Қазақ тілі "Хабарлы сөйлем"

Сәлемдесу.

«Психологиялық ахуал қалыптастыру: Сынып реттілігін қадағалау. Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау. Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз! Ұйымшыл боламыз десек 2 рет шапалақтаймыз! Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

Үй тапсырмасын 5 қадам стратегиясы бойынша сұраймын. 1-қадам: Сөйлем дегеніміз не? 2-қадам: Сөйлем нешеге бөлінеді? 3-қадам: Мәтін дегеніміз не? 4-қадам: Мәтін түрлерін ата. 5-қадам: Дауысты және дауыссыз дыбыстарды ата.

.БББ кестесі бойынша сұрақтар қоямын. Бүгінгі сабақтан не білгілерің келеді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қазақ тілі "Хабарлы сөйлем"»

Сабақ жоспары

Қазақ тілі

Бөлім:
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)		Жайсанбекова А
Күні:22.11		Қатысушылар саны:			Қатыспағандар саны:
Сынып:2а
Сабақтың тақырыбы		Хабарлы сөйлем
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.3.7.1 - сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қою 2.4.2.6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу
Сабақтың мақсаты		Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау		Ресурстар
Басы	Сәлемдесу. «Психологиялық ахуал қалыптастыру: Сынып реттілігін қадағалау. Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау. Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз! Ұйымшыл боламыз десек 2 рет шапалақтаймыз! Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз! Үй тапсырмасын 5 қадам стратегиясы бойынша сұраймын. 1-қадам: Сөйлем дегеніміз не? 2-қадам: Сөйлем нешеге бөлінеді? 3-қадам: Мәтін дегеніміз не? 4-қадам: Мәтін түрлерін ата. 5-қадам: Дауысты және дауыссыз дыбыстарды ата. .БББ кестесі бойынша сұрақтар қоямын. Бүгінгі сабақтан не білгілерің келеді. Олай болса хабарлы сөйлем дегеніміз не? Сөйлемнің соңында қандай тыныс белгісі қойылады. 29-жаттығу. Оқулық, мәтіндер. Бағалау критерийі Білім алушы • Мәтіннің тақырыбын және негізгі ойын анықтайды. Үзілісте. Дескриптор Білім алушы - мәтіннің тақырыбын анықтайды; - кейіпкердің іс-әрекеті туралы ойын айтады; - мәтіннің негізгі ойын анықтайды.		Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. Сұрақтарға жауап береді 29-жаттығу. Оқулық, мәтіндер. Кері байланыс: Менің ойымша ........... Сөйлемді жалғастыру арқылы береді.			Оқулық, мәтіндер.
Ортасы	Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. Түсіндіру. Топтық, жеке жұмыс жүргізу. Дәптермен жұмыс. Бағалау критерийі Білім алушы • Хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдерді ажыратады • Сөйлемнің соңына тиісті тыныс белгісін қояды Дескриптор Білім алушы - берілген сөздерден дұрыс сөйлем құрастырып жазады; - сөйлемнің соңына тиісті тыныс белгісін қояды. 30-жаттығу Бағалау критерийі Білім алушы • Мәтіннің тақырыбын және негізгі ойын анықтайды Дескриптор: Білім алушы 1.Сөйлемді каллиграфиялық талапқа сай көшіріп жазу. 2.Сөйлемдегі сөздердің байланысын анықтайды Суретке қара. Суреттегі балалардың қайсысы үзілісте өзін жақсы ұстады? Қай оқушы өз тәртібін өзгерту керек деп ойлайсың?		Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. Түсіндіру. Топтық, жеке жұмыс жүргізу. Дәптермен жұмыс Берілген сөздерден дұрыс сөйлем құрастырып жазады; - сөйлемнің соңына тиісті тыныс белгісін қояды 30-жаттығу Мәтіннің тақырыбын және негізгі ойын анықтайды .Сөйлемді каллиграфиялық талапқа сай көшіріп жазу. Сөйлемдегі сөздердің байланысын анықтайды. Суретпен жұмыс	Басбармақ арқылы береді Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып қоржындарға жапсырады		Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер,
Соңы	Ой қорыту БББ кестесі Білгенім Білдім Білгім келеді «Білім қоржыны» кері байланыс

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Қазақ тілі "Хабарлы сөйлем"

Автор: Жайсанбекова Айгуль Амирбековна

Дата: 26.01.2022

Номер свидетельства: 598916

Похожие файлы

Та?ырыбы: «Хабарлы с?йлем»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Та?ырыбы: «Хабарлы с?йлем» "
    ["seo_title"] => string(26) "tak-yryby-khabarly-soiliem"
    ["file_id"] => string(6) "162060"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422296618"
  }
}

Хабарлы с?йлем! Ашы? саба?

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Хабарлы с?йлем! Ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(25) "khabarlysoiliemashyksabak"
    ["file_id"] => string(6) "318014"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460478208"
  }
}

Қысқа мерзімді жоспар "Хабарлы сөйлем"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Қысқа мерзімді жоспар "Хабарлы сөйлем""
    ["seo_title"] => string(42) "k_ysk_a_mierzimdi_zhospar_khabarly_soiliem"
    ["file_id"] => string(6) "393748"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487572591"
  }
}

?аза? тілі Та?ырыбы: Хабарлы с?йлем

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "?аза? тілі      Та?ырыбы:  Хабарлы с?йлем"
    ["seo_title"] => string(32) "kazaktilitakyrybykhabarlysoiliem"
    ["file_id"] => string(6) "300972"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1456830700"
  }
}

Та?ырыбы: Хабарлы с?йлем

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Та?ырыбы: Хабарлы с?йлем "
    ["seo_title"] => string(28) "tak-yryby-khabarly-soiliem-1"
    ["file_id"] => string(6) "174325"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424107440"
  }
}

Қазақ тілі "Хабарлы сөйлем"

Просмотр содержимого документа «Қазақ тілі "Хабарлы сөйлем"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Қазақ тілі "Хабарлы сөйлем"»