Ашы? саба?: ?мірді танып білуге ??штарлы?

Пән аты: Өзін- өзі тану 2 сабақ

Сабақтың тақырыбы:Өмірді танып білуге құштарлық.

Өзіңді танығын келсе,адамдарға,олардың ісіне қара.

Ф.Шиллер.

Мақсаты:Өмір,бақыт,махаббат,адамгершілік құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту..

Міндеттері:

• оқу – білімнің адам өміріндегі маңызы туралы түсініктерін кеңейту

• Шығармашылық тұрғыдан қиялдау іскрліктерін дамыту

• Жақсылыққа, қамқорлыққа тәрбиелеу

Резервтер: үнтаспа, оқулық, дәптер,асық, ақ парақ, түрлі- түсті қарындаш

Балалар бір-біріне құрып тұрады. Мынау асық .Ол сиқырлы. Әрқайсың сақаны ұстап,өз достарыңа, құрбыларың мен сыныптастарыңа ақ ниетпен тілек тілеңдер.

• Өмірдегі бар жақсылықты тілеймін

• Озат бол

• Досың көп болсын

1.Оқулықпен жұмыс

«Адам болғым келеді» С.Дәуітовтың өлеңін мәнерлеп оқимыз.

Әңгімелесу

• Адамгершілік құндылығы туралы не дейміз?

• Армандарың бар ма?

Балалардың жауаптары тыңдалады..Өзім қорытынды жасаймын.

Ойланайық,пікірлесейік.

Оқушылардың білім біліктіліктерін кеңейту мақсатында мынандай тапсырма ұсынылады.

Сурет бойынша әңгіме өткізу.

-Адамның өзін-өзі тануы не үшін қажет?

-Адам өмір сүруді кімнен,қалай үйренеді?

-Адамға өмірде не қымбат деп ойлайсың?

-Жақсы қасиеттерді қалай үйренуге болады?

Мәтінмен жұмыс

«Ата өсиеті» аңызын әңгімелеп беремін.\

Мәтінді талдау.

• Ана қиялы қандай ниетпен пайда болды, деп ойлайсыңдар?

• Сендердің қандай қиялдарың арманға ұласты?

• Қалай жүзеге асты?

Балалардың жауабы тыңдалады.Қорытынды:

Жақсы ниетпен пайда болған қиялдың арманға ұласып, оның орындалуы әбден мүмкін.Сондықтан да жақсылықты қиялдауға ұмтылған дұрыс.

Дәйексөз

Өзіңді таңығың келсе, олардың ісіне қара. Ф.Шиллер.

Ой- қиял.

Дәптермен жұмыс

• Жаңағы әңгімені өз қиялыңмен жалғастырып көр.Дәптерге жазамыз.

Қорытынды

• Қоржыннан асық алыңдар. / Қиял. Арман. Болашақ. /

• Өз ойымен айтып шығады

Жүректен- жүрекке

• Қиялым мені неге жетелейді?

• Бір – бір ауыз сөзбен түйіндейік

• Тыныштық өмір болады -Тәртіпті боламыз «Өнер, білім-бар жұрттар» Ы Алтынсарин өлеңін хормен айтамыз.

Өзін-өзі тану. 3 сабақ

Тақырыбы: Білім –ақиқат бастауы.

Өнер,білім бәрі де оқуменен табылған. Ыбырай.

Мақсаты:Өмірдің ең қымбатең құнды,ең қажетті-білім екенін түсіндіру.

Міндеттері: -білім адам өміріндегі маңызды ұғым екенің түсіндіру;

-білімге,оқуға деген ынталарын дамыту;

-білімге деген құштарлықтарын дамыту.

Резервтер: оқулық,дәптер,мақал-мәтелдер жазылған плакат.

Ортада тұрған оқушыларға Ыбырай Алтынсариннің Кел,балалар,оқылық өлеңін жатқа айту.

Әңгімелесу: -Білім адамға не үшін қажет?

-Оқу-инемен құдық қазғандай дегенді қалай түсінесіңдер?

-Мәнерлеп оқу.

Мәтінмен жұмыс:

1.Білім мен байлық туралы қандай ой түйдіңдер?

2.Өнер,білім-бәрі де оқумен табылған-дегенді қалай түсінесіңдер?

Оқушы ойын өзім аяқтаймын.

4.Дәйексөз Өнер,білім бәрі де оқуменен табылған. Ыбырай.

Дәптерге жазу.

Тапсырма: Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып,мақалды толықтыр.

Тыныштық сәті: Өзін қоршаған орта оны аялағандай 2 минуттей тыныштықта отырады.

Ойын:Екі топқа бөлініп,мақалдар айту.

Дәптермен жұмыс: Жұмбақтардың шешуін жазу.

2.Білім мен байлық салыстыру.

Қортындылау: Білім-ақиқат бастауы.

Жүректен-жүрекке: Сабақ аяқталды.Бір-біріне жақсылық тілеу.

Өзін-өзі тану. 4 сабақ.

Тақырыбы:Сүйіп істеген іс.

Сүйіп істеген іс-шаршатпайды. Халық мақалы.

Мақсаты: Балалардың еңбек құндылығы мен еңбексүйгіштік адами қасиеттері туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері:-сүйікті іс туралы түсініктерін қалыптастыру;

-еңбек ету іскерліктерін дамыту;

- еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Резервтер:оқулық,дәптер,еңбек туралы жазылған мақалдар

Жақсылық нышаны:Кіріспе сөз.

Кел,балалар,күлейік,

Күлкіменен түлейік.

Күлкі көңіл ашады,

Күліп өмір сүрейік.

Оқулықпен жұмыс:Кім немен ойнайды? Өлеңді мәнерлеп оқып беру.Суретпен жұмыс.

Әңгімелесу: -Сүйікті іс дегенді қалай түсінесіңдер?

-Сенің сүйікті ісіңе ата-анаң қалай қарайды?

Мәтінмен жұмыс:Өнерлі балалар мазмұның айтып беру.

Сұрақ қою:-Ата-аналар,ұстаздар балаларға неге риза болды?

Жауабын тыңдап,оқушы ойын өзім толықтырамын.

Дәйексөз: Сүйіп істеген іс-шаршатпайды. Халық мақалы.

Тапсырма:Оқулықтағы суреттер бойынша әңгіме құрап,өздерінің сүйікті ісі жайында айтып беру тапсырылады.

Ойын-жаттығу:Өз сүйікті істері жайлы қимылмен,не сөзбен жұмбақтап айтады.Қалғанымыз оны табамыз.

Тыныштық сәті: Тұла бойлары жақсылыққа,махаббатқа толғанын сезуге ұмтылады.

Дәптермен жұмыс:Мен сүйікті ісіммен шұғылданғанда .......

-Қандай сезімге бөленемін?

-Қандай жетістіктерге қол жеткіземін?

Қортындылау:Ә.Табылдиевтің өлеңін оқу.

Өзін-өзі тану. 8 сабақ.

Тақырыбы:Отан сүйген ұланбыз

Отан үшін отқа түс-күймейсің.

Мақсаты:Оқушылардың Отан,махаббат құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері:-Отан,махаббат деген сезімдерін ояту;

-Отанға деген сүйіспеншілік сезімдерін қалыптастыру;

-Отанын сүюге,мақтан тұтуға,құрметтеуге тәрбиелеу.

Резервтер:оқулық,дәптер,қарындаш,плакаттар

Жақсылық нышаны: Хормен:Зеңгір көктен өлеңін айту.

Зеңгір көктен,

Нұрын төккен.

Ортақ біздің күніміз.

Жайнап өскен,жайдары өскен,

Біз Отанның гүліміз.

Оқулықпен жұмыс:

Әңгімелесу:

Мәтінмен жұмыс:Біздің Мәншүк әңгімесің айтып беру

Сұрақ қою:-Мәншүктің жаудан қаймықпай ерлік көрсетуінің себебі неде?

-Мәншүкті ерлік шайқасқа қандай сезім жетеледі-деп ойлайсың?

-Отан үшін ерлік жасаған тағы кімді білесің?

-Олардың қандай ерліктерін білесіңдер?

-Сендер осындай ерлік жасар ма едіңдер?

Дәйексөз:Отан үшін отқа түс-күймейсің.

Тапсырма:Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып,мақал-мәтелді толтыр.

Ойын-жаттығу:

Тыныштық сәті:Денелерін бос ұстап 2 минуттай отырады.

Дәптермен жұмыс:Отан деген сөздің тұсына тиісті сөздерді ойлап жазыңдар:

Отан-

Отан-

Отан-

Отан-

Қортындылау:Отан туралы өлең оқып беремін.