Тіл дамыту
Саба?ты? та?ырыбы : «Бауырса?» ертегісі.
Саба?ты? ма?саты. Балалар?а ертегілер туралы т?сінік беру. Ертегі кейіпкерлерін ?она??а ша?ыра отырып,?иялы мен ?абілетін жетілдіру. Балалрды? с?здік ?орын, байланыстырып с?йлеуге да?дыландыру.Балалар?а жа?ымды, жа?ымсыз ?асиеттерді айра білуді ?йрету.
Білімділігі: Бауырса? ертегісіні? ?ойылымын к?рсету ар?ылы о?ушыларды? танымды? белсенділігін арттыру.
Дамытушылы?ы: о?ушыларды ?нерге бейімдеп, ?ртістік ?абілетін арттыру.
Т?рбиелігі: ?зара сыйласып, досты? ?арым-?атынаста болу?а, біреуге ?ыз?анып ?арамау?а, бірін-бірі ??рметтеп, ?лгі т?ту?а т?рбиелеу.
?ойылымны? кейіпкерлері: Ертекші, шал, кемпір, бауырса?, ?оян, ?ас?ыр, аю, т?лкі.
К?рнекілігі: интерактивті та?та, орман, орманды мекендеген а?дар, а?аштар.
Саба?ты? барысы: І.?йымдастыру кезе?і.
?лкенге де сіз,
Кішіге де сіз,
С?лем бердік сіздерге
??рметпенен біз.
Жо?ары ?ар ап к?н к?рдім
Т?мен ?арап жер к?рдім,
О??а,сол?а б?рылып,
Егеменді ел к?рдім.
2.Жа?а саба?
Ертегі- хал?ымызды? ертеден бері келе жат?ан м?дени м?раларыны? бірі,ауыз ?дебиеті. Ертегіні мазм?нына ?арай, ?р алуан ерекшеліктеріне ?арай бір неше т?рге б?луге болады.
- жануарлар жайында (суреті, немесе кітабын к?рсету)
- ?иял-?ажайып ертегілер
- шыншыл ертегілер
Ертегіден хал?ымызды? т?рмыс-салтын, ?деп-??рыпын білеміз.
Онда шынды? о?и?а мен ?иял-?ажайп о?и?а аралас келіп отырады.
- Біз б?гінгі тіл дамыту саба?ында ертеден келе жат?ан «Бауырса?» ертегісімен танысамыз.
- К?нделікті саба?та осы уа?ыт?а дейін к?п ертегілермен танысты?. ?ане ?андай ертегілер естері?де ?алды? ( Балалар 2-3 с?йлемнен ертегілер айтады.)
Балалар ертегі не жайында?
- Балалар, саба?ымыз?а ертегі кейіпкерлері ?она??а келіп отыр екен
?уен естіледі (сол кезде балалар бір жерге жиналып, ертегі кейіпкерлеріне айналып кетеді ).
«Бауырса?» ертегісіні? сахналы? ?ойылымы:
Ертекші:
??рметті ?она?тар! Ертегілер еліне ?ош келді?іздер!
Сіздер 0- сынып о?ушыларыны? ?иялынан туында?ан « Бауырса?»
ертегісін тамашалайсыздар.
Музыка ойнап т?р. « Ертегілер» ?ні.
Автор
Бір кемпір мен шал болыпты. Бірде шал жалынып:
Шал
- Кемпір-ау, ма?ан бауырса? пісіріп берсе?ші
Кемпір
-Неден пісірейін? ?н жо? ?ой
Шал
- ?й,кемпірім-ай ! ?ойманы? т?бін ?ырнап к?рсе? ?ой бауырса?ты? ?н табылып ?алар.
Автор
Кемпірі солай істейді: ?ойма т?бін ?ырып-?ырнап екі уыс ?н табады да, ?айма??а шылап, ?амыр илеп, бауырса?ты май?а пісіріп,терезе алдына суыт?алы ?ояды.
Жата-жата жалы??ан бауырса? терезе алдынан ?йді? іргесіне домалап т?седі, іргеден к?гал ?стіне домалайды,к?галдан жылжып жол?а жетеді.Одан ?рі жолмен зырлай ж?неледі. Бауырса? жолда зымырап бара жатса, ?арсы алдынан ?оян шы?а келеді.
?оян
Бауырса?! Бауырса?! Мен сені жеп ?оямын !
Бауырса?
Жо?,сен мені жеме, са?ан ?андай ?ле? айтып берер екем, онан да соны ты?да.
Автор
?оян ??ла?ын т?реді, ал бауырса? ?нге басады:
Бауырса?
?жей ?ойма ?ырна?ан,екі уыс ?н жина?ан.
Бал?айма??а шыла?ан,пісіріп маймен сыла?ан.
Суытып та сына?ан, бауырса?пын зула?ан!
Атайдан да ??тылдым,?жейден де ??тылдым.
?оян
?оян: -?ой, бауырса? сені? ?лені? жа?сы сен одан да мені? тапсырмамды орында. Ал балалар ?ояннан бауырса?ты ??т?арып с?ра?ына жауап берейік.
?оянны? тапсырмасы:
-?н неден алынады ? (Бидайдан)
Бауырса?ты? т?сі ?андай? (Сары.)
Автор
Бауырса? жал?ыз ая? жолмен келе жатса,оны? алдынан ?ас?ыр шы?а келіп:
?ас?ыр
Бауырса?! Бауырса?! Мен сені жеп ?оямын !
Бауырса?
- Сен мені жеме, мен са?ан ?ле? айтып берейін.
Автор
Бауырса? ?ндете ж?неледі
Бауырса?
?жей ?ойма ?ырна?ан,екі уыс ?н жина?ан.
Бал?айма??а шыла?ан,пісіріп маймен сыла?ан.
Суытып та сына?ан, бауырса?пын зула?ан!
Атайдан да ??тылдым,?жейден де ??тылдым.
?ояннан да сытылдым,?ас?ыр,сенен ??тылу
?иын емес б?л ма?ан
?ас?ыр
?ас?ыр: -жо?, бауырса?, ?ле?і? керек жо? сен мені? тапсырмамды орында.
?ас?ырды? тапсырмасы: Ал балалар ?ояннан бауырса?ты ??т?арып алды?,енді ?ас?ырды? с?ра?ына жауап берейік.
1. берілген с?здерді буын?а б?л: алм?рт, бала, машина, ?алам.
Автор
Бауырса? орман ішімен домалап келе жатса о?ан аю ?арсы шы?ады.
Аю
- ?й,бауырса? ! Мен сені жеп ?оямын!
Бауырса?
- Сен мені жеме, мен са?ан ?ле? айтып берейін.
?жей ?ойма ?ырна?ан,екі уыс ?н жина?ан.
Бал?айма??а шыла?ан,пісіріп маймен сыла?ан.
Суытып та сына?ан, бауырса?пын зула?ан!
Атайдан да ??тылдым,?жейден де ??тылдым.
?ояннан да сытылдым,?ас?ырдан да ??тылдым,
Майма?,сенен ??тылу,?иын емес б?л ма?ан !
Аю
Аю: ?й, балалар, балалар!
Менде ?ызы? ойын бар,
Ал ы?ылас ?ойындар
К?не, т?ртіп са?тайы?,
Мен берген тапсырманы,
Б?лжытпай орындайы?.
Аюды? тапсырмасы: ?ннан жасалатын та?амдарды ата: Бауырса?. Нан. Торт. Печенье. Б?ліш. Т?рлі макарон ?німдері.
Автор
Осылай бауырса? ?рі ?арай домалай ж?неледі.
Т?лкі
-Амансы? ба, бауырса?! К?ргендерге ?найды, ж?зі? ?ызыл шырайлы!
Автор
Бауырса? ма?та?ан?а м?з болып, ?ле?ін айта бастайды. Т?лкі болса ??марта ты?да?ан боп,?ыбырын білдірмей,бауырымен сыр?ып, жа?ындай береді.
Бауырса?
?жей ?ойма ?ырна?ан,екі уыс ?н жина?ан.
Бал?айма??а шыла?ан,пісіріп маймен сыла?ан.
Суытып та сына?ан, бауырса?пын зула?ан!
Атайдан да ??тылдым,?жейден де ??тылдым.
?ояннан да сытылдым,?ас?ырдан да ??тылдым,
Аюдан да сытылдым,т?лкі,сенен ??тылу
?иын емес б?л ма?ан !
Т?лкі
Т?лкі: о?ай ??тала алмасы?, мені? тапсырмамды орында
Т?лкі : (?олында бір бума ?а?аз). Онда мені? ж?мба?тарымды шешіп к?рі?дер.
1. ?ыста а?,
Жазда с?р.
(?оян)
2.?орба?- ?орба? етеді,
Орманда ол ж?реді (аю)
3.Орманда т?рады, ?зі бір ?у,
Ж?рген жері ай?ай-шу.
(т?лкі).
Т?лкі бауырса?ты бас сап жейіндеп жат?анда, балалар ай?айлап жібереді.
Балалар: -жо?, ?у т?лкі олай болмайды біз сені? тапсырмаларынды т?гел орындады?. Сен бауырса?ты жей алмайсы? деп бауырса?ты алып кетеді.
Т?лкі ештене істей алмай ж?ніне кете береді.
Ал балалар, бауырса?ты жетектеп ата мен ?жеге келеді.
Автор
?же келе жат?ан Т?уелсіздікті? 20 жылды? мерекесіне арнап
20 бауырса? пісіріп, дастар?ан жасап ?ойыпты.
?же: К?не, балалар, ?она?тар?а да бері?дер бауырса?тан же?дер,
(отыр?ан ?она?тар?а бауырса? ауыз тигізу).
Елта?ба туралы ??гімелеп береді.
1-бала: Диас
Т?уелсіздік жолында,
Талай-талай тер там?ан.
Билігім ?з ?олымда,
Еркіндігім-Елта?ба.
Ту туралы ??гімелеп береді.
2-бала: Рахат
Айнымайды аспаннан,
Бізді? туды? бояуы.
Оны халы? ?ашанда
Биік іліп ?ояды.
3-бала:Д?улетжан
?адамы? бар баспа?ан,
Асуы? бар аспа?ан.
Хал?ым жетсін м?рат?а
Ей,бас ?ала-Астана!
4-бала: Аслан
К?терілсе шатты?ым,
Ынтыма?ты ел іші.
Желбіресе к?к туым.
Т?уелсіздік жемісі.
5-бала: ?діл
?аза?стан киелім,
?ия?а ?шар ?ыраным
Еркіндікті с?йемін
Мен т?уелсіз ?ланмын
6-бала :Дильназ
Отан мынау,
Отанымны? картасы
Ма?ан ?ымбат,
Отанымны? ?р тасы
7-бала :Сабина
Алтын шаш?ан сия?ты,
Жер бетіне н?р та?ым,
Бар адам?а шуа?ты,
Осы мені?-Отаным.
?орытындылау:
- Балалар ертегі сендерге ?нады ма ?
Ертегіні? мазм?ны не жайында екен ? Ал, енді балалар, ертегідегі жа?ымды ж?не жа?ымсыз кейіпкерлерді айыру ?шін мынадай тапсырмалар орындайы?.
- Б?л ВЕНН тапсырмасы деп аталады. Неліктен б?л жерде аю, ?ас?ыр, жа?ымды кейіпкерлерге жатады ? (?йткені олар бауырса?ты жеген жо?.)
- ?те жа?сы!
- Ал, т?лкі ше ?
-Т?лкі ?у, айлакер.
Жа?ымды Жа?ымсыз
Балалар, бауырса? неден жасалады? (?ннан)
-?н неден алынады ? (Бидайдан)
Т?рбиеші: Бауырса?ты? т?сі ?андай?
Бауырса?: Сары.
Т?рбиеші: Бауыса?ты? пішіні ?андай?
Бауырса?: Домала?, ше?бер.
?ннан жасалатын та?амдар: Бауырса?. Нан. Торт. Печенье. Б?ліш. Т?рлі макарон ?німдері.
-Ал, балалар, нан туралы ма?ал - м?телдер, тыиым с?здер білесі?дер ме ? (Ма?ал- м?телдер, тыйым с?здер айтады.)
-Ал енді балалар мен сендерді? зейіндері?ді бай?ау ар?ылы « Кім жылдам» ойынын ?йымдастырамын.
Ол ?шін сендерге ертегідегі бас кейіпкер – бауырса?ты? суретін беремін, сендер жылдам ?рі ??ыпты бояулары? ?ажет.
Ертекші шы?ып рольдерді ойна?ан о?ушылармен таныстырады.
Белсенді ?атыс?ан о?ушыларды марапаттап, ба?алау.
