Б?лме ?сімдіктері ж?не оларды? т?рлері

Саба?ты? ма?саты:

1)    О?ушыларды? б?лме ?сімдіктері туралы білімдерін жетілдіру, к?бірек тара?ан ?сімдіктермен таныстыру, б?лме ?сімдіктерін д?рыс к?туге ?йрету.

2)    «?ызыл кітап?а» енген ?сімдіктер туралы ма?л?мат беру; ба?ылу к?нделігімен ж?не практикалы? ж?мыс; білімге деген белсенділігі арттыру, топпен ж?мыс істеуге жатты?тыру ар?ылы ой-?рісін дамыту.

3)    Б?лме ?сімдіктерін к?туге, ??ыпты ?арау?а т?рбиелеу.

Саба?ты? жабды?ы: б?лме ?сімдіктері отыр?ызыл?ан ??мырада?ы г?лдер, ?лестірілмелі карточкалар, интербелсенді та?та, о?улы?.

П?н аралы? байланыс: ?дебиеттік о?у, бейнелеу ?нері.

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап. СТО

Саба?ты? барысы

І. ?йымдастыру кезе?і               

-о?ушылармен с?лемдесу

-о?ушыларды т?гендеу

-??рал-жабды?тарын тексеру

-зейіндерін саба??а аудару

ІІ. Эмоция ?алыптастыру «Шатты? ше?бері» (хормен та?па? айту)

-Б?ріміз шатты? ше?беріне жиналып бір-бірімізге жа?сылы? тілейік.

Г?лдей ?мір с?рейік,

?ызыл, жасыл, сары боп.

?демі болып ж?рейік,

Г?л ?демілік белгісі.

Г?лдерді?  ?асиетін білейік.

ІІІ. ?й тапсырмасын с?рау

?сімдіктерді? к?беюі

Топпен ж?мыс  (?р азат жол бойынша ?здері ?й тапсырмасыны? мазм?нын айту)

ІV. ?й тапсырмасын ?орыту

С?ра?-жауап

Топ басшыларына карточкалар беру

1.     ?сіміктерді? к?бейетін б?ліктерін ата?

2.     ?андай ?сімдіктер жер асты б?ліктерінен к?бейеді?

3.     Картоп ?алай к?бейеді?

4.     ?андай  ?сімдіктер жер ?сті б?ліктерінен к?бейеді?

5.     «М?ртша» дегеніміз не?

V. ?ызы?ушылы?ын ояту                   

-Балалар б?гін ерекше к?н я?н ?ыс мезгіліні? со??ы айы. К?ктем мезгілінде е? ал?аш г?лдеп, бізге к?ктемні? келгенін білдіретін ?андай г?лдерді білесі?дер? 

Осы к?ктем мезгілін білдіретін г?лдерге байланысты топ?а б?лінеді, ?ркім ?з тобын ?ор?айды.

І топ. «Б?йшешек»

ІІ топ. «Жау?азын»

ІІІ топ. «?ыз?алда?»

?р топ?а карточкалар тарату, ?ткен саба?ты еске т?сіру ма?сатында с?ра?тар?а жауап берейік.

І топ. «Б?йшешек»

1.     ?сімдік деген не? (?сімдік тірі таби?ат)

2.     ?сімдік жа?сы ?суі ?шін о?ан не ?ажет?  (жары?, жылу, ыл?ал, ?орек)

3.     ?сімдіктер ?андай топтар?а б?лінеді? (а?аштар, б?талар, ш?птекті ?сімдіктер)

ІІ топ. «Жау?азын»

1.     Жеміс неден пайда болады? (г?лден)

2.     А?аштарды?, б?таларды?, ш?птерді? м?шелерін ата?                                               (тамыр, саба?, ді?, жапыра?, б?ршік, г?л)

3.     ?сімдіктерді? м?шелерін айт? (тамыр, саба?, жапыра?, г?л, т??ым)

ІІІ топ. «?ыз?алда?

1.     ?сімдік топыра??а ?алай бекиді? (тамрыр ар?ылы)

2.     Жапыра?ты? ат?аратын ?ызметі? (?орек жинайды, суды буландырады)

3.     Б?ршіктен не пайда болады? (г?л мен жапыра?)

VІ. Жа?а саба?. Ма?ынаны тану.

1.     С?ра?-жауап ар?ылы ма?ынаны ашу

Балалар б?гінгі  ?тілітін саба?ымызды? та?ырыбы «Б?лме ?сімдіктері»

-         Б?лме ?сімдіктері не ?шін ?сіріледі?

-         ?йлері?де ?андай б?лме ?сімдіктері бар? (аттарын атап к?р)

-         Сен ол ?сімдіктерді д?рыс ?суі ?шін ?андай к?тім жасайсы??

-         Сынып б?лмесінде ?адай ?сімдіктер бар?

2.     О?улы?пен ж?мыс. Б?лме ?сімдіктеріні?  тарихы туралы  м?лімет беру, м?тінді о?у. 

І топ. «Б?йшешек» Кактус туралы т?сінігін айту.

ІІ топ. «Жау?азын» ?азтама? ?сімдік туралы айту.

ІІІ топ. «?ыз?алда?» Алоэ туралы т?сініктерін  айту.

Ал енді балар ?р азат жолдан о?ып т?сііктерін айтып бері?дер.

VІІ. Ой тол?ау.  (саба?ты ?орытындылау)

М?тіні? со?ында?ы с?ра?тар?а жауап айтайы?.

1.     ?ай ?сімдіктер б?лме ?сімдіктеріне жатады?

2.     Олар адамдар?а ?андай пайда ?келеді?

3.     Б?лме ?сімдіктеріні? жапыра?тарын  неге с?ртеді?

VІІІ. Сергіту с?ті.

(жаты?улар жасату)

ІХ. Д?птермен ж?мыс.

?ш І топ кактустікін, ІІ топ ?азтама?тікін, ІІІ тоа алоэні?  суретін салып, бояп ж?мыс д?птеріне орындаймыз. 

Х. Ба?алау

ХІ. ?йге тапсырма беру

Г?лдер тура ма?ал-м?телдер жазып, жаттап келу.

«Б?лме ?сімдіктері» м?тінін о?ып келу