kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Открытый урок Ма?жан Ж?мабаев «Бесік жыры»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Ма?жан Ж?мабаев «Бесік жыры»/1-слайд/

Саба?ты? ма?саты: Бесік жыры туралы ма?л?мат беру. Ма?жан Ж?мабаев туралы білімдерін толы?тыру.

Саба?ты? міндеті:

Білімділік: О?ушыларды? ананы? бала?а деген махабатыны? шексіздігін, оны? адам ?міріндегі орны ерекше екенін т?сіндіру.

Дамытушылы?: О?ушыларды? тіл байлы?ын, с?здік ?орын, шы?армашылы? ойын, танымды? ?абілетін дамыту.

Т?рбиелілік: Ана е?бегін арда?тап, ??рметтеуге т?рбиелеу.

Саба? т?рі: аралас саба?

Саба?та ?олданылатын ?діс-т?сілдер:

К?рнекілігі: Суреттер, ребус,Ма?жан ата «а?ашы», М. Ж?мабаев туралы м?ліметтер,слайд, кестелер.

Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і.
Психологиялы? с?т. /2-слайд/

?айырлы к?н, достым!

?айырлы к?н болсын!

Б?гінгі ж?ма к?ні

С?ттілікке толсын!

Топ?а б?лу /шашу шашу бойынша/ о?ушылар екі топ?а б?лінеді.

Саба? ?раны: /3-слайд/

?сірген ой, білімді

С?йем ту?ан тілімді.

Ма?сат етем ?р с?зді?

М?нін тере? білуді.      (?дібай Табылды)

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру. /4-слайд/

А)«?же» ?ле?ін ж?птасып  жат?а айту./ж?пты? ж?мыс/

?) «?же» та?ырыбында 4 жолды ?ле? шы?ару

Б) Автор туралы м?лімет /кестемен ж?мыс//жеке – дара ж?мыс/ /5-слайд/

Фариза О??арсынова

­­­­­­­­­___________облысы

___________ауданы

___________ауылында д?ниеге келген.

?мір жылдары:

Ол кім?

?андай шы?армаларымен танысты??

/6-слайд/ кестені? жауабы/

-Я?ни, о?ушылар, Фаризаны? ?ле?іне с?йенсек,.«?же-аналарды? анасы»

-Осы?ан орай мен сендерге бір ж?мба? жасыр?ым келіп т?р. Ыбырай Алтынсаринні? «Б?л кім?» ?ле?іне назар аударайы?.

?ызы?ушылы?ты ояту /7-слайд/

 «Бала, бала, бала!» деп,

Т?нде шошып оян?ан.

Т?н ?й?ысын т?рт б?ліп,

Т?нде бесік таян?ан.

-Ана.

-Ы. Алтынсарин кім еді?

-Ы. Алтынсарин-?аза? балалар ?дебиетіні? атасы, ?лы ?стаз. ?аза? балаларына арнап ал?аш мектеп аш?ан. ?аза? балаларына арнап ?аза? тілі о?улы?ын жаз?ан. Балалар?а арнап ?р т?рлі та?ырыпта ?ле?, ша?ын ??гімелер жазды.

-Біз ?андай шы?армаларымен танысты??

- «Кел, балалар, о?ылы?!», «Малды пайда?а жарату», «Ата-?жеме хат».

- Ыбырай Алтынсаринні? ?ле?і кімге арнал?ан екен? /ана?а арна?ан/

«Ата-ананы ??рметтеу туралы» /?зінді/  /8-слайд/

Перзент жеміске, ата – ана жеміс а?ашына ??сайды. Жеміс а?ашын жа?сы к?тсе?, жемісі де д?мді, жа?сы болады. Сол сия?ты ата-ана?а деген ізет, ??рметі?ді аямаса?, са?ан деген соларды? ізгі тілегі ?абыл бол?аны.

Ана бір ?олымен бесікті тербетсе, бір ?олымен ?лемді тербеткен ?ажайып жан екен.

- Бізді? б?гінгі саба?ымыз да осы т??ірегінде болма?.

Ребус шешу. Шешуі: «бесік жыры»

Д?птерменж?мыс  /9-слайд/

/10-слайд/

 

  • Бесік туралы ма?л?мат
  • Бесікті? ма?ыздылы?ы
  • Бесікті? жасалуы
  • Бесікті пайдаланатын елдер
  • Бесікке ?атысты ырымдар
  • С?би д?ниеге келгенде жасалатын тойлар

/11-слайд/

«Алты ?алпа?» ?дісі бойынша бесік туралы ойларын орта?а салу. /О?ушылар?а м?тін таратылып беріледі, 5 минут уа?ыт ішінде о?ушылар о?ып т?сініп алады./

А? ?алпа?  «Бесік туралы ма?л?мат»Н?ресте жататын т?секті ана тілімізде “бесік” деп атайды. ?аза? с?зінде  бесік  ?оз?алу, ыр?алу, шай?алу, тербелу деген ??ымды білдіреді. ?аза? хал?ы негізінде бесікті? екі т?рін т?тын?ан. Бесікті? жер бесік, аспалы бесік  деген екі т?рі кездеседі.Оны? ертерек пайда бол?ан т?рі “аспалы бесік” деп аталады. Ондай бесікті к?шіп – ?ону кезінде ?те ы??айлы.
Бесік - к?шпелі ??мыр кешкен бабаларымыздан ?ал?ан ?асиетті м?ра.
киелі бесікті? ?зіндік ерекшелігі, т?рмыс?а бейімділігі, бала ?міріне пайдалылы?ы орасан зор. Бесік – ?аза? ?ауымы ?шін аса ?астерлі, ?асиетті м?лік. Оны адами ?мірді? бастап?ы ?ясы деп біледі.Бесік – к?шпелі ??мыр кешкен бабаларымыздан ?ал?ан ?асиетті м?ра.

Сары ?алпа?  «Бесікті? ма?ыздылы?ы» ?аза? д?рыс б?леніп, бесік к?рген баланы? дені сау, т?рбиесі т?зу болады дейді. Дене м?шелеріні?, басты? ?исы? болмай домала? болуына, ая?ты? да т?зу болып ?суіне бесікке жатуды? ма?ызы ?те зор.Сонды?тан баланы бесікке б?леу ?те пайдалы. Бесікке б?леу- ?аза? хал?ыны? ертеден келе жат?ан салт-д?ст?рі болып табылады. Бесікте жат?ан бала тазалы??а да?дыланады. К?к ?алпа?  «Бесікті? жасалуы»Бесікті? е? ?арапайым т?рі ?айы?, тал, та?ы бас?а о?ай иілетін ?рі же?іл а?аштан жасалады. Бесікті? ??рамы 15 б?ліктен т?рады. Бесік б?лшектері бір-бірімен желім, а?аш шегелер ар?ылы  ?иыстырылатынды?тан, тербетіп ?оз?а?ан уа?ытта сы?ырла?ан б?тен дыбыс шы?пайды. Бесікті? ?р басыны? ая?тарын д??ес табанмен біріктіреді. Бесікпен ?оса ??ст?сек, жасты?, ж?ргек, ?олбау,тізебау, тізе жасты?, бесік к?рпе даярланады. Жасыл ?алпа?  «Бесікті пайдаланатын елдер»                                                                Бесікті Орталы? Азия мен Кавказ, ?ндістан, ?ытай жерін мекендейтін халы?тарды? басым к?пшілігі пайдаланады. Тек ?р т?рлі ?лгіде жасалады.

?ара ?алпа?  «Бесікке  ?атысты  ырымдар»

Бос бесікті тербетпе.
Бесікті бір ?олмен к?терме
Бесікті ашы? ?алдырма

Бесікті теппе

?ызыл ?алпа?  «С?би д?ниеге келгенде жасалатын тойлар»

Шілдехана – с?би д?ниеге келген к?ні, кейде бір к?ннен со? ?ткізіледі. К?пшілік ?н салып, к??іл к?теріп, кетерінде «С?биді? бауы берік болсын» деген жа?сы тілектер айтып, ?йлеріне ?айтады.
Келесі той – бесік тойы. ?детте с?биді? кіндігі т?скен со?, жеті – сегіз к?ннен кейін салынады.

-Ендеше, ?аза?ты? к?ні тойсыз ?тпеген екен. Той ?рине ?нсіз, бисіз болмайды. Ендеше біз де б?пелерімізді? бесік тойында ж?ргендей сезініп, би билеп, сергіп алайы?.

Автор туралы м?лімет/12-слайд/

Біріншіден – ?ол-ая?ын ербе?детіп бос жат?ан с?биді? ?й?ысы тыныш болмайды. ?й?ысы ?анба?ан баланы? зердесі толы? жетілмейді.

Екіншіден– бесікке жатпа?ан бала болаша?та сабырсыздау болады.

?шіншіден– баланы бесiктен шешкен кезде с?би керiлiп-созылып, рахаттанады. Денесіні? ?рт?рлі к?йде болуы о?ан демалыс сыйлайды.

Т?ртіншіден – с?биді? т?лабойы таза болып, тазалы??а бойы ?йренеді.

Бейнефильмге назар аударайы?/?ара?атты? бесік жыры туралы бейнефильмі к?рсетіледі/

О?улы?пен ж?мыс.                                                                                                А) М??алімні? о?уы

Бесік жыры /16,17-слайд/

К?нім, айым,

Еркетайым,

           Б?лейін енді.

Тыста дауыл,

Жат?ан ауыл,

         ?й?ы? да келді.

Ж?мса? бесік,

Жылы т?сек.

         Жата ?ой, ?озым.

?лди б?пем,

?лди б?пем,

         ?йы?та, ж?м к?зі?.

??лынша?тар,

?озы, ла?тар –

          Б?рі-а? ?й?ыда.

Сен – ж?лдызым,

Сен – к?з н?рым,

          Кір т?тті ?й?ы?а.

?) Іштей о?у

Б) Тізбектеп о?у

«А?ылшынша ?йренейік» айдарына назар ауларайы?. /18-слайд/

Бесік –cradle

Жыр – song

Н?ресте – baby

/19-слайд/

Бесік, бесік, бесік,
Сен ар?ылы білімге ашты? есік.
Сенен ал?ан т?рбиені? негізінде,
Келеді ?рпа?тары? т?зу ?сіп.
Д?птермен ж?мыс /20-слайд/

Терме диктант. ?ле?нен бала?а арнал?ан жылы с?здерді теріп жазу.

/21-слайд/  ?р о?ушы слайдтан ?зін-?зі тексеру.

Саба?ты бекіту

Топты? ж?мыс  /22-слайд/

І топ. «Ма?жан» пікірлер  а?ашын толтырады

ІІ топ. Суретпен ж?мыс.

-Суретте кім бейнеленген?

-Суретке ?арап, Алтынсаринні? жо?арыда берілген ?ле?ін ?ара с?збен ??гімеле.

-Т?нде баласы жыла?анда, барлы?ы ?йы?тап жат?анда анасы т?тті ?й?ысынан т?рып, баласын тама?тандырады. Бесігін тербетіп ж?батады.

С?биді б?лемес б?рын жинал?ан к?пшілікке «Тыштырма» ырымы жасалып, ??рт – к?мпит, бауырса?, т?ттілер ?лестіріледі. «Тыштырма» ырымы баланы? асы жа?сы ?орытылып, дені сау болсын,- деген ниетпен жасалады екен.
Бізді? б?гінгі тыштырмамыз – ерекше тыштырма, с?ра?ты тыштырма.
«Тыштырма» с?ра?тары:

1) «Бесік жыры» ?ле?іні? авторы кім?

2) «Бесік жыры» кімдерге арнал?ан?

3) Бесікті? баланы? денсаулы?ына ?андай пайдасы бар деп ойлайсы??

4) Ма?жан жыр – дастандарды, ертегілерді  неше жасынан  бастап жаттады?

5) Бесік жыры не ?шін айтылады?

6) Бесік неден жасалады?

7) Ма?жан Ж?мабаев кім?

8) Бала?а е? жа?ын кім?

9) Ана баласын ?алай еркелетеді?
?йге тапсырма./23-слайд/

«Бесік жыры»?ле?ін жаттау.

Бас?а м?тіндегі бесік жырларын тауып келу.

Ба?алау. /24-слайд/ Т?ттілер ар?ылы ба?аланады. Жина?ан балдары ?здеріне «тойдан сар?ыт» есебінде таратылады. (Ба?алау бетшесімен ба?алау. ?те ризамын- «5», ризамын – «4», сендерге шамалы с?ттілік жетпей ?алды, ?здері?ді келесі саба?тарда жа?сы к?рсететіндері?е сенімдімін-«3».)

?орытынды.  /25-слайд/

Ана?ны? ?арызынанМеккеге ?ш рет ар?алап апарса? да ??тылмайсы?.

?ке-ас?ар тауы?,

Ана- шал?ар к?лі?.

Міне, к?рді?дер ме, балалар? Ана мен баланы? арасында?ы осындай с?йіспеншілік пен махаббат сезімі бол?анда балаларымыз мейірімді, ?айырымды болып, ал аналарымыз ба?ытты болады. Ал аналар ба?ытты болса, ел де ба?ытты болады.Енді с?билерді? тал бесігі ашы? аспан астында  тербеле берсін!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Бесік жыры»

Пәні:Әдебиеттік оқу

Сыныбы:2

Сабақтың тақырыбы: Мағжан Жұмабаев «Бесік жыры»/1-слайд/

Сабақтың мақсаты: Бесік жыры туралы мағлұмат беру. Мағжан Жұмабаев туралы білімдерін толықтыру .

Сабақтың міндеті:

Білімділік: Оқушылардың ананың балаға деген махабатының шексіздігін, оның адам өміріндегі орны ерекше екенін түсіндіру.

Дамытушылық: Оқушылардың тіл байлығын, сөздік қорын, шығармашылық ойын, танымдық қабілетін дамыту.

Тәрбиелілік: Ана еңбегін ардақтап, құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: аралас сабақ

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Көрнекілігі: Суреттер, ребус,Мағжан ата «ағашы», М. Жұмабаев туралы мәліметтер,слайд, кестелер.

Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық сәт. /2-слайд/
Қайырлы күн, достым!

Қайырлы күн болсын!

Бүгінгі жұма күні

Сәттілікке толсын!

Топқа бөлу /шашу шашу бойынша/ оқушылар екі топқа бөлінеді.

Сабақ ұраны: /3-слайд/

Өсірген ой, білімді

Сүйем туған тілімді.

Мақсат етем әр сөздің

Мәнін терең білуді. (Әдібай Табылды)

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. /4-слайд/

А)«Әже» өлеңін жұптасып жатқа айту./жұптық жұмыс/

Ә) «Әже» тақырыбында 4 жолды өлең шығару

Б) Автор туралы мәлімет /кестемен жұмыс//жеке – дара жұмыс/ /5-слайд/

Фариза Оңғарсынова

­­­­­­­­­___________облысы

___________ауданы

___________ауылында дүниеге келген.


Өмір жылдары:


Ол кім?

Қандай шығармаларымен таныстың?

/6-слайд/ кестенің жауабы/

-Яғни, оқушылар, Фаризаның өлеңіне сүйенсек, ...«Әже-аналардың анасы»

-Осыған орай мен сендерге бір жұмбақ жасырғым келіп тұр. Ыбырай Алтынсариннің «Бұл кім?» өлеңіне назар аударайық.

Қызығушылықты ояту /7-слайд/

«Бала, бала, бала!» деп,

Түнде шошып оянған.

Түн ұйқысын төрт бөліп,

Түнде бесік таянған.

-Ана.

-Ы. Алтынсарин кім еді?

-Ы. Алтынсарин-қазақ балалар әдебиетінің атасы, ұлы ұстаз. Қазақ балаларына арнап алғаш мектеп ашқан. Қазақ балаларына арнап қазақ тілі оқулығын жазған. Балаларға арнап әр түрлі тақырыпта өлең, шағын әңгімелер жазды.

-Біз қандай шығармаларымен таныстық?

- «Кел, балалар, оқылық!», «Малды пайдаға жарату», «Ата-әжеме хат».

- Ыбырай Алтынсариннің өлеңі кімге арналған екен? /анаға арнаған/

«Ата-ананы құрметтеу туралы» /үзінді/ /8-слайд/

Перзент жеміске, ата – ана жеміс ағашына ұқсайды. Жеміс ағашын жақсы күтсең, жемісі де дәмді, жақсы болады. Сол сияқты ата-анаға деген ізет, құрметіңді аямасаң, саған деген солардың ізгі тілегі қабыл болғаны.

Ана бір қолымен бесікті тербетсе, бір қолымен әлемді тербеткен ғажайып жан екен.

- Біздің бүгінгі сабағымыз да осы төңірегінде болмақ.

Ребус шешу. Шешуі: «бесік жыры»

Дәптерменжұмыс /9-слайд/

Қаңтардың жиырма тоғызы

Мағжан Жұмабаев

Бесік жыры

/10-слайд/

  • Бесік туралы мағлұмат

  • Бесіктің маңыздылығы

  • Бесіктің жасалуы

  • Бесікті пайдаланатын елдер

  • Бесікке қатысты ырымдар

  • Сәби дүниеге келгенде жасалатын тойлар

/11-слайд/

«Алты қалпақ» әдісі бойынша бесік туралы ойларын ортаға салу. /Оқушыларға мәтін таратылып беріледі, 5 минут уақыт ішінде оқушылар оқып түсініп алады./











Ақ қалпақ «Бесік туралы мағлұмат»Нәресте жататын төсекті ана тілімізде “бесік” деп атайды. Қазақ сөзінде бесік қозғалу, ырғалу, шайқалу, тербелу деген ұғымды білдіреді. Қазақ халқы негізінде бесіктің екі түрін тұтынған. Бесіктің жер бесік, аспалы бесік деген екі түрі кездеседі.Оның ертерек пайда болған түрі “аспалы бесік” деп аталады. Ондай бесікті көшіп – қону кезінде өте ыңғайлы.
Бесік - көшпелі ғұмыр кешкен бабаларымыздан қалған қасиетті мұра.
киелі бесіктің өзіндік ерекшелігі, тұрмысқа бейімділігі, бала өміріне пайдалылығы орасан зор.
Бесік – қазақ қауымы үшін аса қастерлі, қасиетті мүлік. Оны адами өмірдің бастапқы ұясы деп біледі.Бесік – көшпелі ғұмыр кешкен бабаларымыздан қалған қасиетті мұра.

Сары қалпақ «Бесіктің маңыздылығы» Қазақ дұрыс бөленіп, бесік көрген баланың дені сау, тәрбиесі түзу болады дейді. Дене мүшелерінің, бастың қисық болмай домалақ болуына, аяқтың да түзу болып өсуіне бесікке жатудың маңызы өте зор.Сондықтан баланы бесікке бөлеу өте пайдалы. Бесікке бөлеу- қазақ халқының ертеден келе жатқан салт-дәстүрі болып табылады. Бесікте жатқан бала тазалыққа дағдыланады. Көк қалпақ «Бесіктің жасалуы»Бесіктің ең қарапайым түрі қайың, тал, тағы басқа оңай иілетін әрі жеңіл ағаштан жасалады. Бесіктің құрамы 15 бөліктен тұрады. Бесік бөлшектері бір-бірімен желім, ағаш шегелер арқылы қиыстырылатындықтан, тербетіп қозғаған уақытта сықырлаған бөтен дыбыс шықпайды. Бесіктің әр басының аяқтарын дөңес табанмен біріктіреді. Бесікпен қоса құстөсек, жастық, жөргек, қолбау,тізебау, тізе жастық, бесік көрпе даярланады. Жасыл қалпақ «Бесікті пайдаланатын елдер» Бесікті Орталық Азия мен Кавказ, Үндістан, Қытай жерін мекендейтін халықтардың басым көпшілігі пайдаланады. Тек әр түрлі үлгіде жасалады.

Қара қалпақ «Бесікке қатысты ырымдар»

Бос бесікті тербетпе.
Бесікті бір қолмен көтерме
Бесікті
ашық қалдырма

Бесікті теппе

Қызыл қалпақ «Сәби дүниеге келгенде жасалатын тойлар»

Шілдехана – сәби дүниеге келген күні, кейде бір күннен соң өткізіледі. Көпшілік ән салып, көңіл көтеріп, кетерінде «Сәбидің бауы берік болсын» деген жақсы тілектер айтып, үйлеріне қайтады.
Келесі той – бесік тойы. Әдетте сәбидің кіндігі түскен соң, жеті – сегіз күннен кейін салынады.

-Ендеше, қазақтың күні тойсыз өтпеген екен. Той әрине әнсіз, бисіз болмайды. Ендеше біз де бөпелеріміздің бесік тойында жүргендей сезініп, би билеп, сергіп алайық.

Автор туралы мәлімет/12-слайд/

Атасы- Жұмабай қажы. Әкесі Бекен саудамен айналысқан дәулетті адам болған. Анасының есімі- Гүлсім. Тумысында өте зерек Мағжан төрт жасында өзінің әкесі Бекен болыстың мектебінде оқып, қазақтың арғы- бергі өлең- жырларын, ертегі-дастандарын түгелге дерлік жаттап алады.

Білімге жаны құштар Мағжан Уфадағы Ғалия медресесінде оқиды. Медреседен алған білімін жетілдіре отырып, ол әдеби ортаға ерте араласты. Араб, парсы, түрік, орыс тілін жақсы меңгеріп алды. Петропавл қаласында мектепте орыс тілі мен әдебиетінен сабақ беретін мұғалім болып жұмыс істейді. Ақын шығармашылығының үлкен бір арнасы- халыққа білім беру, Мектеп оқушыларына, мұғалімдерге арнап «Педагогика», «Бастауыш метептерде ана тілін оқыту жөні» еңбектерін жариялады. Жұмабайұлы ел ішіндегі әлеуметтік мәселелерді, халқын өнер- білімге шақырды. 1929 жылы М. Жұмабаев « Алқа» атты жасырын ұйым құрғаны үшін деген жалған айыптаулармен Мәскеудегі «Бутырка түрмесіне»қамалып, 10 жылға айдауға кесіледі. 1936 жылы М. Горький мен Е. Пешкованың арласуымен бостандық алып, Қазақстанға қайтады. 1938 жылы қайтадан қамауға алынып, ату жазасына кесілді.

Сергіту сәті «Қара жорға» биі

Халқымыздың ұлттық дүниетанымы мен мағлұматының, нәрестенің жастайыннан құлағына құйып өскен тағылымының бірден-бір айнасы есептелінетін жырларының бірі – бесік жыры.
Бесік жырын мазмұнына қарай уату жыры, ұйықтату жыры деп екіге бөліп қарастыруға болады.
/13-слайд/
Әлди, әлди, ақ бөпем,
Ақ бесікте жат бөпем.
Жылама, бөпем, жылама,
Жілік шағып берейін
Байқұтанның құйрығын
Жіпке тағып берейін,
Ақ сүтімді еміреніп,
Омырауымнан берейін.
Арғымыққа мінгізіп,
Хан қызын алып берейін.
Тапыл басып жүргенде,
Тілің шығып сөйлерде,
Ақсарбас, сойып қуанып
Өміріңді тілейін!... деп кете береді. Бұл нәрестенің уату жыры ғана емес, ана махаббатының, мейірінің кіршіксіз нәрестеге арналып жүрегінен шымырлап шыққаны көрініп тұр.
Ал ұйықтату жырының да мазмұны терең, ана немесе әже нәрестеге барлық нәрсе арнайды және әлемдегі ең бағалы, асыл затқа теңейді.
/14-слайд/Көзімнің ағы қарасы,
Жүрегімнің панасы,
Уайым, қайғы ойлатпас,
Көңілімнің санасы.
Айналайын шырағым,
Көлге біткен құрағым,
Маңдайдағы жұлдызым,
Суда жүрген құндызым.
Әлди-әлди балам-ай,
Айналсын сенен анаң-ай.
Әлдилеп сені сүйгенде
Анаңның көңлі болар жай,- деп жырлап, сәбидің жүрегіне ән мен жырдың ырғағын осылайша сіңіреді. Сезімін осылайша тербейді. Сол тәтті әуенге балқыған бала балбырап ұйқыға кетеді. Баланы жырмен жұбату отбасына ғана тән салт емес, ол бүкіл халық тұрмысында қалыптасқан дәстүр. Бесікті кім тербетсе де әндетіп жыр айтуға дағды.
/15-слайд/
Айыр қалпақ киісіп,
Ақырып жауға тиісіп,
Батыр болар ма екенсің?!
Бармақтарың майысып,
Түрлі ою ойысып,
Ұста болар ма екенсің?! - деп келетін осы бір өлең жолдарынан халықтың болашақ ұрпақ тәрбиелеудегі ой-арманы айқын көрінген. Ол ана тілегі арқылы беріліп отыр. Мал бақ, кәсіп ет, ел-жұртыңды жаудан қорға деген ойын халық бесікте жатқан нәрестеге ақыл-кеңес, тілек етіп білдірген. Баланы жастайынан ел намысын қорғаушы азамат болуға баулу, оны ана аманаты ретінде келер ұрпақтың құлағына сіңіру ежелгі ел-дәстүрінің озық түрі болған.
Соныменбірге, анасы не әжесібаланыбесіктеншешіпаларда да жырайтқан.
Анасы шешіпалсын,
Ұйқысыбесіктеқалсын.
Баламбесіктеншықсын,
Пәлесіесіктеншықсын.

Бесік жыры – халық тапқырлығы мен даналығы. Ізгі ойдың санаға дарыған мөлдір бұлағының тамшылары. Негізінен аналардың балаға деген мейірін үстемелейді, сезімді тебірентеді.

- Бөпемменіңқайдаекен?
- Асқар, асқартаудаекен.
- Тауданеғыпжүрекен?
- Алматеріпжүрекен.
- Алмасынанкәнеки?...
- Жаңатеріпжүрекен.
- Қинамаймабұлісі,
- Қызық па екенжүрісі?
- Қызылалмақолында,
- Қыздароныңсоңында!... Бұл жырдан өмір ағысындағы тіршілік құбылыстардың жанға жылы лебін, қазақ жырының өзіне тән ұлттық сипатын танимыз. Бесік жырының бәрінде ананың мақсат мүддесі нысана ретінде қамтылады. Ана тілегінен ана арманынан асатын ұлы мұрат жоқ. Қазақтың «Баланы жөргегінен баулы» дегені тегін емес. Ана тілегі – халық тірегі, ел мұраты...
Көшпелі жұрт дала-шаруашылық өміріне төзімді болу үшін тәжірибе жинауға мәжбүр болған. Бірақ, еңбекші қара қазаққа ел-жұртының тышыштығы ең қымбат болған, соның бір дәлелі, ұрпақтарына берген тәлім-тәрбиесі тазалыққа, саулыққа, білімге жетелегенінен көреміз.
Қазір баласын бесікке бөлейтін ата-ана аз.

Біріншіден – қол-аяғын ербеңдетіп бос жатқан сәбидің ұйқысы тыныш болмайды. Ұйқысы қанбаған баланың зердесі толық жетілмейді.

Екіншіден– бесікке жатпаған бала болашақта сабырсыздау болады.

Үшіншіден– баланы бесiктен шешкен кезде сәби керiлiп-созылып, рахаттанады. Денесінің әртүрлі күйде болуы оған демалыс сыйлайды.

Төртіншіден – сәбидің тұлабойы таза болып, тазалыққа бойы үйренеді.

Бейнефильмге назар аударайық/Қарақаттың бесік жыры туралы бейнефильмі көрсетіледі/

Оқулықпен жұмыс. А) Мұғалімнің оқуы

Бесік жыры /16,17-слайд/

Күнім, айым,

Еркетайым,

Бөлейін енді.

Тыста дауыл,

Жатқан ауыл,

Ұйқың да келді.

Жұмсақ бесік,

Жылы төсек.

Жата ғой, қозым.

Әлди бөпем,

Әлди бөпем,

Ұйықта, жұм көзің.

Құлыншақтар,

Қозы, лақтар –

Бәрі-ақ ұйқыда.

Сен – жұлдызым,

Сен – көз нұрым,

Кір тәтті ұйқыға.

Ә) Іштей оқу

Б) Тізбектеп оқу

«Ағылшынша үйренейік» айдарына назар ауларайық. /18-слайд/

Бесік –cradle

Жыр – song

Нәресте – baby

/19-слайд/

Бесік, бесік, бесік,
Сен арқылы білімге аштық есік.
Сенен алған тәрбиенің негізінде,
Келеді ұрпақтарың түзу өсіп.
Дәптермен жұмыс /20-слайд/

Терме диктант. Өлеңнен балаға арналған жылы сөздерді теріп жазу.

/21-слайд/ Әр оқушы слайдтан өзін-өзі тексеру.

Сабақты бекіту

Топтық жұмыс /22-слайд/

І топ. «Мағжан» пікірлер ағашын толтырады

ІІ топ. Суретпен жұмыс.

-Суретте кім бейнеленген?

-Суретке қарап, Алтынсариннің жоғарыда берілген өлеңін қара сөзбен әңгімеле.

-Түнде баласы жылағанда, барлығы ұйықтап жатқанда анасы тәтті ұйқысынан тұрып, баласын тамақтандырады. Бесігін тербетіп жұбатады.



Сәбиді бөлемес бұрын жиналған көпшілікке «Тыштырма» ырымы жасалып, құрт – кәмпит, бауырсақ, тәттілер үлестіріледі. «Тыштырма» ырымы баланың асы жақсы қорытылып, дені сау болсын,- деген ниетпен жасалады екен.
Біздің бүгінгі тыштырмамыз – ерекше тыштырма, сұрақты тыштырма.
«Тыштырма» сұрақтары:

1) «Бесік жыры» өлеңінің авторы кім?

2) «Бесік жыры» кімдерге арналған?

3) Бесіктің баланың денсаулығына қандай пайдасы бар деп ойлайсың?

4) Мағжан жыр – дастандарды, ертегілерді неше жасынан бастап жаттады?

5) Бесік жыры не үшін айтылады?

6) Бесік неден жасалады?

7) Мағжан Жұмабаев кім?

8) Балаға ең жақын кім?

9) Ана баласын қалай еркелетеді?
Үйге тапсырма./23-слайд/

«Бесік жыры»өлеңін жаттау.

Басқа мәтіндегі бесік жырларын тауып келу.

Бағалау. /24-слайд/ Тәттілер арқылы бағаланады. Жинаған балдары өздеріне «тойдан сарқыт» есебінде таратылады. (Бағалау бетшесімен бағалау. Өте ризамын- «5», ризамын – «4», сендерге шамалы сәттілік жетпей қалды, өздеріңді келесі сабақтарда жақсы көрсететіндеріңе сенімдімін-«3».)

Қорытынды. /25-слайд/

Анаңның қарызынанМеккеге үш рет арқалап апарсаң да құтылмайсың.

Әке-асқар тауың,

Ана- шалқар көлің.

Міне, көрдіңдер ме, балалар? Ана мен баланың арасындағы осындай сүйіспеншілік пен махаббат сезімі болғанда балаларымыз мейірімді, қайырымды болып, ал аналарымыз бақытты болады. Ал аналар бақытты болса, ел де бақытты болады.Енді сәбилердің тал бесігі ашық аспан астында тербеле берсін!

Просмотр содержимого презентации
«слайд бесік»

Әдебиеттік оқу Сабақтың тақырыбы:  М. Жұмабаев «Бесік жыры»  2 - сынып

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы:

М. Жұмабаев «Бесік жыры»

2 - сынып

Қайырлы күн, достым! Қайырлы күн болсын! Бүгінгі жұма күні Сәттілікке толсын!

Қайырлы күн, достым!

Қайырлы күн болсын!

Бүгінгі жұма күні

Сәттілікке толсын!

Сабақ ұраны: Өсірген ой, білімді Сүйем туған тілімді. Мақсат етем әр сөздің Мәнін терең білуді.  ( Әдібай Табылды)

Сабақ ұраны:

Өсірген ой, білімді

Сүйем туған тілімді.

Мақсат етем әр сөздің

Мәнін терең білуді.

( Әдібай Табылды)

Үй тапсырмасы 1. Ф. Оңғарсынова «Әже» /жаттау/ 2. «Әже» тақырыбында 4 жолды өлең шығару  Мен ұйықтарда айтады, Ертегісін, әндерін.  ...  ...

Үй тапсырмасы

1. Ф. Оңғарсынова «Әже» /жаттау/

2. «Әже» тақырыбында 4 жолды өлең шығару

Мен ұйықтарда айтады,

Ертегісін, әндерін.

...

...

Кестемен жұмыс Фариза Оңғарсынова ----------- облысы Өмір жылдары: ----------- ауданы Ол кім? Қандай шығармала- рымен таныстың? ---------- ауылында дүниеге келген.

Кестемен жұмыс

Фариза Оңғарсынова

----------- облысы

Өмір жылдары:

----------- ауданы

Ол кім?

Қандай шығармала- рымен таныстың?

---------- ауылында дүниеге

келген.

Фариза Оңғарсынова Атырау облысы, Өмір жылдары: Новобогат ауданы, Ол кім? Қандай шығармала- рымен таныстың? 1939 – 2014жж - ақын, Манаш ауылында дүниеге халық жазушысы, «Білім керек бәріне» келген. журналист, «Жылу» мемлекет қайраткері. «Әже»

Фариза Оңғарсынова

Атырау облысы,

Өмір жылдары:

Новобогат ауданы,

Ол кім?

Қандай шығармала- рымен таныстың?

1939 – 2014жж

- ақын,

Манаш ауылында дүниеге

  • халық жазушысы,

«Білім керек бәріне»

келген.

  • журналист,

«Жылу»

  • мемлекет қайраткері.

«Әже»

Бұл кім? «Бала, бала, бала!» деп, Түнде шошып оянған. Түн ұйқысын төрт бөліп, Түнде бесік таянған. Ы. Алтынсарин.

Бұл кім?

«Бала, бала, бала!» деп,

Түнде шошып оянған.

Түн ұйқысын төрт бөліп,

Түнде бесік таянған.

Ы. Алтынсарин.

«Ата-ананы құрметтеу туралы»  Перзент жеміске, ата – ана жеміс ағашына ұқсайды. Жеміс ағашын жақсы күтсең, жемісі де дәмді, жақсы болады. Сол сияқты ата-анаға деген ізет, құрметіңді аямасаң, саған деген солардың ізгі тілегі қабыл болғаны. Қабуснамадан алынған үзінді

«Ата-ананы құрметтеу туралы»

Перзент жеміске, ата – ана жеміс ағашына ұқсайды. Жеміс ағашын жақсы күтсең, жемісі де дәмді, жақсы болады. Сол сияқты ата-анаға деген ізет, құрметіңді аямасаң, саған деген солардың ізгі тілегі қабыл болғаны.

Қабуснамадан алынған үзінді

Қаңтардың жиырма тоғызы Мағжан Жұмабаев Бесік жыры

Қаңтардың жиырма тоғызы

Мағжан Жұмабаев

Бесік жыры

Бесік туралы мағлұмат Бесіктің маңыздылығы Бесіктің жасалуы Бесікті пайдаланатын елдер Бесікке қатысты ырымдар Сәби дүниеге келгенде жасалатын тойлар
  • Бесік туралы мағлұмат
  • Бесіктің маңыздылығы
  • Бесіктің жасалуы
  • Бесікті пайдаланатын елдер
  • Бесікке қатысты ырымдар
  • Сәби дүниеге келгенде жасалатын тойлар
маңызы мағлұмат ырымдар Бесік  жасалуы Бесікті пайдаланатын елдер Сәби дүниеге келгенде жасалатын тойлар

маңызы

мағлұмат

ырымдар

Бесік

жасалуы

Бесікті пайдаланатын елдер

Сәби дүниеге келгенде жасалатын тойлар

Атасы Жұмабай қажы Әкесі Бекен, анасы Гүлсім. 1893-1938жж Ақын, педагог. Араб, парсы, түрік, орыс тілін жақсы меңгерген.

Атасы Жұмабай қажы

Әкесі Бекен, анасы Гүлсім.

1893-1938жж

Ақын, педагог.

Араб, парсы, түрік, орыс тілін жақсы меңгерген.

Әлди, әлди, ақ бөпем,  Ақ бесікте жат бөпем. Жылама, бөпем, жылама,  Жілік шағып берейін  Байқұтанның құйрығын  Жіпке тағып берейін,  Арғымыққа мінгізіп,  Хан қызын алып берейін.  Тапыл басып жүргенде,  Тілің шығып сөйлерде,  Ақсарбас, сойып қуанып  Өміріңді тілейін!

Әлди, әлди, ақ бөпем, Ақ бесікте жат бөпем.

Жылама, бөпем, жылама, Жілік шағып берейін Байқұтанның құйрығын Жіпке тағып берейін, Арғымыққа мінгізіп, Хан қызын алып берейін. Тапыл басып жүргенде, Тілің шығып сөйлерде, Ақсарбас, сойып қуанып Өміріңді тілейін!

Көзімнің ағы қарасы,  Жүрегімнің панасы,  Уайым, қайғы ойлатпас,  Көңілімнің санасы.  Айналайын шырағым,  Көлге біткен құрағым,  Маңдайдағы жұлдызым,  Суда жүрген құндызым.  Әлди-әлди балам-ай,  Айналсын сенен анаң-ай.  Әлдилеп сені сүйгенде  Анаңның көңлі болар жай .

Көзімнің ағы қарасы, Жүрегімнің панасы, Уайым, қайғы ойлатпас, Көңілімнің санасы. Айналайын шырағым, Көлге біткен құрағым, Маңдайдағы жұлдызым, Суда жүрген құндызым. Әлди-әлди балам-ай, Айналсын сенен анаң-ай. Әлдилеп сені сүйгенде Анаңның көңлі болар жай .

Айыр қалпақ киісіп,  Ақырып жауға тиісіп,  Батыр болар ма екенсің?!  Бармақтарың майысып,  Түрлі ою ойысып,  Ұста болар ма екенсің?!

Айыр қалпақ киісіп, Ақырып жауға тиісіп, Батыр болар ма екенсің?! Бармақтарың майысып, Түрлі ою ойысып, Ұста болар ма екенсің?!

Мағжан Жұмабаев «Бесік жыры» Күнім, айым, Еркетайым, Бөлейін енді.  Тыста дауыл,  Жатқан ауыл,  Ұйқың да келді.  Жұмсақ бесік,  Жылы төсек.  Жата ғой, қозым.

Мағжан Жұмабаев «Бесік жыры»

Күнім, айым,

Еркетайым,

Бөлейін енді.

Тыста дауыл,

Жатқан ауыл,

Ұйқың да келді.

Жұмсақ бесік,

Жылы төсек.

Жата ғой, қозым.

Әлди бөпем, Әлди бөпем, Ұйықта, жұм көзің.  Құлыншақтар,  Қозы, лақтар –  Бәрі-ақ ұйқыда.  Сен – жұлдызым,  Сен – көз нұрым,  Кір тәтті ұйқыға.

Әлди бөпем,

Әлди бөпем,

Ұйықта, жұм көзің.

Құлыншақтар,

Қозы, лақтар –

Бәрі-ақ ұйқыда.

Сен – жұлдызым,

Сен – көз нұрым,

Кір тәтті ұйқыға.

«Ағылшынша үйренейік»  Бесік – cradle Жыр – song Нәресте – baby

«Ағылшынша үйренейік»

Бесік – cradle

Жыр – song

Нәресте – baby

Бесік, бесік, бесік,  Сен арқылы білімге аштық есік.  Сенен алған тәрбиенің негізінде,  Келеді ұрпақтарың түзу өсіп.

Бесік, бесік, бесік, Сен арқылы білімге аштық есік. Сенен алған тәрбиенің негізінде, Келеді ұрпақтарың түзу өсіп.

Терме диктант.  Өлеңнен балаға арналған жылы сөздерді теріп жазу.

Терме диктант.

Өлеңнен балаға арналған жылы сөздерді теріп жазу.

Терме диктант.  Күнім, айым, қозым, бөпем, жұлдызым, көз нұрым.

Терме диктант.

Күнім, айым, қозым, бөпем, жұлдызым, көз нұрым.

Топтық жұмыс І топ. «Мағжан» пікірлер ағашын толтырады ІІ топ . Суретпен жұмыс.

Топтық жұмыс

І топ. «Мағжан» пікірлер ағашын толтырады

ІІ топ . Суретпен жұмыс.

Үйге тапсырма .

Үйге тапсырма .

  • «Бесік жыры» өлеңін жаттау.
  • Басқа мәтіндегі бесік жырларын тауып келу.
Бағалау.  Өте ризамын- «5» Ризамын – «4» Сендерге шамалы сәттілік жетпей қалды, өздеріңді келесі сабақтарда жақсы көрсететіндеріңе сенімдімін-«3»

Бағалау.

Өте ризамын- «5»

Ризамын – «4»

Сендерге шамалы сәттілік жетпей қалды, өздеріңді келесі сабақтарда жақсы көрсететіндеріңе сенімдімін-«3»

Қорытынды. Анаңның қарызынан Меккеге үш рет арқалап апарсаң да құтылмайсың. Әке-асқар тауың, Ана- шалқар көлің.  Ана мен баланың арасындағы осындай сүйіспеншілік пен махаббат сезімі болғанда балаларымыз мейірімді, қайырымды болып, ал аналарымыз бақытты болады. Ал аналар бақытты болса, ел де бақытты болады.  Сәбилердің тал бесігі тәуелсіз заманда ашық аспан астында бақыт құшағында тербеле берсін!

Қорытынды.

Анаңның қарызынан Меккеге үш рет арқалап апарсаң да құтылмайсың.

Әке-асқар тауың,

Ана- шалқар көлің.

Ана мен баланың арасындағы осындай сүйіспеншілік пен махаббат сезімі болғанда балаларымыз мейірімді, қайырымды болып, ал аналарымыз бақытты болады. Ал аналар бақытты болса, ел де бақытты болады.

Сәбилердің тал бесігі тәуелсіз заманда ашық аспан астында бақыт құшағында тербеле берсін!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
открытый урок Ма?жан Ж?мабаев «Бесік жыры»

Автор: Тажикенова Акзия Кабдрахиевна

Дата: 11.02.2016

Номер свидетельства: 292151


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства