?ке мен бала.

?ке мен бала.

Та?ырыбы: ?ке мен бала
Ма?саты: О?ушыларды ?йымшылды? пен е?бек?орлы??а, ?лкенді ??рметтеуге т?рбиелеу. Ж?п дауысты дыбыстар туралы т?сінік беру, оларды ажырата алу?а ?йрету. Шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.
К?рнекілік: Ыбырай Алтынсарин туралы м?лімет, сын т?р?ысынан ойлау стратегиясыны? ?дістері.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ке мен бала.»

Тақырыбы: Әке мен бала
Мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдық пен еңбекқорлыққа, үлкенді құрметтеуге тәрбиелеу. Жұп дауысты дыбыстар туралы түсінік беру, оларды ажырата алуға үйрету. Шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Көрнекілік: Ыбырай Алтынсарин туралы мәлімет, сын тұрғысынан ойлау стратегиясының әдістері.
Сабақтың түрі: аралас сабақ

Барысы:
І. Ой қозғау. Оқушыларды сабаққа дайындау: Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз.
Барша жанды құрметтеп,
Бас иеміз біз.
Дәптерді ашып, тақтада көрсетілуі бойынша көркем жазуды жазып шығу.
Өткен тақырып бойынша білімдерін еске түсіру, арқылы «Дыбыс» тақырыбына байланысты сызбаны құру.
- Дыбыс нешеге бөлінеді? (екіге: дауысты, дауыссыз)
- Дауысты дыбыстың қандай түрлерін білесіңдер? (жуан, жіңішке)
- Жуан дауысты дыбыстарды ата.
- Жіңішке дауысты дыбыстарды ата.
- Жұп дауысты дыбыстарды ата.
Дыбыс
дауысты дауыссыз а, о, ұ, ы
жуан жіңішке ә, і, ө, е, ү

ІІ. Мағынасын ашу. 49 – жаттығу: Сөздердің дыбысталуын салыстырып оқу. берілген сөздердегі а, ә дыбыстарының өзара ұқсас дыбысталуын анықтау.
Сөздік диктант: «Ішіне – сыртына» әдісі арқылы жуан және жіңішке айтылатын сөздерді бөліп жазу. ( Бала, әке, шие, ұста, тиын, егін)
ішіне сыртына

Бала, ұста, тиын
Әке, шие, егін

Бұл сөздердің не себепті жуан немесе жіңішке айтылып тұрғанын дәлелдеу.
«Әке мен бала» мәтінімен таныстыру.
1. Ыбырай Алтынсарин туралы мәлімет беру: 1841жылы 20қазан - қазіргі Қостанай облысы, Қостанай ауданында дүниеге келген. 1850жылы - Орынбордағы орыс - қазақ мектебіне қабылданады. 1857 жылы - мектепті «үздік бағамен» бітіріп шығады. 1889 жылы 9шілде - дүниеден өтеді.
2. Мәтінмен жұмыс: Мәтінді бөлімдерге бөлу. Әр бөлімді топта жеке – жеке оқып талдау. Бөлімдердің тірек сөздерін анықтау. (таға, тиын, шие)
3. Сөздік жұмысы: «таға, ұста» сөздерінің мағынасын талдау, осы сөздерді қатыстырып, сөйлем құрастырып жазу.
ІІІ. Ой толау: Мәтін мазмұнын талдауға байланысты сұрақтар қою.
- Әкесі баласына тағаны неліктен алдырғысы келді?
- Баласы тағаны неге алмады деп ойлайсың?
- Әкесі тағаны қалай пайдаға асырды?
- Әкесі баласына қандай ақыл айтты? Мақалды мәтіннен тауып оқыңдар.
«Қарама - қарсы»элементтер арқылы мәтіндегі кейіпкерлерге мінездеме беру.
Әке Бала
Үлкен кісі, еңбектенді, ақылды адам, тағаны алады,
шие сатып алды. Жас бала, еңбектенген жоқ, тағаны алмады, ақылсыз бала,
сатып алмады.

Шығармашылық тапсырма: Мәтін мазмұнын көрініспен көрсету.
Сабақты қорытындылау: - Бүгінгі сабақтан өздеріңе не алдыңдар? (Әр оқушы өз ойын айтады. Мысалы: үлкенді сыйлау, жалқауланбау...)
Бағалау.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
?ке мен бала.

Автор: Нурахметова Айжан

Дата: 12.02.2016

Номер свидетельства: 292490

Похожие файлы

"?ке мен бала т?рбиесі"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) ""?ке мен бала т?рбиесі" "
    ["seo_title"] => string(23) "kie-mien-bala-t-rbiiesi"
    ["file_id"] => string(6) "205118"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1429799171"
  }
}

?дебиеттік о?у п?нінен "Балы?шы мен балы?" та?ырыбыны? саба? жоспарыны? ?лгісі

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "?дебиеттік о?у п?нінен "Балы?шы мен балы?" та?ырыбыны? саба? жоспарыны? ?лгісі"
    ["seo_title"] => string(85) "diebiiettik-ok-u-p-ninien-balyk-shy-mien-balyk-tak-yrybynyn-sabak-zhosparynyn-ulghisi"
    ["file_id"] => string(6) "301924"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457012777"
  }
}

Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынас

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынас"
    ["seo_title"] => string(47) "ata_ana_mien_bala_arasyndag_y_k_arym_k_atynas_1"
    ["file_id"] => string(6) "383208"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1485256446"
  }
}

?дебиеттік о?у "Су мен балы?" (мысал) 4 сынып

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "?дебиеттік о?у "Су мен балы?" (мысал) 4 сынып "
    ["seo_title"] => string(44) "diebiiettik-ok-u-su-mien-balyk-mysal-4-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "189244"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426846885"
  }
}

«Ата-ана мен баланы? ?арым – ?атынасы » атты тренинг

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "«Ата-ана  мен  баланы?  ?арым – ?атынасы »  атты  тренинг "
    ["seo_title"] => string(52) "ata-ana-mien-balanyn-k-arym-k-atynasy-atty-trieningh"
    ["file_id"] => string(6) "164836"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422707673"
  }
}

Просмотр содержимого документа «?ке мен бала.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?ке мен бала.»