Бауырса? ертегісі

Бауырса? ертегісі

К?ні:14.10.2014

Сынып:1 «в»

П?н: математика

Та?ырыбы. ?ткен материялдар бойынша ?айталау ж?мыстары

Ма?саты:

- ?ткен материялдар бойынша ?осымша м?лімет беру

-логикалы? ойлау ж?не салыстыру ?абілетін,тілін дамыту.

-жауапкершілікке т?рбиелеу,ба?таласты??а,?лтты? т?рбиеге,адамгершілікке т?рбиелеу .

Саба?ты? т?рі: ертегі саба?.

?дісі: іздену- ойлау, с?ра?-жауап, т?сіндіру, д?лелдеу.

К?рнекілігі: о?улы?, кестелер, сызбалар.слайд

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і: та?та?а назар аударайы?, не к?ріп т?рмыз

-ия,д?рыс айтасы?дар балалар смайликтер осы смайликтерге ?арандаршы осыларды? ішінен ?здеріні? к??іл- к?йлерінді тауып алындыр.

-Ия тамаша енді осындай к??іл к?ймен саба?ымызды бастайы?.

-смайліктер ?андай ертегіні? кейіпкеріне ??сайды екен?

-д?рыс балалар «бауырса?»ертегісіндегі бауырса??а ??сайды екен.?ткен с?з м?нері саба?ында біз «бауырса?» ертегісін ?ткен болатынбыз.-Барлы?ымызда білеміз бе?

-тамаша !

Бауырса? ертегісін біз шамалы ?згертейік ертегіні? сонында бауырса?ты т?лкі жеп ?оймас ?шін о?ушылар сендерді? к?мектерін керек.

-к?мектесеміз бе?

-олай болса м??ият тындандар.

Б?гінгі саба?тын ережесі мынандай

Саба?ты м??ият тындау
Апайды? р??сатынсыз орынынан т?рып кету, с?йлеуге болмайды.
Берілген тапсырманы жауапкершілікпен орындау.
Бір –бірлерінді сыйлап пікірлермен алмасу.

?р бала ?зі ?шін ж?мыс жасайды.?рбір д?рыс ауп?а б?гін смайликтер к?ні бол?асын смайликтермен ба?аланасындар.Егерде т?ртіптерін нашар болса,ережені б?зсандар самайликтерінді ?айтарып бересі?дер.

-баурса? ертегісін кім айтып берем дейді?

-ия рахмет, осы жерден то?тайы?.ертегіні? жал?асын саба?ты? барысында білетін боламыз.

?й тапсырмасын тексеру:

?оянны? тапсырмасы. Бауырса?ты ?ояннан ??т?арып алу ?шін ?анеки ?й тапсырмасын тексеріп алайы?.

Пысы?тау: ауызша ж?мыс.

Аюды? тапсырмасы:

К?лден ?шты жеті ?аз

?айтып ?онды екі ?аз

?алады оны? нешеуі?

К?не кім шешеді?

Екі ая?пен екі ?ол

Бір ауыз бен бір тілі?

Нешеу блды к?не, б?л,

Санап шы?ар кім б?рын?

Жа?а ?ана шал?ында,

Алты б?зау ж?р еді.

?лде шаршап ?алдыма,

Жатып ?апты біреуі.

Нешеуі енді жайылып,

Айт, ж?ргенін айырып?

Сергіту с?ті

?жыммен. Та?тамен ж?мыс

Та?тада?ы есептерді шы?ару

Жа?а саба?ты пысы?тау:

Анаграмма

Саба?ты ?орыту: санны? к?ршісін тап ойыны.

Шы?армашылы? ж?мыс: «те?ге алу» ойыны
?йге тапсырма:
Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«бауырса? ертегісі »

Күні:14.10.2014

Сынып:1 «в»

Пән: математика

Тақырыбы. Өткен материялдар бойынша қайталау жұмыстары

Мақсаты:

- өткен материялдар бойынша қосымша мәлімет беру

-логикалық ойлау және салыстыру қабілетін,тілін дамыту.

-жауапкершілікке тәрбиелеу,бақталастыққа,ұлттық тәрбиеге,адамгершілікке тәрбиелеу .

Сабақтың түрі: ертегі сабақ.

Әдісі: іздену- ойлау, сұрақ-жауап, түсіндіру, дәлелдеу.

Көрнекілігі: оқулық, кестелер, сызбалар.слайд

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: тақтаға назар аударайық, не көріп тұрмыз

-ия,дұрыс айтасыңдар балалар смайликтер осы смайликтерге қарандаршы осылардың ішінен өздерінің көңіл- күйлерінді тауып алындыр.

-Ия тамаша енді осындай көңіл күймен сабағымызды бастайық.

-смайліктер қандай ертегінің кейіпкеріне ұқсайды екен?

-дұрыс балалар «бауырсақ»ертегісіндегі бауырсаққа ұқсайды екен.Өткен сөз мәнері сабағында біз «бауырсақ» ертегісін өткен болатынбыз.-Барлығымызда білеміз бе?

-тамаша !

Бауырсақ ертегісін біз шамалы өзгертейік ертегінің сонында бауырсақты түлкі жеп қоймас үшін оқушылар сендердің көмектерін керек.

-көмектесеміз бе?

-олай болса мұқият тындандар.

Бүгінгі сабақтын ережесі мынандай

Сабақты мұқият тындау
Апайдың рұқсатынсыз орынынан тұрып кету, сөйлеуге болмайды.
Берілген тапсырманы жауапкершілікпен орындау.
Бір –бірлерінді сыйлап пікірлермен алмасу.

Әр бала өзі үшін жұмыс жасайды.Әрбір дұрыс аупқа бүгін смайликтер күні болғасын смайликтермен бағаланасындар.Егерде тәртіптерін нашар болса,ережені бұзсандар самайликтерінді қайтарып бересіңдер.

-баурсақ ертегісін кім айтып берем дейді?

-ия рахмет, осы жерден тоқтайық.ертегінің жалғасын сабақтың барысында білетін боламыз.

Үй тапсырмасын тексеру: