К?ні:29.01.2015ж
Сыныбы: 2 «Б» сынып
П?н аты: ?дебиеттік о?у.
П?н м??алімі: Шингисбаева Нуржайна Маркашовна
Саба?ты? та?ырыбы:Бесік жыры. М.Ж?мабаев.
Саба?ты? ма?саты:1)О?ушылар?а Ы.Алтынсаринні? ?ле?іні? мазм?нын т?сіндіру. «Бесік жыры» ?ле?іні? авторы М.Ж?мабаев туралы
т?сінік беру.?ле?ді т?сініп о?уына ба?ыт беру.С?биге бесікті? ?рі жылы,?рі таза, ?рі ?упіпсіз, ?рі ?й?ысы тыныш
болуына ?олайлы екенін ??ындыру.
2)Баланы? ана?а деген ??рметін арттыру.Шы?армашылы? ?абілетін арттыру,с?здік ?орын молайту.
Ал?ан білімдері бойынша т?жырым,?орытынды шы?ара білу ?абілеттерін дамыту.Сын т?р?ысынан
?исынды ойлау білігін дамыту.
3)О?ушыларды ?ле?ні? авторларымен танысады.Бесікті? с?биді? дені сау болып ?суіне ?те ?олайлы екнін
??ынады.Бесік жырын ?йренеді.Топты? ж?мыста ынтыма?ты болу?а,?з ойын д?лелді жеткізе білуге т?рбиелеу.
К?рнекілік ??ралдары: Суреттер,стикерлер, АКТ,постерлер,фишкілер,ба?даршам т?стері,рефлексия суреттері.
К?тілетін н?тижелері:О?ушылар ?лн?ні? авторы Ф.О??арсынова туралы ?ле? ты?дайды.?ле? шы?ару, тере? ойлау ?абілетіне тапсырмалар орындайды,ынтыма?тасты??а бейімделеді, ?з ойын орта?а сала білу ?абілеті артады,?згені? ойын ты?дау?а,?з ойын д?лелдеуге ?йренеді.?з ісіне ?зі кері байланыс жасау?а ?йренеді.
Саба?ты? барысы
Уа
?ы
ты
Ойлауды жіктеу.
«Блум»
Тапсырма т?рі,т?рткілер.
М??алім іс-?рекеті.
О?ушы іс-?рекеті
Дерек
к?здері
Ба?алау
10.
мин
Білу.
I.?йымдастыру кезе?і:
Психологиялы? ахуал:
О?ушылар?а «Егерде мен.» тренингін ?сынады.
Топ?а б?лу:
О?ушыларды т??керулі жат?ан с?здер бойынша топ?а б?лінулерін тапсырады.
О?ушылар тренингте берілген тапсырманы бірінен со? бірі жал?астырып айта бастайды.
О?ушылар «1-ботаханым,2-?оша?аным,3-??лынша?ым»с?здері бойынша 3 топ?а б?лінеді.
С?з жазыл?ан жола?ша
II.?ткенді ?айталау:
1-топ. «?же» ?ле?ін жал?астырып келу.
2-топ. «?же» ?ле?ін жат?а айту.
3-топ. ?ле?нен берілген с?ра?тар?а
жауап беру.
4.Дарынды о?ушыларды? тапсырмаларын тексеру, талдау.
?р топ тапсырманы орындайды,?ор?айды,бас?а топтар смайликпен ба?алайды.
Дарынды о?ушылар жазушыны? ?мір баяны туралы жина?та?анын ?ыс?аша мазм?ндайды.
Ютуптан,
кітапханадан.
Смайликпен ба?алау
?дісі.
Сергіту с?ті:
Видео роликтен жатты?у к?рсетеді.
О?ушылар ?айталайды,сергиді.
Ютуптан
7.
мин
Т?сіну.
Жа?а саба?:
1.Та?ырыпты ашу?а «Ребус шешу» тапсыру.
2.Ма?сатымен таныстыру.
3.Жырды? авторы:М.Ж?мабаев екенін айтады,суретін к?рсетеді.
4. «БББ» стратегиясын орындауды ?сынды.
Ребусты шешеді, та?ырыбы «Бесік жыры» екенін айтады.
Ма?сатымен танысады.
М.Ж?мабаевты? суретін к?реді, танысады.
?р топ «Білемін,Білгім келеді,Білдім» стратегиясын орындайды.
О?улы?
Ютуп
постер
15
мин
?олдану.
1. «Б?л кім?» ?ле?ін т?сініп о?у.(С?ра?-жауап).Ы.Алтынсарин ізденіп келген деректеріне уа?ыт б?лу.
2.Ребусты шешу.
3.Жырды м?нерлеп о?у,талдау жасау.
4.О?улы?тан кезек о?ыту.
Д?птермен ж?мыс:
?ле?дегі к?ркем с?здерді? ма?ынасын ашу.
Ы.Алтынсаринні? ?ле?ін о?иды,т?сінеді.Деректер о?иды.
Ребусты шешеді.
Жырды м?нерлеп оып береді,талдайды.
О?ушылар?а о?улы?тан кезек о?ытады.
Д?птерге (Бесікте жат?ан с?би ?рі жлы,?рі таза,?рі ?ауіпсіз,?рі ?й?ысы тыныш болып ?йы?тайды.) деп жазады.
О?улы?
7.
мин
Талдау.
Бекіту: Топты? ж?мыс:
1-топ.Бесікті? суретін салу,бесік жырын жазу.
2-топ.Бесікті? суретін салу, эссе жазу.
3-топ.К?п н?ктені? орнына керекті с?здерді тауып ?ле? ?й?астыру.
?р топ тапсырманы орындайды, ?ор?айды,бас?а топтар ба?алайды.
Постер
Смайликпен
ба?алау ?дісі
5.
мин
Жина?- тау.
V.?орытынды:
«6»неге?стратегиясы бойынша с?ра?-жауап алу.1.НЕГЕ с?биді бесікке б?лейді екен?
2.Оны? ?андай пайдаларын білесі??
3.НЕГЕ бесікті баланы? кіші отауы дейді?
С?ра?тар?а жауап айтады.
VI.?йге тапсырма:
«Бесік жыры» ?ле?ін жаттау.М.Ж?мабаев туралы ізденіп келу.Б?л кім? ?ле?ін жаттау.Жазушы туралы деректер іздеу.
К?нделікке жазып алады.
М??алім ба?алайды.
О?ушылар к?нделікке ба?аларын ?ойдырады.
1.
мин
Ба?алау.
Формативті.
Саба??а « Кері байланыс» алу.
О?ушылар саба?ты? т?сінікті болуына ?арай,не т?сінгеніне ?арай «стикерлерге»кері байланыс жазып(ракета,автобус,есек арба)суреттеріне «Саба?ты ?те жа?сы т?сіндім,орташа т?сіндім,м?лдем т?сінбедім»суреттеріне стикерлер та?ады.
Стикерлер.
Рефлексиялы? суреттер
