ь — показатель мягкости предшествующих согласных звуков."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(193) "Конспект урока обучение грамоте на тему "Буква ь — показатель мягкости предшествующих согласных звуков.""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_obuchieniie_ghramotie_na_tiemu_bukva_pokazatiel_miaghkosti_pried"
    ["file_id"] => string(6) "377543"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484058607"
  }
}

Конспект урока обучения грамоте "Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Конспект урока обучения грамоте "Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в""
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-obuchieniia-ghramotie-soghlasnyie-zvuki-v-v-bukvy-v-v"
    ["file_id"] => string(6) "339752"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1471459727"
  }
}

Конспект урока обучения грамоте:Согласные звуки в и в.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Конспект урока обучения грамоте:Согласные звуки в и в. "
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt-uroka-obuchieniia-ghramotie-soghlasnyie-zvuki-v-i-v"
    ["file_id"] => string(6) "234526"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443460816"
  }
}

Урок обучения грамоте : " Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з."

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Урок обучения грамоте : " Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з.""
    ["seo_title"] => string(53) "urok_obucheniia_gramote_soglasnye_zvuki_z_z_bukvy_z_z"
    ["file_id"] => string(6) "616984"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1667933331"
  }
}

Конспект урока обучения грамоте

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Конспект урока  обучения грамоте "
    ["seo_title"] => string(39) "konspiekt-uroka-obuchieniia-ghramotie-1"
    ["file_id"] => string(6) "175629"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424282303"
  }
}

Конспект урока обучения грамоте "Согласные звуки [з], [з'], буквы З, з

Просмотр содержимого документа «Конспект урока обучения грамоте "Согласные звуки [з], [з'], буквы З, з»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока обучения грамоте "Согласные звуки [з], [з'], буквы З, з»