Егінші мен ?ас?ыр.

«Жиксо»?дісі

О?улы? пен ж?мыс.Ролге б?ліп о?ыту.

С?ра?тар дайындау.(Нанны? д?мі неліктен ойлайсы?) о?ушы ойын ты?дау.Сызба ар?ылы к?рсету

Топты? ж?мыс

1-топ.?ле? ??растыру.

2-топ Ма?ал-м?телдер,тыйым с?здер айту

3-топ Кластер ??ру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Егінші мен ?ас?ыр.»

“ Өрлеу” БАҰО АҚ филиалы ҚР ББЖ КБАРИ

Қаз. Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілік арттыру курсы

Екінші (негізгі) деңгейі

Бекітемін:

Мектеп директоры: Н.Ибраиым “________”ж

Тақырыбы: Егінші мен Қасқыр

Сынып

3а сынып

Мерзімі

13-қазан

Тақырыбы

Егінші мен қасқыр

Мақсаты

Нанның адам өміріндегі ең маңызды ас екендігін, оның оңайшылықпен келмейтіндігін ертегі мазмұны арқылы айтып ұғындыру.

Күтілетін нәтижелер

Нанды ысырап етпеуге, шашпауға үйренеді. Сөздік қорлары дамиды. Сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады.

Түйінді идеясы

Ас атасы-- нан

Пайдаланылатын ресустар

Слайд ,постер,кесте,шығармашылық тапсырмалар,топтастыру .

Қажетті

Топтық жұмыстар,шығармашылық тапсырмалар,топтастыру әдісі

Кезеңдер

әдіс-тәсілдер

Сұрақтармен тапсырмалар

Ұйымдастыру кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Сергіту сәті.

Қызыл өрік

Топқа бөлу.

Уақыты

Молекула әдісі

3-мин

Білу

Өтілген сабақты пысықтау.

Түсіну

Бүгінгі тақырып не туралы деп ойлайсың?

Кесте бойынша сабағымыздың негізгі тақырыбын ашу.—Қандай сөз шықты? ---Ертегі. Ашық сұрақтарға жауап беру. Ертегілер нешеге бөлінеді? Ертегі түрлеріне мысал келтір.

«Топтастыру әдісі» тірек-сызба арқылы топтастыру

Ертегі түрлерін,

Егіншімен қасқыр ертегінің қай түріне жатады?

Суреттерін көрсету.

5-мин

өздері білетін ертегілерін айтады.

Білетін ертегілерін еске түсіреді. Сұрақтарға жауап береді.

Мақтау

5-мин

Қолдану

Талдау

«Жиксо»әдісі

Топтық жұмыс

Мәтінмен жұмыс ұйымдастырады.

Оқулық пен жұмыс.Ролге бөліп оқыту.

Топтық жұмыс ұйымдастырады. Қажетті ресустарды таратып береді.

1-топ.Өлең құрастыру.

Сұрақтар дайындау.(Нанның дәмі неліктен ойлайсың) оқушы ойын тыңдау.Сызба арқылы көрсету

Мәтінді оқиды.Сұрақтар дайындайды.

2-топ Мақал-мәтелдер,тыйым сөздер айту

5-мин

Топтасады.Тапсырманы орындайды. Постер қорғайды.

3-топ Кластер құру

10-мин

Смайлкпен марапаттау

Сергіту сәті

Жинақтау

Музыкамен қимылдар жасау.

Көрініс

Сергіту сәтін ұйымдастыру

Көрініс ұйымдастырады.

Музыка ырғағымен би қимылдарын жасайды.

Ойланады.

3-мин

5-мин

Бағалау

Рефлексия

1.Семантикалық карта

2.Әңгіме кестесі

Кері байланыс жасау.

Ойларын қорытындылауға түрткі болады. Оқушылар өз пікірлерін айтады.

БББ кестесін іледі

.1.Мәтін аты.

Семантикалық картамен жұмыс жасайды.Сұрақтарға жауап береді.

7-мин

2.Ертегінің қандай түрі. 3.Мәтіндегі кейіпкерлер

Өз ойларын, әсерлерін жазып, кестеге іледі.

Саусақпен бағалау

4. Мәтін бізге не үйретті?

2-мин

Смаилк саны бойынша бағалау

5.Мәтіннен көз алдарыңа не елестеді?

6.Осы ертегіні досыңа ұсынарма едің? Неге?

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Егінші мен ?ас?ыр.

Автор: Бекбаева Рыскуль Хусайновна

Дата: 12.11.2015

Номер свидетельства: 252211

Похожие файлы

Мыс-тас ?асыры (Энеолит)

object(ArrayObject)#1263 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Мыс-тас ?асыры (Энеолит)"
    ["seo_title"] => string(24) "mys-tas-g-asyry-enieolit"
    ["file_id"] => string(6) "267850"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450465252"
  }
}

«Жа?а тас ?асыры» /неолит ескерткіштері/

object(ArrayObject)#1285 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "«Жа?а тас ?асыры» /неолит ескерткіштері/"
    ["seo_title"] => string(38) "zhanatasgasyrynieolitieskiertkishtieri"
    ["file_id"] => string(6) "279343"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453218426"
  }
}

"?йсіндерді? шаруашылы?ы мен т?рмысы" ашы? саба?

object(ArrayObject)#1263 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) ""?йсіндерді? шаруашылы?ы мен т?рмысы" ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(53) "uisindierdin-sharuashylyg-y-mien-tu-rmysy-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "306943"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1458224763"
  }
}

?анлыларды? шаруашылы?ы мен т?рмысы

object(ArrayObject)#1285 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "?анлыларды? шаруашылы?ы мен т?рмысы"
    ["seo_title"] => string(35) "kanlylardynsharuashylygymienturmysy"
    ["file_id"] => string(6) "266042"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450087712"
  }
}

Сарматтарды? шаруашылы?ы мен т?рмысы

object(ArrayObject)#1263 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Сарматтарды? шаруашылы?ы мен т?рмысы "
    ["seo_title"] => string(41) "sarmattardyn-sharuashylyg-y-mien-tu-rmysy"
    ["file_id"] => string(6) "192306"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427446163"
  }
}

Егінші мен ?ас?ыр.

Просмотр содержимого документа «Егінші мен ?ас?ыр.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Егінші мен ?ас?ыр.»