Конспект урока на тему: "Чтение слов с буквой Ё"

Обучение грамоте (чтение)

Тема урока: Чтение слов с буквой Ё.

Цели: Раскрыть функцию буквы ё в качестве показателя мягкости согласных звуков; упражнять в чтении слов с буквой ё; учить читать слова по слогам; развивать фонематический слух, культуру звукопроизношения; внимание, память.

Оборудование: учебник, схемы слов, карточки со словами; картинки ёлки и ёжика.

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока

1. Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок,

начинается урок.

Все за парты тихо сели,

На меня все посмотрели.

2. Актуализация знаний.

Учитель с классом проводит игру «Дополни предложение»:

Для разминки, поиграем, заодно проверю, все ли внимательны.

1)Звуки бывают….(гласные и согласные,

согласные: твердые и мягкие, звонкие и глухие,

гласные: ударные и безударные)

2)Звуки слышим, буквы….(пишем и читаем)

3) В слове столько слогов, сколько …..(гласных)

4) После твёрдых согласных пишутся гласные ….(а,о,у,ы)

5) После мягких согласных пишутся гласные … (е, и, ё, я)

6) Всегда твердые согласные……., всегда мягкие….

3. Работа по теме урока.

- С какой буквой мы вчера познакомились?

- Какая эта буква? Охарактеризуйте её.

- Вспомните, когда буква ё обозначает два звука? Когда один?

- Рассмотрите схему.

Чтение слогов с буквой Ё

- Сколько букв написано в первом столбике?

-Сколько звуков произносили? Почему?

-Сколько букв во втором столбике? Сколько звуков?

-Какой звук слышим после согласного? (О)

- Вот слоги с гласным о? Разве нельзя ими пользоваться? И тут и там слышим О! (перед Ё согласный мягкий)

- Молодцы! Значит, можно сделать вывод: если после согласного стоит буква Ё, то согласный произносится……..(мягко)

Работа с учебником

-А теперь ёжик хочет послушать, как вы научились читать. Давайте мы почитаем.

- Букв мало - звуков много, или их одинаково. Объясните нам, пожалуйста, в чем дело?

( дети повторяют роль буквы, в зависимости от места в слове)

Работа с доской

- Хорошо. А вот сможете ли вы на рисунке найти предметы в названии которых будем писать букву Ё.

( работают с картинкой, читают слова)

- Поставьте ударение в словах? Что можно ещё сказать о букве Ё (всегда ударная)

Физкультминутка

Наступает Новый год

Дети водят хоровод

Висят на ёлке шарики

Светятся фонарики

Дед Мороз к нам придёт

Всем подарки принесёт.

Работа с учебником

- Прочитать текст на стр. 32. Объяснить смысл слова «понёс»

- Что случилось с мальчиком и его велосипедом?

- Отгадайте загадки с. 33. Подумайте, в каких словах есть буква ё, которая обозначает два звука, а в каких обозначает один звук?

4. Закрепление.

- Я знаю, что вы все любите играть. Игра «Два хлопка, один хлопок»

Если в слове слышите два ё, которая обозначает два звука - хлопаете 2 раза, если один – хлопаете 1 раз. Будьте очень внимательны.

5. Рефлексия.

-Наш урок подходит к концу. Какое у вас настроение?

- Ах, да, чуть не забыла! Ёжик вам на прощанье придумал загадку:

Чем заканчивается ВСЁ? Догадались? (буквой Ё)