Пәннің аты:қазақ тілі. | Уақыты:8:45 | Кабинет:400 | Мұғалім: Алишева Н.С |
Сабақтың атауы | Ю әрпінің жазылуы. |
Мақсаты | Я, ю әріптерінің дұрыс жазылу және айтылу ережелерін қайталап, оларды сөйлем ішінде дұрыс жазуға үйрету, дыбыстық талдауды қатесіз жасауға дағдыландыру. 2. Оқушының сөздік қорын толықтыру, сауаттылығын нығайту, каллиграфиясын жақсарту. 3. Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу Сабақ түрі, типі: қайталау, дәстүрлі Әдіс-тәсілдер: сөздік, көрнекілік,баяндау, жаттығу Көрнекіліктер: АКТ,сызба,суреттер, оқулық. |
Күтілетін нәтиже |
Психологиялық ахуал | Саулық елге тілейміз, Қол ұстасып жүреміз, Әдептілік белгісі, Бүгінгі келген қонаққа, Иіліп сәлем береміз! Қазақ тілі пәнінде, Тапсырманы қиналмай, Орындайтынымызға сенеміз! | Оқушылар орындарынан тұрып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. |
Қызығушылықты ояту | Ұйымдастыру сәті. 2.Үй жұмысын сұрау-тексеру: 1-2 баладан сұрау,оқыту. «Күннін көзін бұлттан арылту» Шарты:Бұлтты алу арқылы,сұрақтарға жауап береді.Нәтижесінде күн ашылады. Қызығушылық ояту: 1.Сөзде йа дыбыстары естілгенмен, жазуда олардың орнына не жазылады? 2.Сөзде йу дыбыстары естілгенмен, жазуда олардың орнына қай әріп жазылады? 3.Сөздегі и әрпінен соң а жазылмайды, қай әріп жазылады? 4.Я дыбысы бар сөздерді ата? 5.Ю дыбысы бар сөздерді ата? | Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі. |
Мағынаны тану | Білімді меңгерту. Сызбамен жұмыс. Я- /й+а/, Ю- /й+у/ Жазылғанда я, ю әріптері жазылады. Айтқанда йу, йа дыбыстары естіледі. - Қане, оқушылар я, ю дыбыстары естілетін сөздерді айтайық. Осы дыбыстар сөздердің қай жерінде орналасқан? Аю,ою,есею көркею,т.б. Тақырыпты ашу мақсатында:тақтағасуреттер ілінеді,суретте не көріп тұрмыз,(аю,ою) Аю-жабайы жануар,орманда мекен етеді.Ою-қазақы ұлттық нақышымыз,ою-өрнектер ұлттық кимдерде,әшекей-бұйымдарда безендіру үшін қолданылады. Осы сөздерге ортақ әріпті тап.(ю) Оқулықпен жұмыс: Дәптермен жұмыс:72-жаттығу.1.Өтірік өлеңді көшіріп жаз,Қарамен жазылған сөздің астын сыз. Ұлу озды елікпен жарысқанда, Тышқан жеңді аюмен алысқанда. 2.Бұл сөздегі Ю әрпінің қандай дыбыстардан құралғанын айт. Тапсырмасыны орындау/ Берілген әріптердің қатарында жасырынған сөздерді тауып жаз. НГШЗӘТОЮІД-тою ҰҮЛКЕЮФХҒІ-үлкею ЙЛОДҚИЮШК-қию КИЮЕГІНВПРІ-кию |
Сергіту сәті | Көңілді әуен қойылады. | Оқушылар сол әуенге билеп көңіл көтеріп,серпіледі. |
Ой толғаныс | Алғашқы бекіту. Ереже: Сөзде ЙУ дыбыстары естілгенімен,жазуда оладың орнына Ю әрпі жазылады. 73-жаттығу.Өлеңді оқып ,жатқа жаз. Тәтті балға тоюды, Ойлап аю, Омартаны ториды.(Мұзафар.Әлімбай) 6. Шығармашылық жұмыс. Көп нүктенің орнына у және ю әріптерінің тиістісін қойып жазу: еңкею, түсіру, жию, бастау,шалқаю,тыңтау. 7. Сабақты қорытындылау. Біз бүгін қандай дыбыс туралы өттік? Ю дыбысы қандай дыбыстардан құралған?ауызша дыбыстық талдау жасату:еңкею,шалқаю. |
Үйге тапсырма | Ережені еске түсіру,74 -жаттығу,27- бет. | Күнделіктеріне жазып алады |
Бағалау | Оушыларды бағалау. | Бағалау парақшаларын көтеріп көрсетеді. |
Кері байланыс | | Фигураларды өз қалауы бойынша көрсетеді. |