Көліктер

Пәні: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: Көліктер

Мектеп №34 ОМ

Күні:

Педагогтың аты-жөні: Жасаганбергенова А.Н

Мектепалды даярлық сыныбы/ «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың оқу мақсаттары

0.1.1.1.Сөздер мен фразалардағы дыбыстырды дұрыс дыбыстау;

0.1.2.1. Шағын мәтін, ертегі, әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.

0.1.6.2. Өзіне таныс тақырып аясында диологке қатысу;

0.1.6.1. Қарым- қатынастағытүрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу;

0.1.8.21. Берілген сюжетті иллюстрация, бірнеше сурет, сызба нұсқасы бойынша әңгіме құрап айту;

Күтілетін нәтиже

Барлық тәрбиеленушілер:

Көліктер туралы жалпы мағұлматтарды біледі;

Көпшілік тәрбиеленушілер:

ауызша нұсқау бойынша жұмыс істей алады;

Көліктерді ажырата алады;

Кейбір тәрбиеленушілер:

тақырыпқа қатысты қосымша ақпаратты есте сақтайды;

Тілдік мақсат

Балалардың мынандай қабілеттері дамиды:

пікір алмасу;

қазақ, ағылшын тілдеріндегі үйренген сөздерді тану;

көлік, транспорт, transport

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

Әуе көлігі, су көлігі, темір жол көлігі т.б

Сабақта диалог/хат жазу үшін қолданылатын тіл

Талқыланатың сұрақтар:

Сен қандай көлікті білесің?

Қандай көліктерге мініп көрдің?

Өткен сабақтардан алған білім

Елордамыз Астанаға саяхат

Жоспар

Жоспарланған уақыт

І. Жұмыс істеуге жағымды көңіл күй қалыптастыру

0-1 минут

Жоспарланған іс-әрекет

Педагог жұмыс істеуге қолайлы жағдай қалыптастырады.

Психологиялық дайындық
Қуан шаттан,қуан шаттан,

Қуанатын күн бүгін.

Қайырлы таң,қайырлы күн

Күліп шықты күн бүгін

Ресурстар

Мақсатты тұжырымдау.

2-5 минут

Жерде жүретін көліктерге:

Жеңіл көлік,велосипед, пойыз,

автобус,троллейбус, жүк көлігі.

Әуеде ұшатын көлік түрлеріне:

Ұшақ,тік ұшақ,зымыран.

Суда жүзетін көлік  түрлеріне:

Кеме,қайық жатады.

Жер  асты көліктеріне: метро.

Сабақтың не туралы болатынын түсінеді. Зерттеудің тақырыбы мен мақсатын анықтайды.

Әліппе-дәптер

Сабақтың ортасы

ІІІ. Сабақтың тақырыбы

бойынша жұмыс

6-20 минут

Әліппе-дәптермен жұмыс.

Талқылау:

Пайдалы  жағы:

Адамдар баратын жерлеріне осы көлікпен жетіп қалады.Ауыр жүктерін осы көліктермен тиеп апарады. Ауырған жағдайда біз жедел жәрдем көлігін шақырамыз,өрт шыққан кезде өрт сөндіру көлігін шақырамыз.

Зиянды  жағы:

-көліктерден шыққан түтін,улы газдар  қоршаған ортаның ауасын ластайды,

-адамдардың ағзасына яғни ден саулығына кері әсерін тигізеді.

-кейбір жағдайларда жол апатына ұшырап адамдар қаза  табады,сондықтанда жолдан откенде абай болып өткен жөн. Үлкен қалаларға барғанда бағдаршамға қарап өту керек.

–Балалар жолаушылар жүретін көліктерде өз ережелері бар:

1.  Автобус,пойыз,троллейбусқа мінгенде  міндетті түрде жол ақысын төлеу керек.

2. Үлкен адамдарға орын беру керек.

3.  Қатты сөйлеуге, жүруге болмайды.

4.  Отырған жерлеріңді таза ұстауларың керек.

Балалар мен жұмбақ жасырайын сендер сол жұмбақтардың шешуін табыңдар.

1-Төбесінде күндегі

Жалғанған желігі

Қабырғада күндегі

Нұр шашақан төрінде

(троллейбус)

2.-Әкемнің тор тайы

Май жалап су ішкен (жеңіл көлік)

Тоқтамай жортады.

3.-Құстан аумайды (ұшақ)

Көкте зулайды.

4. Екі аяқты жануар

жаны жоқ  басқан

ізі бар? (велосипед)

Әліппе- дәптермен жұмыс.

Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрамыз,
Қанатымызды жаямыз,
Ұшақ болып қшамыз.
Суда жүйткіп жүземіз.
Кемелерді түземіз,
Жол тәртібін сақтап,

Автобусқа мінеміз.

Түрлы түсті карандаштар

Қосымша ақпарат

Сабақтың соңы

21-25 минут

Жіктеу- оқушыға көмектесуді қалай жоспарладыңыз?

Бағалау –оқушы бойындағы жетістіктерді/білімін бақылауды қалай жоспарладыңыз?

Пәнаралық байланыстар.