Мақсаты:Біліммен ұштастыра отыра салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу. Балалардың ұжымдық қабілеттерін және бір-біріне деген қамқорлық сезімдерін арттыру.
Керекті құралдар: математика, қазақ тілі, ағылшын тілдерінен тапсырма жазылған плакаттар, маркерлер, муз.қолдау, доптар,секіртпе, дөңгелектер,шарлар,
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Мақсаты:Біліммен ұштастыра отыра салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу. Балалардың ұжымдық қабілеттерін және бір-біріне деген қамқорлық сезімдерін арттыру.
Керекті құралдар: математика, қазақ тілі, ағылшын тілдерінен тапсырма жазылған плакаттар, маркерлер, муз.қолдау, доптар,секіртпе, дөңгелектер,шарлар,
Жарыс барысы: Ұйымдастыру кезеңі.
Қайырлы күн жарысқа қатысушы оқушылар, ата-аналар және қонақтар! Бүгінгі біздің бағдарламамыз спорт арқылы біліміміз тексеру болады. Денешынықтыру сабағында тек дене бітімімзді дамытып қана қоймай, алған білімімзді де тиянақтауға болады.
1-ден берілген дөңгелек түстеріне қарай 4 топқа бөлінеміз.
2-ден әр топ бірден өздерінің тобына ат қояды, ұран ойластырады.
3-ден топтарының белгісін ойластыру.
1–тапсырма. Суретшілер
Секірме жіптермен секіріп барып әр топ өз топтарынң белгісін салады. Бір –біріне кезекпен маркерді беріп отырып, белгілерін салады.
2- тапсырма.Тентек айналғыш.
Барлық ойынға қатысушылар айналғыш сөре сызығынан мәре сызығына дейін дөңгелетіп алып келеді. Ойын соңғы ойыншыға дейін жалғасады.
3-тапсырма Математиктер.
Командалар сап түзеп сөре сызығының бойына бір қатарға тұрады.Бірінші ойыншының қолында қалам болады. Төрешінің белгісі бойынша ойыншы сөреден белгіленген жерге дейін жүгіріп барып математикалық есептеулерді жүргізіп, орнына келіп келесі оқушыға табыс етіп амалдар тізбегін орындайды. Ойын соңғы оқушыға дейін жалғасады.
4-тапсырма. Кенгуру.
Бүл ойында әр топтың бірінші ойыншысы екі аяғының арасына допты қыстырып, сөре сызығынан мәре сызығына дейін секіріп келеді де келесі ойыншыға беріп, өзі қатар соңына келіп тұрады. Ойын осылайша соңына дейін ұласады.Соңғы ойыншы бастапқы қалпына келгенше өтіледі.
5-тапсырма Қазақ тілі
«Қанағаттанарлық» сөзінен 10 сөз құрау, әр бала жүгіріп барып маркермен сөздерді жазып орнына қайтып келіп келесі балаға тапсырады.
6-тапсырма Допты жылдам бер
Әр топ ойыншылары гимнастикалық орындықта қолдары жоғрыда, аяқтары орындықтың екі жағына қойып бастапқы қалыпта қатар құрып отырады. Бірінші ойыншының қолында доп болады. Төрешінің белгісі бойынша ол допты екінші ойыншыға беріп одан әрі ұласады. Қатар соңындағы ойыншы допты алып келіп қатар алдына отырады. Ойын соңғы ойыншы өз орнына келгенше жалғасады.
7-тапсырма. Ағылшын тілінен тапсырма. Жүгіріп барып берілген сөздерді қасына ағылшынша, қазақша жазу.
1.a table-
2.a pencil-
3. a toy-
4. an elephant
5. a hear –
6. a flower
7. a pupil
1. a door
2.а car
3.an orange
4.an apple
5.a window
6. a bear
7.to jump
6.to run
7.to play
8.a horse
9.a ruler
a bus
a clock
a bike
a child
a book
an umbrella
a chair
a horse
a ruler
8.o jump 9. a child
10.a window
8. Қайықтағы екеу
Топ мүшелері сөре сызығының бойына бір қатарға тұрады. Бірінші ойыншы гимнастикалық айналғышты қолына алып өзі ішінде тұрады. Төреші белгісі бойынша ол белгіленген жерге дейін барып қайтып, екінші ойыншыны айналғыштың ішіне алып, белгіленген жерге жүгіріп барып келеді. Бірінші ойыншы қатар соңына барып тұрады. Қай топ бірінші болып аяқтаса ол топ жеңімпаз атанады.
- Жарыс аяқталған соң сөз кезегін әділқазы алқасына бере отырып, әділқазы алқасы шығарғанша, ойын жүргізіледі.
Қорытынды: Әр топты мақтау қағаздарымен марапаттау.
Жарысқа белсене қатысып, өз білімдерін көрсете
білген, әділқазы болып әділ баға берген апайлар мен
