Изменение местоимений по падежам

Учащиеся научатся распознавать личные местоимения;определять их грамматические особенности; употреблять местоимения в речи, в частности заменять иена существительные личными местоимениями; раздельно писать местоимения с предлогами.Учащиеся самосоятельно научатся выделять формировать познавательные цели,с учётом конечного результата, составлять план и последовательность действий.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Изменение местоимений по падежам »

Урок русского языка. 4класс

Тема: Изменение личных местоимений по падежам.

Цели: учащиеся познакомятся с изменением личных местоимений по падежам, распознавать

личные местоимения, определять их грамматические особенности, употреблять

местоимения в речи, раздельно писать местоимения с предлогами; развивать

устную и письменную речь; прививать любовь к изучению русского языка.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация, карточки с равно-

уровневыми заданиями.

Ход урока

І. Организация класса

ІІ. Актуализация знаний

Разбор предложения

Стал он кликать золотую рыбку, приплыла к нему рыбка.

А) определить, какой частью речи выражено подлежащее.

Б) составление ассоциативного куста «МЕСТОИМЕНИЕ»

В)Тест .Слайды 6-11

Местоимение:

А) это слова

Б) часть речи

В) член предложения

Местоимение отвечает на вопросы:

А) существительных

Б) глаголов

В) нельзя задать вопрос

Местоимение:

А) обозначает предмет

Б) признак предмета

В) указывает на предмет

Укажите местоимение:

А) ель

Б) ем

В) ты

Найдите слова, которые не являются местоимениями:

А) ты, мы
б) она, он

В) в, об

Укажите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением.

А) Из леса доносилось пение птиц.

Б) Ранним утром мы отправились на рыбалку.

В) К нам в гости пришли бабушка и дедушка.

ІІІ. Самоопределение к деятельности

Слайд 3

Учащиеся читают отрывки из произведений, угадывают название и автора, находят местоимения.

1) «Хотя мне уже идёт девятый год, я только вчера догадался, что уроки всё-таки надо учить»

В.Ю.Драгунский. Главные реки.

2) « Один раз мы с Мишкой вошли в зал, где у нас бывают уроки пения»

В.Ю.Драгунский. Что любит Мишка.

3) « Не то что играть - трогать не смей! Это для меня дорогая память»

Б.С.Житков. Как я ловил человечков.

4) « Но особенно хороши горные леса около моря. В них слышен шум прибоя»

К.Г.Паустовский. Корзина с еловыми шишками.

5) « И когда мне, дети, ударило 5 лет, то я отлично понимал, что такое ёлка»

М.Зощенко. Ёлка.

6) « Благодаря длинной, чуть-чуть вьющейся шерсти в нём замечалось отдаленное сходство с белым пуделем»

А.Куприн. Барбос и Жулъка.

- Сформулируйте задачи урока ( Поупражняться в склонении и правописании лишніх местоимение,определении их грамматических признаков)

Мир местоимений широк и многообразен. Нет языков, где бы не было местоимений. В своей речи мы постоянно ими пользуемся, поэтому не случайно, что по частоте употребления местоимения занимают 3-е место (после существительных и глаголов). Но существительных и глаголов, часто используемых в речи, насчитывается несколько тысяч, а местоимений – всего 69. Местоимения создают нам речевое удобство, так как экономят время и пространство.

Кроме личных местоимений существует и много других, которые заменяют существительные, прилагательные, числительные. О них вы узнаете в средней школе. Например: эта, который, некто, самый, тот, мой, что, никто, все, своя.

IV Работа по теме урока

Работа по учебнику с. 57, 60
Просклонять местоимения:

1-вариант: я

2-вариант: мы

У доски: просклонять местоимение она
Слайд 14

Раскройте скобки, напиши в нужной форме, определите число.

1-вариант( синий шрифт)

Думал о (ты, вы, она )

Ответил ( он, я, мы)

2-вариант (зелёный шрифт)

Увидел ( она, вы, он)

Спросил у (ты, он, она)

Слайд 15

Образуй начальную форму местоимения и запиши парами

1-вариант( синий шрифт)

(О ) них-_____, ( с ) тобой_____, (с) нами-_____.

2-вариант (зелёный шрифт)

Их-_____, (обо) мне- _____, им-_______.

Индивидуальная работа по карточкам

1группа

Вставить, где нужно, букву н.

Собрались на _ём, осталось под _ими, говорить _ему, тужить по _ ей,

дать _ему, дружить с _ им.

2группа

Вставить, где нужно, букву н. Определить лицо и число местоимений.

Собрались на _ём, осталось под _ими, говорить _ему, тужить по _ ей,

дать _ему, дружить с _ им.

3группа. Вставить, где нужно, букву н. Определить падеж местоимений

Собрались на _ём, осталось под _ими, говорить _ему, тужить по _ ей,

дать _ему, дружить с _ им, бежит за _ей, покормить _их.

Работа по мультимедийному проектору. Самостоятельная работа.

Вставить пропущенные местоимения.

___ скажешь курице, а __ всей улице. Не хвали себя сам, пусть__ народ похвалит. О том, кукушка кукует, что гнезда у __ нет. Луна светла, да нет

от ___ тепла.

Отгадайте местоимения

А) 1лицо, мн.ч., Р.п. ( нас )

Б) 2 лицо, мн.ч., Д.п. (вас )

В) 3лицо, мн.ч., В.п. (их)

Г) 3 лицо, ед.ч., ж.р., Т.п. ( ею )

V. Итог урока. Рефлексия

Сегодня на уроке я научился…

У меня хорошо получилось…

VI. Домашнее задание

Выписать из словаря 10 слов и замени их местоимениями

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Изменение местоимений по падежам

Автор: Звейко Валентина Анатольевна

Дата: 22.03.2015

Номер свидетельства: 189659

Похожие файлы

Конспект урока русского языка в 6 классе "Личные местоимения"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Конспект урока русского языка в 6 классе "Личные местоимения" "
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-6-klassie-lichnyie-miestoimieniia"
    ["file_id"] => string(6) "197238"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428222033"
  }
}

Урок-исследование «Определительные местоимения»

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Урок-исследование «Определительные местоимения» "
    ["seo_title"] => string(54) "urok-issliedovaniie-opriedielitiel-nyie-miestoimieniia"
    ["file_id"] => string(6) "103204"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402572245"
  }
}

Конспект урока по русскому языку "Изменение личных местоимений по падежам. Правописание местоимений."

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "Конспект урока по русскому языку "Изменение личных местоимений по падежам. Правописание местоимений.""
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_po_russkomu_iazyku_izmenenie_lichnykh_mestoimenii_po_padezham_pra"
    ["file_id"] => string(6) "543634"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1584714240"
  }
}

Местоимение как часть речи

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Местоимение как часть речи"
    ["seo_title"] => string(29) "mestoimenie_kak_chast_rechi_4"
    ["file_id"] => string(6) "573393"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1613500447"
  }
}

Конспект урока русского языка "Падежи имён существительных"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Конспект урока русского языка "Падежи имён существительных" "
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-padiezhi-imion-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "168613"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423251978"
  }
}

Изменение местоимений по падежам

Просмотр содержимого документа «Изменение местоимений по падежам »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Изменение местоимений по падежам »